北大博士考核制度

PAGE北大博士考核制度一、总则（一）目的北大博士考核制度旨在确保博士研究生培养质量，选拔优秀人才，促进学术研究与创新，为国家和社会培养具有深厚学术造诣和创新能力的高层次专业人才。（二）适用范围本制度适用于北京大学所有博士研究生的考核工作，包括课程学习考核、科研进展考核、学位论文开题考核、中期考核、预答辩考核及学位论文答辩考核等环节。（三）考核原则1.全面性原则：考核应涵盖博士研究生培养的各个方面，包括学术水平、科研能力、创新思维、实践能力、学术道德等。2.科学性原则：考核标准应科学合理，考核方法应客观公正，确保考核结果真实反映博士研究生的综合素质和能力水平。3.动态性原则：根据博士研究生培养过程中的不同阶段和实际情况，适时调整考核内容和方式，确保考核的针对性和有效性。4.激励性原则：通过考核，激励博士研究生积极进取，不断提高自身素质和能力，促进其全面发展。二、考核组织与职责（一）学校研究生招生与培养委员会1.负责制定和修订博士研究生考核制度及相关政策。2.审议博士研究生考核工作的重大事项，监督考核工作的执行情况。（二）各学院（系、所、中心）成立的博士研究生考核工作小组1.负责组织本学院博士研究生的课程学习考核、科研进展考核、学位论文开题考核、中期考核、预答辩考核等工作。2.制定本学院博士研究生考核实施细则，报学校研究生招生与培养委员会备案。3.审核博士研究生的考核成绩和相关材料，提出考核意见和建议。4.负责处理博士研究生考核过程中的申诉和复议工作。（三）导师1.负责指导博士研究生的课程学习、科研工作和学位论文撰写。2.对博士研究生的学习和科研进展进行定期检查和指导，及时发现问题并提出改进意见。3.参与博士研究生的考核工作，对其学术水平、科研能力和学位论文质量进行评价。三、课程学习考核（一）考核内容1.课程学习成绩：包括必修课、选修课的考试成绩、考查成绩等。2.课程作业完成情况：包括课堂作业、课程论文、实验报告等。3.课程学习表现：包括课堂出勤、课堂表现、团队合作等。（二）考核方式1.考试：采用闭卷、开卷或口试等方式进行，考核学生对课程知识的掌握程度。2.考查：通过课程作业、课程论文、实验报告等方式进行，考核学生对课程知识的理解和应用能力。3.平时考核：根据学生的课堂出勤、课堂表现、团队合作等情况进行综合评价。（三）考核标准1.课程学习成绩应达到学校规定的及格标准。未能通过课程考核的学生，应按照学校规定进行补考或重修。2.课程作业应按时完成，质量符合要求。未能按时完成或质量不符合要求的学生，应根据导师意见进行修改或重新提交。3.课程学习表现应良好，积极参与课堂讨论和团队合作。无故旷课或课堂表现不佳的学生，应按照学校规定进行处理。四、科研进展考核（一）考核内容1.科研项目进展情况：包括参与的科研项目、承担的科研任务、取得的科研成果等。2.学术论文发表情况：包括发表的学术论文数量、刊物级别、影响因子等。3.科研创新能力：包括提出的新观点、新方法、新技术等。（二）考核方式1.定期汇报：博士研究生应定期向导师和考核工作小组汇报科研进展情况，提交科研进展报告。2.学术论文审查：考核工作小组对博士研究生发表的学术论文进行审查，评价其学术水平和科研贡献。3.科研成果鉴定：对博士研究生取得的科研成果进行鉴定，评价其创新性和应用价值。（三）考核标准1.科研项目应按照计划顺利推进，取得预期的科研成果。未能按时完成科研任务或科研成果未达到预期目标的学生，应根据导师意见进行调整和改进。2.学术论文应在具有一定影响力的学术刊物上发表，且论文质量符合学术规范。未能发表学术论文或论文质量不符合要求的学生，应加强科研训练，提高学术水平。3.科研创新能力应突出，具有一定的创新性和应用价值。未能体现科研创新能力的学生，应加强创新思维培养，积极参与科研项目。五、学位论文开题考核（一）考核内容1.论文选题的科学性、创新性和可行性。2.研究方案的合理性和可行性。3.预期研究成果的价值和意义。（二）考核方式1.开题报告：博士研究生应在规定时间内提交开题报告，阐述论文选题的背景、目的、意义、研究内容、研究方法、技术路线、预期成果等。2.专家评审：考核工作小组组织专家对开题报告进行评审，专家应根据开题报告的内容和质量，提出评审意见和建议。（三）考核标准1.论文选题应具有科学性、创新性和可行性，符合学科发展趋势和社会需求。未能通过开题考核的学生，应重新选题或对研究方案进行调整和完善。