人教版数学一年级下册第三单元第二课时 数的顺序、比较大小(同步练习)_第1页
人教版数学一年级下册第三单元第二课时 数的顺序、比较大小(同步练习)_第2页
人教版数学一年级下册第三单元第二课时 数的顺序、比较大小(同步练习)_第3页
人教版数学一年级下册第三单元第二课时 数的顺序、比较大小(同步练习)_第4页
人教版数学一年级下册第三单元第二课时 数的顺序、比较大小(同步练习)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版数学一年级下册第三单元第二课时数的顺序、比较大小(同步练习)一、基础巩固1.10个十是比它少1的数是。2.一个两位数,个位上是6,十位上的数字比个位上的数字小3,这个数是,与它相邻的两个数分别是和。3.比99多1的数是,是由个十组成的;比40多,比60少的整十数是。4.填数。5.如下图是从百数表中取出的一部分,被“熊猫头”图挡住的数是()。A.85 B.67 C.656.与79相邻的两个数是()。A.77和78 B.78和80 C.80和817.32后面第5个数是()A.37 B.82 C.278.小猫钓鱼。二、能力提升9.用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空。一年级1班教室图书角有童话书90本,故事书26本,漫画书20本。童话书的本数比故事书的本数,漫画书的本数比故事书的本数。10.用中的两张组两位数,最大的是,最小的是。11.根据表中数据填一填。图形数量32个98个48个23个(1)最多,最少。(2)用“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”填空。比比。比比。12.小优的笔记本从31页到42页散开了,数了数,发现少了一张。(每张有正、反两页)13.一个数,比25大得多,比60小一些,这个数在下图的处。14.填一填,再把他们捡的贝壳个数按从多到少的顺序排列。我捡的贝壳个数比89多,比91少。我捡了个。我捡的贝壳个数是最大的两位数。我捡了个。我捡的贝壳个数十位上的数字是8,个位上的数字比8大。我捡了个。>>15.30名学生参加跑步比赛,小雨是第25名。小雨的前面有人,他的后面还有人。16.图书馆给新购买的图书编号,从0号编到73号,你知道新购买了多少本图书吗?在这些编号中,数字“7”一共出现了多少次?三、思维训练17.从1写到100,一共写了个“8”。18.你能根据百数表填出下面方框中的数吗?19.用□表示10,用○表示1,哪堆图形比30大,就在哪堆图形的下面里画"√"。20.小兔子采蘑菇。(填序号)A.多一些B.多得多C.少一些D.少得多(1)兔老大采的蘑菇比兔老三。(2)兔老三采的蘑菇比兔老二。(3)兔老二采的蘑菇比兔老大。(4)兔老二采的蘑菇比兔老三。

答案解析部分1.【答案】100;99【解析】【解答】解:10个十是100,比它少1的数是99。

故答案为:100;99。

【分析】10个一是十,10个十是100,比100少1的数是99。2.【答案】36;35;37【解析】【解答】解:个位上是6,十位上是6-3=3,这个数是36,与36相邻的数是35和37。

故答案为:36;35;37。

【分析】一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位,个位上是6,十位上的数字=个位上的数字-3,这个数是36,与它相邻的两个数分别是35和37。3.【答案】100;10;50【解析】【解答】解:比99多1的数是100,是由10个十组成的;比40多,比60少的整十数是50。

故答案为:100;10;50。【分析】依据100以内数的排序,求比99多1的数是100;10个一是十,10个十是100,所以100由10个十组成;

整十数是指个位上是0的两位数,40<50<60,故,比40多且比60少的整十数是50。4.【答案】【解析】【分析】5和10之间相差5,每个格子表示5,依据100以内数的排序写一写。5.【答案】C【解析】【解答】解:被“熊猫头”图挡住的数是65。

故答案为:C。

【分析】依据100以内数的排序写数。6.【答案】B【解析】【解答】解:与79相邻的两个数是78和80。故答案为:B。

【分析】依据100以内数的排序可知:相邻的自然数相差1,与79相邻的两个数是78和80。7.【答案】A【解析】【解答】32后面的数依次是33、34、35、36、37、38、……,所以32后面第5个数是37。

