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文档简介
一年级数学下册第五单元100以内的笔算加、减法单元测试卷(B卷)人教版一、想一想,填一填。1.比66多9的数是,78比22多。2.天天有三十多张画片,他的画片数的十位和个位上的数字调换位置后就是皮皮的画片数,他们一共有88张画片。天天有张,皮皮有张。3.小明有13本故事书,小军的故事书比小明的故事书多16本,小军有本故事书。4.于老师给同学们买奖品,买1个魔方和1盒拼图需要花55元。如果买2个魔方,只需要花40元;如果买2盒拼图,需要花元。5.填一填。横线上最大能填多少?+31<9386->456.在□里填上合适的数。7.横线上最大填几?+58<8047->39+25<6376->85-1327+<48+98.要使算式5+2=91成立,=。9.4+18=8,等于,等于。10.想一想,填一填。原有36个40个()个卖出9个()个15个还剩()个22个15个二、我是小裁判。11.哥哥比弟弟大3岁,也就是弟弟比哥哥小3岁。()12.最大的两位数比最小的两位数多80。()13.若○+20=△+15,那么○<△。()14.判断对错,完成1-5题(1)32加25,和是57。()(2)()(3)()(4)()(5)()三、选择题。15.下面的算式中,得数一定大于60的是()。A.70-1□ B.33+2□ C.4□+3□16.李师傅为阳光小区配送牛奶,在1号楼配送了一半,2号楼配送了剩下的15瓶,一共配送了()瓶牛奶。A.15 B.20 C.3017.手工社团用扭扭棒做兰花,一共有50根扭扭棒,第一次用去25根,第二次用去()根,还剩下8根。A.25 B.13 C.1718.36+2,和的十位上是6,里共有()种填法。A.6 B.5 C.319.根据下图,下面大小关系正确的是()。A.>>B.>>C.>>四、计算小能手。20.在方框里填上合适的数.
(按从右到左的顺序依次填写)21.22.填一填。(1)(2)五、问题解决。23.比赛踢毽子(1)把他们的成绩填入下表,并给他们排名次。姓名小兰小刚芳芳成绩()下()下()下名次(2)芳芳比小兰多踢了多少下?(下)(3)请你再提出一个数学问题,并解答。问题:___________________________________________(下)24.六一儿童节很多小朋友到游乐场游玩。(1)比多多少人?(人)(2)和一共有多少人?(人)(3)的人数比多一些,有多少人?画“√”。35人60人95人25.《三字经》《百家姓》和《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,下面是三本书的价格。(1)一本《三字经》比一本《百家姓》便宜多少元?(元)答:一本《三字经》比一本《百家姓》便宜()元。(2)一本《百家姓》比一本《千字文》贵多少元?(元)答:一本《百家姓》比“本《千字文》贵()元。(3)《三字经》、《百家姓》和《千字文》各买一本,共需要多少元?(元)(元)答:共需要()元。
答案解析部分1.【答案】75;56【解析】【解答】解:66+9=75
78-22=56。
故答案为:75;56。
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算;
求一个数比另一个数多几,用减法计算。2.【答案】35;53【解析】【解答】解:35+53=88(张),则天天有35张,皮皮有53张。
故答案为:35;53。
【分析】想:三十几+几十三=88,3+5=8,则35+53=88,因为天天有三十多张画片,那么天天有35张,皮皮有53张。3.【答案】29【解析】【解答】解:13+16=29(本)。
故答案为:29。【分析】小军有故事书的本数=小明有故事书的本数+多的本数。4.【答案】70【解析】【解答】解:40-20=20(元)
55-40=15(元)
20+15=35(元)
35+35=70(元)。
故答案为:70。
【分析】买2盒拼图,需要花的钱数=拼图的单价+拼图的单价;其中,拼图的单价=魔方的单价+拼图比魔方贵的钱数;其中,魔方的单价是20元,拼图比魔方贵的钱数的钱数=55-40=15元。5.【答案】61;40【解析】【解答】解:93-31=62,62-1=61,61+31=92,所以61+31<93;86-45=41,41-1=40,86-40=46,所以86-40>45。
故答案为:61;40。
【分析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一;100以内的减法,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就从前一位借一当十继续减。
6.【答案】【解析】【分析】两位数与两位数相加减,相同数位对齐,从个位加起或减起;个位数字相加满十要向十位进1;个位数字不够减要向十位退1再减。根据加减法的计算方法依次确定缺少的数字即可。7.【答案】22;7;37;3;29【解析】【解答】解:80-58=22,所以22+58=80;
47-39-1=7,所以47-7>39;
63-25-1=37,所以37+25<63;
85-13=72,所以76-3>85-13;
48+9=57,所以27+29<48+9。
