北大聘期考核制度

PAGE北大聘期考核制度一、总则（一）目的为了加强北京大学师资队伍建设，提高教师的教学、科研水平和工作绩效，确保教师队伍的整体素质和竞争力，特制定本聘期考核制度。（二）适用范围本制度适用于北京大学全体专任教师、科研人员以及其他专业技术人员的聘期考核。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程应基于客观事实，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果的公正性和可信度。2.全面考核原则：对教师的教学、科研、社会服务等方面进行全面考核，综合评价教师的工作表现和贡献。3.激励发展原则：通过考核，激励教师不断提高自身素质和工作能力，促进教师的职业发展。二、考核周期聘期考核以[X]年为一个周期，一般在聘期届满前[X]个月内进行。三、考核内容与标准（一）教学工作1.教学任务完成情况按照学校规定的教学计划和教学大纲，完成本学科专业的教学任务，包括课程讲授、实验指导、课程设计、毕业设计等。教学工作量达到学校规定的标准，其中本科教学工作量应占一定比例。2.教学质量教学效果良好，学生评教成绩达到学校规定的要求。积极开展教学改革与创新，参加教学研究项目，发表教学研究论文，编写教材或教学参考资料。3.教学团队建设指导青年教师，帮助青年教师提高教学水平。参与教学团队建设，发挥团队协作精神，共同提高教学质量。（二）科研工作1.科研项目与成果主持或参与科研项目，包括国家级科研项目、省部级科研项目、横向科研项目等。在国内外重要学术期刊上发表高水平学术论文，出版学术著作，获得科研奖励。2.科研创新能力具有较强的科研创新意识和能力，在科研领域取得创新性成果。积极参与学术交流活动，与国内外同行开展合作研究。3.科研团队建设带领科研团队开展科研工作，培养科研骨干，提高团队整体科研水平。组织科研团队申报科研项目，争取科研经费支持。（三）社会服务1.社会兼职与贡献在相关行业协会、学会等社会组织中担任职务，为行业发展提供咨询和服务。参与社会公益活动，为社会做出贡献。2.产学研合作积极开展产学研合作，将科研成果转化为实际生产力，为企业和社会创造经济效益。与企业建立合作关系，共建产学研基地，开展联合研发和人才培养。（四）师德师风1.思想政治表现坚持正确的政治方向，拥护党的路线方针政策，忠诚于教育事业。积极参加思想政治教育活动，提高思想政治素质。2.职业道德遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，为人师表。尊重学生，关爱学生，严格要求学生，促进学生全面发展。3.学术道德遵守学术道德规范，诚实守信，严谨治学，杜绝学术造假和抄袭行为。积极维护学术尊严和学术自由，营造良好的学术氛围。（五）考核标准1.优秀教学工作成绩突出，教学质量高，教学改革与创新成果显著。科研工作成果丰硕，在国内外学术界具有较高的影响力。社会服务贡献大，产学研合作成效显著。师德师风表现优秀，无任何违规违纪行为。2.良好教学工作完成情况良好，教学质量较高，积极参与教学改革与创新。科研工作取得一定成果，发表了一定数量的学术论文，获得了一定级别的科研奖励。社会服务有一定贡献，参与了产学研合作项目。师德师风表现良好，无违规违纪行为。3.合格教学工作基本完成，教学质量达到学校要求，能够按照教学大纲进行教学。科研工作有一定进展，发表了一些学术论文，参与了一些科研项目。社会服务有一定参与，完成了学校规定的社会服务任务。师德师风表现合格，无明显违规违纪行为。4.不合格教学工作未达到学校要求，教学质量差，出现教学事故。科研工作无进展，未发表学术论文，未参与科研项目。社会服务未完成学校规定的任务，无社会服务贡献。师德师风表现差，存在违规违纪行为。四、考核程序（一）个人总结教师在聘期届满前，按照考核内容和标准，对自己的教学、科研、社会服务等方面的工作进行全面总结，填写《北京大学聘期考核登记表》。（二）学院（系）审核学院（系）成立考核小组，对教师的个人总结进行审核，并组织同行专家对教师的教学、科研等工作进行评价。考核小组根据审核和评价结果，提出教师的考核意见。（三）学校评审学校成立聘期考核评审委员会，对学院（系）报送的教师考核材料进行评审。评审委员会根据考核标准，综合考虑教师的教学、科研、社会服务等方面的表现，确定教师的考核等级。（四）结果公示学校将考核结果在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。教师如对考核结果有异议，可以在公示期内向学校提出申诉。（五）结果反馈与存档学校将考核结果反馈给教师本人，并将考核材料存入教师个人档案。考核结果作为教师续聘、晋升、奖励等的重要依据。五、考核结果的使用（一）续聘考核结果为优秀、良好、合格的教师，学校予以续聘。续聘期限根据学校相关规定执行。（二）晋升考核结果为优秀的教师，在晋升职称、职务等方面优先考虑。（三）奖励学校对考核结果为优秀的教师给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。（四）培训与发展考核结果为不合格的教师，学校将视情况给予警告、诫勉谈话等处理，并要求其制定整改计划，参加相关培训和学习，提高自身素质和工作能力。如连续两年考核结果为不合格，学校将予以解聘。六、申诉与处理（一）申诉程序教师如对考核结果有异议，可以在公示期内向学校提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和依据。学校受理申诉后，将组织专门的调查小组进行调查核实。（二）处理结果调查小组根据调