2026年心理治疗师职业资格考试初级练习题

2026年心理治疗师职业资格考试初级练习题一、单选题（共10题，每题2分，总计20分）1.在心理治疗中，治疗师与来访者建立信任关系的核心要素是？A.治疗师的专业知识水平B.治疗师的情绪稳定性C.治疗师与来访者之间的情感联结D.治疗师的社会地位2.来访者李某在咨询中反复表达对童年经历的负面情绪，治疗师应优先考虑采用哪种治疗方法？A.认知行为疗法（CBT）B.人本主义疗法C.情绪焦点疗法D.精神分析疗法3.在团体心理治疗中，若某位成员表现出明显的攻击性行为，治疗师应采取的首要措施是？A.立即制止并指出其行为不当B.引导其他成员共同讨论该问题C.先观察并评估其行为背后的原因D.将其单独带离团体进行干预4.来访者张某在咨询中表现出明显的回避行为，治疗师怀疑其可能存在创伤后应激障碍（PTSD），应优先进行哪种评估？A.贝克抑郁自评量表（BDI）B.创伤后应激障碍诊断量表（PCL）C.焦虑自评量表（SAS）D.人格问卷（MMPI）5.心理治疗中，"反移情"现象指的是？A.治疗师对来访者的过度保护B.治疗师将自己过去的经历投射到来访者身上C.来访者对治疗师的负面评价D.治疗师对自身情绪的忽视6.来访者李某在咨询中表达出强烈的自杀意念，治疗师应立即采取哪种行动？A.安慰其情绪并继续咨询B.建议其寻求家庭支持C.联系精神科医生进行紧急干预D.让其填写情绪记录表7.心理治疗中，"阻抗"现象通常表现为？A.来访者按时完成作业B.来访者回避敏感话题C.来访者积极表达改变意愿D.来访者主动预约下次咨询8.在家庭治疗中，若家庭成员之间存在长期冲突，治疗师应优先关注？A.家庭成员的个人心理问题B.家庭成员之间的互动模式C.家庭的经济状况D.家庭成员的教育背景9.来访者王某在咨询中表现出明显的躯体症状，治疗师应优先考虑哪种可能性？A.心理问题导致的躯体化反应B.生理疾病导致的情绪困扰C.社会压力导致的失眠D.药物副作用导致的反应10.心理治疗中，"治疗联盟"指的是？A.治疗师与来访者之间的合作关系B.治疗师与督导之间的沟通C.来访者与家属之间的互动D.治疗师与同事之间的协作二、多选题（共5题，每题3分，总计15分）1.心理治疗中，治疗师应遵循的伦理原则包括？A.保密原则B.不伤害原则C.自愿原则D.公平原则E.终身学习原则2.认知行为疗法（CBT）的核心技术包括？A.识别自动化思维B.评估思维功能C.改变认知模式D.建立行为实验E.引导正念练习3.团体心理治疗中，治疗师应关注的成员角色包括？A.领袖型B.推动型C.逃避型D.支持型E.攻击型4.创伤后应激障碍（PTSD）的主要症状包括？A.闪回症状B.避免行为C.过度警觉D.情绪麻木E.认知障碍5.心理治疗中，影响治疗效果的因素包括？A.治疗师的专业能力B.来访者的治疗动机C.治疗关系的质量D.治疗方案的匹配度E.社会支持系统的完善程度三、案例分析题（共2题，每题10分，总计20分）案例一：来访者陈某，男性，35岁，因工作压力和人际关系问题前来咨询。在咨询中，陈某表现出明显的焦虑情绪，经常抱怨自己无法完成任务，并多次提到童年时父母对其要求严格。陈某的同事反映其近期工作效率下降，且在会议上容易情绪失控。问题：1.治疗师应优先考虑哪种治疗方法？并说明理由。2.治疗师在咨询中应注意哪些问题？案例二：来访者李某，女性，28岁，因失恋后出现抑郁症状前来咨询。李某在咨询中表达出强烈的自责情绪，并多次提到自己"不值得被爱"。李某的家人反映其近期睡眠质量差，且拒绝参加社交活动。问题：1.治疗师应如何评估李某的抑郁程度？2.治疗师在咨询中应如何帮助李某建立自我价值感？四、简答题（共3题，每题5分，总计15分）1.简述心理治疗中"阻抗"的表现形式及其处理方法。2.简述心理治疗中"反移情"的识别与应对策略。3.简述家庭治疗中"系统观"的核心原则。五、论述题（1题，10分）结合实际案例，论述心理治疗中"治疗关系"的重要性及其对治疗效果的影响。答案与解析一、单选题（每题2分，总计20分）1.C解析：心理治疗中，信任关系是治疗成功的基础，而情感联结是建立信任的核心要素。2.D解析：童年经历相关的负面情绪通常与精神分析疗法更为匹配，该疗法强调探索潜意识冲突。3.C解析：在团体治疗中，处理攻击性行为应先评估其背后的原因，避免激化矛盾。4.B解析：PCL是评估PTSD的常用工具，能够有效筛查相关症状。5.B解析：反移情是指治疗师将自身经历投射到来访者身上，需及时识别与处理。6.C解析：自杀意念是紧急情况，需立即联系精神科医生或相关机构进行干预。7.B解析：阻抗表现为回避敏感话题，是治疗中的常见现象，需耐心引导。8.B解析：家庭治疗的核心是关注成员间的互动模式，而非个体问题。9.A解析：躯体症状可能与心理问题有关，需优先考虑心理因素。10.A解析：治疗联盟是治疗师与来访者之间的合作关系，是治疗成功的关键。二、多选题（每题3分，总计15分）1.A、B、C解析：保密、不伤害、自愿是心理治疗的伦理核心，公平原则和终身学习不属于基本伦理范畴。2.A、B、C、D解析：CBT的核心技术包括识别自动化思维、评估思维功能、改变认知模式和建立行为实验，正念练习不属于CBT范畴。3.A、B、C、D、E解析：团体治疗中常见的成员角色包括领袖型、推动型、逃避型、支持型和攻击型。4.A、B、C解析：PTSD的主要症状包括闪回、避免行为和过度警觉，情绪麻木和认知障碍可能伴随出现但非核心症状。5.A、B、C、D、E解析：影响治疗效果的因素包括治疗师能力、来访者动机、治疗关系、方案匹配度和社会支持系统。三、案例分析题（每题10分，总计20分）案例一：1.治疗方法：认知行为疗法（CBT）解析：陈某的症状（焦虑、工作效率下降）与CBT的适应症相符，该疗法能帮助其识别和改变负面思维模式。注意问题：-评估其是否存在抑郁症状（如睡眠、食欲变化）；-关注其家庭支持系统；-避免过度强调童年经历，以免延长治疗时间。2.案例二：1.评估方法：贝克抑郁自评量表（BDI）或PHQ-9解析：标准化量表能帮助量化其抑郁程度，便于制定治疗计划。建立自我价值感：-引导其关注自身优点；-设置小目标并给予肯定；-避免过度自责，强调其"值得被爱"的价值。四、简答题（每题5分，总计15分）1.阻抗的表现与处理：-表现：回避话题、不完成作业、频繁请假等；-处理：先理解原因（如恐惧改变），再逐步引导。2.反移情的识别与应对：-识别：治疗师情绪波动、对特定来访者过度反应；-应对：自我反思、督导、必要时暂停治疗。3.家庭治疗系统观原则：-家庭成员相互影响；-问题源于系统互动而非个体；-治疗需关注整体关系。五、论述题（10分）治疗关系的重要性：-治疗关系是治