故答案为:A。

【分析】依次写出32后面的数,然后确定第5个数是几即可。8.【答案】解:58>52>50>49>24

【解析】【分析】100以内数的大小比较,三位数大于两位数,两位数比较,十位上大的数就大;如果十位上的数相同,个位上大的数就大,然后再连线。9.【答案】多得多;少一些【解析】【解答】解:一年级1班教室图书角有童话书90本,故事书26本,漫画书20本。童话书的本数比故事书的本数多得多,漫画书的本数比故事书的本数少一些。

故答案为:多得多;少一些。

【分析】用“少得多”或“多得多”描述,说明两个数相差较大;用“少一些”或“多一些”描述,说明两个数相差较小。10.【答案】86;46【解析】【解答】解:组成最大的两位数,需要选择较大的两个数8和6,组成86;

组成最小的两位数,需要选择较小的两个数4和6,组成46。

故答案为:86;46。

【分析】100以内数的大小比较,三位数大于两位数,两位数比较,十位上大的数就大;如果十位上的数相同,个位上大的数就大。11.【答案】(1);(2)多得多;多一些;少得多;少一些【解析】【解答】解:(1)98>48>32>23,最多,最少;

(2)比多得多;比多一些;比少得多;

比少一些。故答案为:(1);;(2)多得多;多一些;少得多;少一些。

【分析】(1)把各个图形的数量比较大小;

(2)用“少得多”或“多得多”描述,说明两个数相差较大;用“少一些”或“多一些”描述,说明两个数相差较小。12.【答案】37;38【解析】【解答】解:少的一页的页码数是37和38。故答案为:37;38。

【分析】依据100以内数的排序数一数,少的一页的页码数是37和38。13.【答案】③【解析】【解答】解:比25大得多,比60小一些的数可能是50多,即③处。

故答案为:③。

【分析】用“少得多”或“多得多”描述,说明两个数相差较大;用“少一些”或“多一些”描述,说明两个数相差较小。据此找出这个数可能是③。14.【答案】90;99;89;99;90;89【解析】【解答】解:比89多,比91少的数是90;

最大的两位数是99;

十位上的数字是8,个位上的数字比8大的两位数是89;

99>90>89。

故答案为:90;99;89;99;90;89。

【分析】100以内数的大小比较,三位数大于两位数,两位数比较,十位上大的数就大;如果十位上的数相同,个位上大的数就大。15.【答案】24;5【解析】【解答】解:小雨是第25名。小雨的前面有24人,他的后面还有26、27、28、29、30共5人。

故答案为:24;5。

【分析】依据30以内数的排序可知:第25人前面有24人,后面有5人。16.【答案】解:73+1=74(本)

70到73的数字“7”共出现了4次,其它带7的数都有7在个位上,有7个、17、27、37、47、57、67,共7次

4+7=11(次)

答:新购买了74本图书。这些编号中,数字“7”共出现了11次。【解析】【分析】已知从0编到73号,即从0到73有几个数,用73加上1,就是新购买的图书本数;从0到73中,70到73的数字“7”共出现了4次,其它带7的都有7在个位上,数出有7个7,最后加上70到73的4个7,就是数字7出现的次数,共11次。

17.【答案】20【解析】【解答】解:从1到100,个位数为8的数字有:8,18,28,38,48,58,68,78,88,98,共10个。

从1到100,十位数为8的数字有:80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,共10个。

由于88被计算了两次,所以总数为:10+10-1=19(个)

由于88包含两个8,所以数字8的个数为:19+1=20(个)。

故答案为:20。

【分析】依据100以内数的读写可知:个位数为8的数字有10个,十位数为8的数字有10个,由于88被计算了两次,并且88包含两个8,所以数字8的个数=19+1=20个。18.【答案】【解析】【分析】观察百数表可知,每列相邻的两个数相差10,每行相邻的两个数相差1,据此解答。19.【答案】【解析】【解答】图1是41,41>30;

图2是24,24<30;

图3是32,32>30;

【分析】根据题意可知,分别写出各图代表的数字,再与30对比,比30大,就在那堆图形的下面里画"√"。20.【答案】(1)B(2)C(3)D(4)A【解析】【解答】解:(1)8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论