学生会考核制度制度

PAGE学生会考核制度制度一、总则（一）目的为了加强学生会组织建设，提高学生会成员的综合素质和工作能力，确保学生会各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学生会全体成员，包括学生会主席团、各部门部长、副部长及干事。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受个人情感和偏见的影响。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩等方面对学生会成员进行全面考核，注重工作实绩。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励先进，鞭策后进，促进学生会成员积极履行职责，提高工作效率。二、考核内容与标准（一）思想品德（20分）1.政治素质（10分）热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，积极参加思想政治教育活动，得810分。政治立场基本正确，但参与思想政治教育活动不够积极，得47分。政治立场有偏差，或不参加思想政治教育活动，得03分。2.道德品质（10分）诚实守信，团结同学，乐于助人，具有良好的道德风尚，得810分。基本能做到诚实守信、团结同学，但在某些方面表现一般，得47分。存在不诚信行为，或与同学关系不融洽，得03分。（二）工作能力（30分）1.组织协调能力（10分）在组织活动或开展工作时，能够合理安排人员和资源，协调各方关系，确保工作顺利进行，得810分。具备一定的组织协调能力，但在处理复杂问题时稍有欠缺，得47分。组织协调能力较差，工作安排混乱，导致工作出现失误，得03分。2.沟通表达能力（10分）能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，善于与他人沟通交流，在与老师、同学和其他组织的沟通中表现良好，得810分。沟通表达能力一般，能够完成基本的沟通任务，但效果不够理想，得47分。沟通表达存在障碍，影响工作开展，得03分。3.学习能力（5分）能够快速适应新的工作任务和要求，主动学习相关知识和技能，不断提高工作水平，得45分。学习能力一般，能够在指导下完成工作任务，但进步较慢，得23分。学习积极性不高，对新知识、新技能接受能力差，得01分。4.创新能力（5分）在工作中能够提出新颖的想法和建议，推动工作创新发展，得45分。有一定的创新意识，但创新成果较少，得23分。缺乏创新思维，工作按部就班，得01分。（三）工作态度（25分）1.责任心（10分）对工作认真负责，积极主动承担任务，按时保质完成工作，得810分。责任心较强，能够完成本职工作，但有时会出现拖延现象，得47分。责任心淡薄，对工作敷衍了事，经常不能按时完成任务，得03分。2.敬业精神（10分）热爱学生会工作，全身心投入工作，不计较个人得失，得810分。敬业精神一般，能够完成工作任务，但工作热情不够高，得47分。对工作缺乏热情，消极对待工作，得03分。3.团队合作精神（5分）积极参与团队活动，与团队成员协作良好，能够为团队利益着想，得45分。能够与团队成员合作，但在团队协作中表现不够积极主动，得23分。缺乏团队合作意识,经常与团队成员发生冲突，得01分。（四）工作业绩（25分）1.工作任务完成情况（15分）能够出色地完成各项工作任务，工作质量高，效果显著，得1215分。基本能够完成工作任务，但工作质量一般，得811分。不能按时完成工作任务，或工作质量较差，得07分。2.工作创新与贡献（10分）在工作中有突出的创新成果，为学生会工作带来显著效益，得810分。提出过一些有价值的创新想法，对工作有一定的推动作用，得47分。工作中没有明显的创新和贡献，得03分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自我评估：学生会成员每学期末进行一次自我评估，并填写《学生会成员考核自评表》，对自己本学期的工作表现进行总结和评价。2.部门互评：各部门之间相互评价，评价内容包括工作配合度、工作效率等方面。互评结果作为考核的参考依据之一。3.老师评价：由学校老师对学生会成员的工作表现进行评价，评价结果具有重要的参考价值。4.学生评价：通过问卷调查等方式，收集广大学生对学生会成员的评价意见，了解学生会成员在同学中的形象和认可度。（二）考核周期考核分为学期考核和年度考核。学期考核在每学期末进行，年度考核在每年年末进行，年度考核结果以学期考核结果为基础。四、考核程序（一）学期考核程序1.准备阶段学生会办公室制定学期考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排。学生会成员按照考核要求，准备好相关材料，如工作总结、工作成果证明等。2.自评阶段学生会成员认真填写《学生会成员考核自评表》，对自己本学期的工作表现进行全面、客观的评价，总结成绩与不足，并提出改进措施。3.部门互评阶段各部门组织成员对其他部门成员进行评价，填写《学生会部门互评表》。评价应基于日常工作中的实际接触和了解，客观公正地反映被评价对象的工作情况。4.老师评价阶段学校老师根据学生会成员的工作表现，填写《学生会成员老师评价表》，对学生会成员的思想品德、工作能力、工作态度和工作业绩等方面进行评价。5.学生评价阶段通过问卷调查的方式，向广大学生发放《学生会成员学生评价表》，收集学生对学生会成员的评价意见。问卷内容应涵盖学生会成员的工作表现、服务态度、对同学的帮助等方面。6.汇总与审核阶段学生会办公室负责收集、汇总各项评价结果，并进行初步审核。对评价结果存在疑问的，及时与相关人员进行沟通核实。7.结果反馈阶段考核结果反馈给学生会成员本人，使其了解自己的考核情况。对于考核结果不满意的学生会成员，可在规定时间内提出申诉。（二）年度考核程序年度考核在学期考核的基础上进行，程序与学期考核基本相同，但增加以下环节：1.综合评定：学生会办公室根据学期考核结果，对学生会成员进行综合评定，确定年度考核等级。2.结果公示：年度考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，可向学生会办公室提出申诉。五、考核结果与运用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀（90分及以上）：思想品德高尚，工作能力强，工作态度积极，工作业绩突出，在学生会成员中起到模范带头作用。2.良好（8089分）：思想品德良好，工作能力较强，工作态度认真，工作业绩较好，能够较好地完成各项工作任务。3.合格（6079分）：思想品德基本合格，工作能力一般，工作态度尚可，基本能完成工作任务，但存在一些不足之处。4.不合格（60分以下）：思想品德存在问题，工作能力差，工作态度不认真，不能完成工作任务，或在工作中出现严重失误。（二）考核结果运用1.表彰奖励对考核结果为优秀的学生会成员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、进行公开表扬等。在评优评先、推荐参加校外活动等方面，优先考虑考核结果优秀的学生会成员。2.培训与发展对于考核结果为合格但存在不足的学生会成员，安排针对性的培训和指导，帮助其提高工作能力和素质。3.调整岗位或劝退对考核结果为不合格的学生会成员，视情况进行岗位调整或劝退处理。岗位调整后，如仍不能胜任工作，予以劝退。连续两个学期考核结果为不合格的学生会成员，直接予以劝退。六、申诉与处理（一）申诉受理学生会成员如对考核结果有异议，可在考核结果反馈后的[X]个工作日内，向学生会办公室提出申诉。申诉应提交书面材料，说明申