故答案为:22;7;37;3;29。
【分析】一个加数=和-另一个加数,减数=被减数-差,100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一;100以内的减法,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就从前一位借一当十继续减。据此计算。8.【答案】3【解析】【解答】解:9+2=11
9-5-1=3,这个算式是59+32=91。
故答案为:3。
【分析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一。9.【答案】6;2【解析】【解答】解:64+18=82,则□=6,△=2。
故答案为:6;2。
【分析】个位上的4的两位数加18等于八十多,因为个位上4+8=12,则和的个位数字是2,那么□=6。10.【答案】解:36-9=27(个)40-22=18(个)15+15=30(个)原有36个40个30个卖出9个18个15个还剩27个22个15个【解析】【分析】还剩下苹果的个数=原有苹果的个数-卖出的个数;
卖出桃子的个数=原有桃子的个数-还剩下桃子的个数;
原有梨的个数=卖出梨的个数+还剩下梨的个数。11.【答案】正确【解析】【解答】解:哥哥比弟弟大3岁,也就是弟弟比哥哥小3岁。
故答案为:正确。
【分析】一个数比另一个数大几,表示另一个数比这个数小几。12.【答案】错误【解析】【解答】最大的两位数是99,最小的两位数是10,最大的两位数比最小的两位数多89,原题说法错误。【分析】最大的两位数是99,最小的两位数是10,最大的两位数比最小的两位数多89,即可判断。13.【答案】正确【解析】【解答】解:因为20>15,所以○<△。
故答案为:正确。【分析】两个数相加的和相等,较大的数要加上较小的数。14.【答案】(1)正确(2)错误(3)正确(4)错误(5)正确【解析】【解答】(1)32+25=57(正确);
(2)(错误),67+3=70,原题计算错误;
(3)(正确);
(4)(错误),24+5=29,原题计算错误;
(5)(正确)。
故答案为:(1)正确;(2)错误;(3)正确;(4)错误;(5)正确。【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,据此计算再判断。15.【答案】C【解析】【解答】解:A项:当□=9时,70-19=51,51<60;
B项:当□=0时,33+20=53,53<60;
C项:当两个□都是0时,40+30=70,70>60。
故答案为:C。
【分析】分别假设□里面的数是最小的数0或者最大的数9时,计算数结果,然后与60比较大小。16.【答案】C【解析】【解答】解:15+15=30(瓶)。
故答案为:C。
【分析】一共配送牛奶的瓶数=已经配送一半的瓶数+还剩下一半的瓶数。17.【答案】C【解析】【解答】解:50-25-8=17(根)。
故答案为:C。
【分析】第二次用去的根数=总根数-第一次用去的根数-还剩下的根数。18.【答案】A【解析】【解答】解:36+2,和的十位上是6,30+20=50,说明个位相加满十,6+4=10,里填的数要大于或者等于4,可以是4、5、6、7、8、9,共有6种填法。
故答案为:A。
【分析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一。19.【答案】A【解析】【解答】解:因为52>43>30,所以>>。
故答案为:A。
【分析】被减数相同,减数越大,差越小。20.【答案】7,3;5,8【解析】【解答】本题进一步巩固两位数减两位数的计算方法.要求同学们利用差与给出的数字想出所要求的数.计算必须先从个位算起,然后再算十位上的数.解答:
【分析】做这样的题,必须先从个位算起.21.【答案】34;5;1322.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)观察竖式可知,被减数的个位是5,差的个位是8,则减数的个位是15-8=7,减数+差=被减数,据此计算;(2)观察竖式可知,已知和与一个加数,要求另一个加数,和-一个加数=另一个加数,据此解答。23.【答案】(1)解:姓名小兰小刚芳芳成绩35下21下48下名次231(2)解:48-35=13(下)
答:芳芳比小兰多踢了13下。(3)解:小兰和小刚一共踢了多少下?
35+21=56(下)
答:小兰和小刚一共踢了56下。【解析】【分析】(1)分别把三人踢毽子的个数填写统计表,数量最多的是第一名,数量最少的是第三名;
(2)芳芳比小兰多踢的下数=芳芳踢的下数-小兰踢的下数;
(3)小兰和小刚一共踢的下数=小兰踢的下数+小刚踢的下数。24.【答案】(1)解:48-24=24(人)
答:比多24人。(2)解:24+12=36(人)
答:一共有36人。(3)解:60比48多一些,则有60人。35人60人95人√【解析】【分析】(1)比多的人数=的人数-多人数。
(2)一共的人数=的人数+的人数。
(3)用“少得多”或“多得多”描述,说明两个数相差较大;用“少一些”或“多一些”描述,说明两个数相差较小。25.【答案】(1)解:26-18=8(元)
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