2.研究方案应合理可行，技术路线清晰，研究方法得当。未能通过开题考核的学生，应根据专家意见对研究方案进行修改和完善。3.预期研究成果应具有一定的价值和意义，能够为学科发展或社会进步做出贡献。未能通过开题考核的学生，应进一步明确研究目标和预期成果。六、中期考核（一）考核内容1.课程学习情况：包括已修课程的成绩、学分等。2.科研进展情况：包括参与的科研项目、取得的科研成果、发表的学术论文等。3.学位论文进展情况：包括论文开题后的研究进展、完成的工作量、存在的问题等。（二）考核方式1.个人汇报：博士研究生应在规定时间内提交中期考核报告，汇报课程学习、科研进展和学位论文进展情况。2.专家评审：考核工作小组组织专家对中期考核报告进行评审，专家应根据报告内容和实际情况，提出评审意见和建议。3.现场答辩：部分学院可根据实际情况组织博士研究生进行现场答辩，进一步考查其学术水平和科研能力。（三）考核标准1.课程学习应达到学校规定的要求，学分修满且成绩合格。未能通过中期考核的学生，应按照学校规定进行补考或重修。2.科研进展应顺利，取得一定的科研成果，发表一定数量的学术论文。未能通过中期考核的学生，应加强科研工作，提高科研效率和质量。3.学位论文进展应符合计划要求，完成一定的工作量，不存在重大问题。未能通过中期考核的学生，应根据专家意见对学位论文进行调整和完善，加快研究进度。七、预答辩考核（一）考核内容1.学位论文的整体质量：包括论文结构、逻辑推理、语言表达等。2.研究成果的创新性和学术价值：包括提出的新观点、新方法、新技术等。3.论文是否达到博士学位论文的要求：包括研究深度、广度、规范性等。（二）考核方式1.预答辩报告：博士研究生应在规定时间内提交预答辩报告，阐述学位论文的主要内容、研究成果、创新点、存在的问题等。2.专家评审：考核工作小组组织专家对预答辩报告进行评审，专家应根据报告内容和学位论文质量，提出评审意见和建议。3.现场答辩：预答辩采用现场答辩的方式进行，博士研究生应回答专家提出的问题，展示其学术水平和科研能力。（三）考核标准1.学位论文应结构合理，逻辑清晰，语言表达准确流畅。未能通过预答辩考核的学生，应根据专家意见对学位论文进行修改和完善，提高论文质量。2.研究成果应具有创新性和学术价值，能够为学科发展做出贡献。未能通过预答辩考核的学生，应进一步加强研究工作，提高研究水平。3.论文应达到博士学位论文的要求，研究深度、广度和规范性符合标准。未能通过预答辩考核的学生，应按照学校规定进行整改，确保学位论文质量。八、学位论文答辩考核（一）考核内容1.学位论文的质量：包括论文的创新性、学术价值、研究深度、广度、规范性等。2.答辩表现：包括答辩过程中的语言表达、逻辑思维、应变能力等。（二）考核方式1.学位论文答辩：博士研究生应在规定时间内进行学位论文答辩，阐述学位论文的主要内容、研究成果、创新点、存在的问题等，并回答答辩委员会成员提出的问题。2.专家评审：答辩委员会成员根据学位论文质量和答辩表现，进行投票表决，做出是否通过学位论文答辩的决议。（三）考核标准1.学位论文应具有较高的质量，创新性突出，学术价值显著，研究深度和广度符合要求，规范性良好。未能通过学位论文答辩的学生，应按照学校规定进行修改和完善，重新申请答辩。2.答辩表现应良好，语言表达清晰，逻辑思维严谨，应变能力较强。未能通过学位论文答辩的学生，应加强答辩训练，提高答辩水平。九、考核结果处理（一）考核成绩评定1.课程学习考核成绩、科研进展考核成绩、学位论文开题考核成绩、中期考核成绩、预答辩考核成绩及学位论文答辩考核成绩均采用百分制评定，并按照一定比例计入综合考核成绩。2.综合考核成绩分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）考核结果应用1.优秀的博士研究生在奖学金评定、评优评先、推荐免试攻读博士后等方面享有优先资格。2.良好的博士研究生可正常申请学位论文答辩，但在奖学金评定、评优评先等方面的排名相对靠后。3.合格的博士研究生应根据考核意见进行整改，在规定时间内达到学校要求后，方可申请学位论文答辩。4.不合格的博士研究生应按照学校规定进行退学处理或延长学习年限。（三）申诉与复议1.博士研究生如对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉。申诉应提交书面材料，说明申诉理由和依据