高校宣传考核制度

PAGE高校宣传考核制度总则制定目的为加强高校宣传工作的规范化、科学化管理，提高宣传工作质量和效果，充分发挥宣传工作在学校发展中的重要作用，特制定本考核制度。适用范围本制度适用于学校各学院、各部门及全体从事宣传工作的人员。考核原则1.导向性原则：坚持正确的政治方向和舆论导向，围绕学校中心工作，服务大局。2.科学性原则：考核指标科学合理，方法简便易行，确保考核结果客观公正。3.激励性原则：通过考核，激励宣传工作者积极进取，不断提高工作水平。4.实效性原则：注重考核宣传工作的实际效果，推动宣传工作与学校各项事业发展深度融合。考核内容与指标宣传工作规划与执行1.规划制定各学院、各部门应根据学校年度工作要点和宣传工作重点，制定本单位年度宣传工作计划，明确工作目标、任务和措施。计划应具有针对性、可操作性，与学校整体宣传工作相衔接。2.计划执行严格按照计划组织实施宣传工作，确保各项任务按时完成。定期对计划执行情况进行总结分析，及时调整和完善工作计划。新闻宣传1.稿件数量积极撰写、报送新闻稿件，及时反映学校改革发展、教学科研、人才培养等方面的工作动态和成果。各学院、各部门每月报送新闻稿件不少于[X]篇，学校宣传部门根据工作需要进行统筹安排。2.稿件质量新闻稿件应主题明确、内容真实、语言简洁、格式规范，具有一定的新闻价值和宣传意义。鼓励撰写深度报道、系列报道，提高稿件的质量和影响力。3.媒体采用积极拓展新闻宣传渠道，加强与校内外媒体的合作与沟通。新闻稿件被学校官网、校报、官方微信公众号、官方微博等校内媒体采用的数量和质量作为考核指标之一。同时，注重向校外媒体投稿，提高学校的社会知名度和美誉度，校外媒体采用稿件数量作为加分项。新媒体宣传1.平台建设加强学校官方微信公众号、官方微博、抖音等新媒体平台的建设与管理，确保平台安全稳定运行。定期更新平台内容，保持平台的活跃度和吸引力。2.内容创作创新新媒体内容形式，制作图文并茂、生动有趣、富有感染力的新媒体作品。注重内容的策划和选题，结合学校实际和师生需求，推出有特色、有影响力的新媒体产品。3.传播效果关注新媒体平台的传播数据，如阅读量、点赞数、评论数、转发数等，不断优化内容创作和发布策略，提高传播效果。新媒体平台的粉丝增长数量、活跃度等作为考核指标之一。宣传阵地管理1.校内媒体管理加强学校官网、校报、宣传栏等校内宣传阵地的管理，确保内容准确、及时、规范。根据学校工作需要，合理安排官网页面布局和栏目设置，及时更新网站信息。做好校报的编辑出版工作，保证校报质量和发行数量。定期更新宣传栏内容，营造良好的校园文化氛围。2.校外宣传阵地管理加强与校外媒体、网站等宣传阵地的合作与管理，维护学校良好形象。对校外媒体报道学校的内容进行跟踪监测，及时处理负面舆情。宣传活动组织1.活动策划围绕学校中心工作和重大节日、纪念日等，策划组织形式多样、富有特色的宣传活动。活动策划方案应主题鲜明、内容丰富、形式新颖、具有可操作性。2.活动实施精心组织宣传活动，确保活动顺利开展，达到预期效果。做好活动的宣传报道工作，扩大活动影响力。3.活动效果对宣传活动的效果进行评估，通过师生参与度、社会反响等方面进行综合评价。舆情监测与应对1.舆情监测建立健全舆情监测机制，安排专人负责舆情监测工作，及时收集、整理、分析校内外舆情信息。使用专业的舆情监测工具，拓宽舆情监测渠道，确保舆情信息收集的全面性和及时性。2.舆情研判对监测到的舆情信息进行分析研判，准确判断舆情的性质、趋势和影响范围。及时撰写舆情分析报告，为学校决策提供参考依据。3.舆情应对制定舆情应对预案，明确舆情应对的责任分工和工作流程。针对不同类型的舆情，及时采取有效的应对措施，如发布权威信息、回应师生关切、引导舆论导向等，妥善处置舆情事件。考核方式与程序考核方式1.日常考核宣传部门对各学院、各部门的宣传工作进行日常检查和监督，及时发现问题并督促整改。日常考核内容包括宣传工作规划执行情况、新闻稿件报送质量、新媒体平台更新情况、宣传阵地管理等方面。2.定期考核每学期末对各学院、各部门的宣传工作进行一次全面考核。定期考核采取自评与互评相结合的方式进行。各学院、各部门首先进行自评，填写自评报告，提交相关支撑材料。然后，宣传部门组织各学院、各部门进行互评，综合日常考核和互评结果，确定各单位的考核成绩。3.专项考核根据学校宣传工作的重点和需要，适时开展专项考核。专项考核针对特定的宣传工作任务或项目，如重大宣传活动、舆情应对等，对相关单位和人员进行考核评价。考核程序1.制定考核方案：宣传部门根据本制度要求，结合学校宣传工作实际，制定具体的考核方案，明确考核内容、指标、方式、程序和时间安排等。2.组织考核实施：按照考核方案组织开展考核工作。各学院、各部门按照要求进行自评和互评，宣传部门对考核材料进行审核汇总。3.确定考核结果：宣传部门根据日常考核、定期考核和专项考核结果，综合评定各学院各部门的考核成绩，确定考核等级。4.反馈考核结果：将考核结果反馈给各学院、各部门，并在一定范围内进行公示。对考核结果有异议的单位和个人，可在规定时间内提出申诉。5.总结表彰：宣传部门对考核工作进行总结，对考核优秀的单位和个人进行表彰奖励，对存在问题的单位提出整改意见和建议。考核结果与运用考核等级划分考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：考核得分在[X]分以上，宣传工作成绩突出，在新闻宣传、新媒体宣传、宣传活动组织等方面有创新举措和显著成效，对学校发展起到积极推动作用。2.良好：考核得分在[X][X]分之间，宣传工作各项任务完成较好，能够按照要求开展宣传工作，取得一定成绩。3.合格：考核得分在[X][X]分之间，宣传工作基本完成任务，但存在一些不足之处，需要进一步改进。4.不合格：考核得分在[X]分以下，宣传工作未能达到基本要求，存在较多问题，需要进行全面整改。结果运用1.表彰奖励对考核结果为优秀的单位和个人，学校给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在职称评定、评优评先等方面，考核优秀的宣传工作人员予以优先考虑。2.绩效挂钩将宣传工作考核结果与各学院、各部门的绩效挂钩。考核结果为优秀的单位，在绩效分配中给予适当倾斜；考核结果为不合格的单位，扣减相应的绩效分数。3.