2026年传统节日习俗技能评定试题

2026年传统节日习俗技能评定试题考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年传统节日习俗技能评定试题考核对象：传统文化爱好者、相关行业从业者、中等级别学习者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）请判断下列说法的正误。1.冬至习俗中，北方地区有吃饺子的传统，南方地区则普遍吃汤圆。2.清明节插柳习俗源于古代帝王将柳枝插于门楣以驱邪避灾的仪式。3.中秋节赏月习俗最早可追溯至唐代，当时已成为文人雅士的重要社交活动。4.端午节挂艾草的目的是为了驱除蚊虫，而非纪念屈原。5.重阳节登高习俗与古代“九九重阳”的阳数吉祥寓意有关。6.腊八节喝腊八粥的习俗起源于佛教，由朱元璋所创。7.春节贴春联的习俗最早见于宋代，当时称为“题红”。8.寒食节禁火习俗源于春秋时期介子推被焚身的故事。9.七夕节乞巧习俗中，女子用针线穿七颗星星以祈求巧艺。10.重阳节饮菊花酒的习俗最早记载于《诗经》，与古代医药文化相关。二、单选题（每题2分，共20分）请选择最符合题意的选项。1.下列哪个节日与“祭灶神”习俗相关？A.中秋节B.腊八节C.冬至节D.端午节2.清明节扫墓习俗中，焚烧纸钱的主要目的是？A.祭祀祖先B.祈求丰收C.驱逐鬼魂D.纪念屈原3.中秋节吃月饼的习俗最早出现在哪个朝代？A.唐代B.宋代C.元代D.明代4.端午节赛龙舟的起源地是？A.长江流域B.黄河流域C.珠江流域D.淮河流域5.重阳节佩戴茱萸的习俗最早出自哪部文学作品？A.《诗经》B.《楚辞》C.《礼记》D.《东京梦华录》6.腊八节喝腊八粥的食材通常不包括？A.糯米B.红枣C.猪肉D.玉米7.春节放鞭炮的习俗源于？A.驱赶年兽B.祭祀祖先C.祈求丰收D.赶走瘟疫8.寒食节吃冷食的主要形式是？A.饺子B.粽子C.烧饼D.粽子9.七夕节“牛郎织女”传说的核心主题是？A.爱情忠贞B.家庭和睦C.劳动互助D.神话幻想10.腊月二十三“小年”习俗中，主要活动是？A.扫尘B.祭灶C.贴春联D.压岁钱三、多选题（每题2分，共20分）请选择所有符合题意的选项。1.下列哪些是春节的传统习俗？A.放鞭炮B.贴春联C.吃年夜饭D.拜年E.插柳枝2.清明节的主要习俗包括？A.扫墓B.踏青C.插柳D.吃青团E.祭灶3.中秋节的文化象征有？A.月饼B.芒果C.花灯D.菊花E.桂花4.端午节的传统习俗包括？A.赛龙舟B.吃粽子C.挂艾草D.佩香囊E.喝雄黄酒5.重阳节的文化习俗有？A.登高B.赏菊C.饮菊花酒D.吃重阳糕E.佩茱萸6.腊八节的传统习俗包括？A.喝腊八粥B.祭灶C.扫尘D.蒸年糕E.拜年7.寒食节的起源与哪些历史人物相关？A.介子推B.屈原C.司马迁D.岳飞E.孙悟空8.七夕节的文化习俗有？A.乞巧B.观星C.吃巧果D.拜月E.穿针引线9.春节期间的传统食品包括？A.饺子B.年糕C.粽子D.汤圆E.春饼10.腊月习俗中，哪些属于“忙年”活动？A.扫尘B.祭灶C.储备年货D.贴春联E.拜年四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例背景：某社区计划在2026年中秋节举办“月圆中秋”传统文化活动，内容包括赏月、猜灯谜、制作月饼等。活动策划者希望增加文化深度，但预算有限。问题：结合中秋节习俗，提出至少三种低成本且具有文化内涵的活动方案，并说明理由。2.案例背景：一位中学教师计划在清明节开展“传承清明文化”主题班会，要求学生通过实地考察或家庭访谈，了解当地清明习俗。问题：设计一个班会流程，包括至少三个环节，并说明如何引导学生记录和分享考察结果。3.案例背景：某旅行社推出“重阳敬老”文化线路，行程包括登高、品茶、参观敬老院等。问题：分析该线路如何结合重阳节习俗，并说明如何提升线路的文化体验感。五、论述题（每题11分，共22分）1.题目：论述春节习俗的演变及其在现代社会中的文化意义。2.题目：结合传统节日习俗，分析“文化传承”在当代社会的重要性，并提出至少两种传承方式。---标准答案及解析一、判断题（每题2分，共20分）1.√2.√3.√4.×（挂艾草主要驱邪）5.√6.×（源于佛教，但与朱元璋无关）7.√8.√9.√10.√解析：4.端午节挂艾草的目的是驱邪避瘟，与纪念屈原无关。6.腊八节喝腊八粥的习俗源于佛教，相传为朱元璋所创，但并非唯一起源。二、单选题（每题2分，共20分）1.D2.A3.B4.A5.A6.C7.A8.D9.A10.B解析：6.腊八粥的食材多为谷物、豆类、果干等，猪肉不属于传统食材。10.小年主要习俗是祭灶，而非贴春联（春联在除夕贴）。三、多选题（每题2分，共20分）1.A,B,C,D2.A,B,C3.A,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B7.A8.A,B,C,D,E9.A,B,D10.A,B,C,D解析：2.清明节主要习俗为扫墓、踏青、插柳，吃青团是部分地区的习俗，但非主流。6.腊八节核心习俗是喝腊八粥、祭灶，蒸年糕是部分地区的腊月习俗。四、案例分析（每题6分，共18分）1.参考答案：-方案一：社区赏月晚会利用社区空地搭建简易灯架，悬挂居民自制的灯笼，组织猜灯谜活动，免费提供月饼等小吃。理由：低成本、互动性强、体现邻里互助。-方案二：中秋民俗工作坊邀请民间艺人教授剪纸、做月饼等手工艺，费用低廉，增强参与感。理由：传承手艺、寓教于乐。-方案三：线上中秋诗会组织线上朗诵会，分享与中秋相关的诗词，邀请专家点评。理由：突破地域限制、成本低廉。2.参考答案：-环节一：清明习俗知识竞赛以小组形式进行抢答，内容涵盖节气知识、当地习俗等。-环节二：家庭习俗访谈学生提前记录家庭清明节活动，班会中分享并讨论差异。-环节三：实地考察（可选）参观烈士陵园或家族墓地，了解祭扫文化。解析：重点在于引导学生观察、记录、分享，培养文化意识。3.参考答案：-结合习俗：登高对应重阳节“步步高”寓意，品茶体现“长寿”文化，敬老院活动传递孝道。-提升体验：增加重阳糕制作体验、邀请老人讲述传统故事、设置摄影打卡点等。五、论述题（每题11分，共22分）1.参考答案：