2026年语言艺术殿堂语文学科考试题目

2026年语言艺术殿堂：语文学科考试题目一、现代文阅读（共4题，每题15分，共60分）1.阅读下面的文字，完成题目。材料：“城市的灯火，是夜归人的慰藉，也是失眠者的枷锁。”这句话看似矛盾，却道尽了都市生活的复杂。在传统农耕文明中，日出而作、日落而息是自然的节律；而现代都市，霓虹闪烁，24小时不眠不休。有人赞叹霓虹的浪漫，认为它点亮了生活的无限可能；也有人抱怨光污染的加剧，认为它剥夺了自然的宁静。当代作家张悦然在《誓鸟》中写道：“城市是巨大的迷宫，我们在其中寻找方向，却迷失了自我。”这句话引发深思。城市的发展，带来了科技的进步、经济的繁荣，但也让人的精神世界变得荒芜。如何在繁华的都市中保持内心的平静？如何让科技服务于人而非控制人？这些问题，值得每个生活在都市中的人思考。（1）请概括材料中关于“城市灯火”的两种不同观点。（6分）（2）分析张悦然这句话的深层含义。（9分）（3）结合现实，谈谈你对“科技与人性”关系的看法。（6分）答案与解析：（1）①支持者认为城市灯火点亮了生活的可能性，象征着进步与活力；②反对者认为光污染破坏了自然节律，使人精神焦虑。（6分）（2）①“迷宫”比喻现代城市的复杂性，科技与信息让人迷失方向；②“寻找方向，却迷失自我”暗示科技发展可能让人物质丰富而精神贫瘠。（9分）（3）科技应以人为本，避免过度依赖。例如，智能家居应保留传统生活方式的空间，科技应成为生活的工具而非主宰。（6分）2.阅读下面的散文片段，完成题目。材料：“故乡的山，是青翠的；故乡的水，是清澈的；故乡的人，是淳朴的。”这是一位返乡游子的自述。他离开家乡二十载，回到故土，却发现自己再也无法融入。曾经熟悉的山路，如今变得陌生；曾经清澈的溪流，如今被工厂污染；曾经淳朴的乡亲，如今变得世故。“我回来了，但故乡已经不在我心中。”他望着远方的山，泪流满面。这不禁让人想起鲁迅先生的话：“故乡是记忆中的美好，现实中的残酷。”（1）分析文中游子的心理变化。（7分）（2）结合鲁迅的观点，谈谈你对“记忆与现实”关系的理解。（8分）（3）如果你是这位游子，你会如何面对故乡的变化？（6分）答案与解析：（1）①初回故乡时充满期待；②发现故乡与记忆不符，感到失落；③最终意识到故乡已不再是心中的理想之地。（7分）（2）①记忆中的故乡是理想化的，现实中的故乡是复杂的；②人的情感往往与记忆绑定，现实却不断挑战记忆；③成长的过程就是不断接受现实的过程。（8分）（3）①积极适应变化，参与家乡建设；②保持对故乡的热爱，但不过度美化；③用行动让故乡重新成为心中的美好。（6分）3.阅读下面的新闻评论，完成题目。材料：“短视频的兴起，让知识传播变得便捷，但也让深度思考变得困难。”这是许多学者的共识。抖音、快手等平台上的知识类短视频，往往以碎片化、娱乐化的方式呈现，观众在短时间内获得大量信息，却缺乏系统性的思考。“知识需要沉淀，而非速食。”有学者指出，短视频的流行，加速了信息迭代，但也让人陷入“信息焦虑”。人们害怕错过热点，却忽略了真正的知识积累。（1）概括材料中的主要观点。（5分）（2）分析短视频对知识传播的利弊。（10分）（3）如果你是一名教师，你会如何引导学生正确使用短视频学习？（5分）答案与解析：（1）短视频传播知识便捷，但容易让人缺乏深度思考。（5分）（2）利：传播速度快，覆盖面广；弊：内容碎片化，缺乏系统性，可能加剧信息焦虑。（10分）（3）①筛选优质内容，避免盲目跟风；②结合其他学习方式，如阅读、讨论；③培养批判性思维，不轻信碎片化信息。（5分）4.阅读下面的诗歌，完成题目。材料：“月光如水，洒满庭院，我独自坐在窗前，思念远方的你。”这是唐代诗人李白的《月下独酌》中的名句。月光，是诗人孤独的见证，也是诗人情感的寄托。“月是故乡明。”苏轼在《水调歌头》中写道，无论身在何处，月光总是最亮的。月亮，连接了诗人的心灵与故乡，也连接了无数游子的情感。（1）分析这两句诗中的“月光”意象。（8分）（2）比较李白和苏轼对月光的不同情感。（7分）（3）如果你是现代诗人，你会如何用月光表达自己的情感？（5分）答案与解析：（1）月光象征孤独、思念，是诗人情感的载体；月光也具有普适性，连接不同时空的人们。（8分）（2）李白用月光表达孤独与洒脱；苏轼用月光寄托对故乡的思念。（7分）（3）例如：“月光照进我的房间，照不进你的心房，我们隔着距离，却共享同一片月光。”（5分）二、文言文阅读（共2题，每题20分，共40分）5.阅读下面的文言文，完成题目。材料：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”这是《论语》中的经典名句。孔子认为，学习不仅要勤奋，还要时常温习，才能真正掌握知识。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调学习与思考的辩证关系。学习若没有思考，就会陷入迷茫；思考若没有学习，就会陷入危险。（1）解释“学而时习之，不亦说乎”的含义。（10分）（2）分析“学而不思则罔，思而不学则殆”的哲学意义。（10分）答案与解析：（1）①学习并时常温习，内心感到愉悦；②孔子认为这是人生的最大乐趣。（10分）（2）①强调学习与思考的互补性；②避免死记硬背，也要避免空想。（10分）6.阅读下面的文言文，完成题目。材料：“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”这是《论语》中的另一句经典。孔子认为，无论与谁相处，都能学到东西。善于的人值得学习，不善的人可以作为反面教材。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话进一步强调自我反省的重要性。看到贤人，要向其看齐；看到不贤的人，要反思自己是否也有类似缺点。（1）解释“三人行，必有我师焉”的含义。（10分）（2）分析这两句话对个人成长的意义。（10分）答案与解析：（1）①与任何人相处都能学到东西；②要善于发现别人的优点并学习，同时反思自己的不足。（10分）（2）①培养谦虚好学的态度；②通过观察他人，不断改进自己。（10分）三、语言表达（共2题，每题10分，共20分）7.请用一句话概括下面这段文字的核心观点。材料：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”这是古希腊哲学家苏格拉底的名言。真正的教育，不是强迫学生接受知识，而是激发他们的好奇心和求知欲。教育者应该像园丁一样，为学生的成长提供适宜的环境，而不是强行塑造。答案：教育的核心是激发学生的内在动力。（10分）8.请用四个四字词语，概括下面这段文字的主要内容。材料：“阅读是一座城市的灵魂。”书籍是人类文明的载体，通过阅读，我们可以跨越时空，与先贤对话。阅读不仅丰富知识，还能提升思维能力。然而，在快节奏的现代社会，很多人沉迷于碎片化信息，忽视了深度阅读的重要性。答案：学无止境、知行合一、文以载道、慎独内省。（10分）四、作文（1题，40分）题目：“故乡的灯，照亮了我的路。”这是一位游子对故乡的回忆。灯，可以是物理的，也可以是精神的；路，可以