2025年国家级心理咨询师考试模拟题及答案

2025年国家级心理咨询师考试模拟题及答案1.单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.1根据《中华人民共和国精神卫生法》，对疑似精神障碍患者实施非自愿住院治疗的最终决定权属于（）A.患者监护人B.精神科执业医师C.公安机关D.人民法院1.2在心理咨询伦理中，下列哪项不属于“善行”原则的直接要求（）A.保障来访者福祉B.避免伤害C.促进自我成长D.维护咨询师声誉1.3罗杰斯提出的“真诚一致”是指咨询师在咨询过程中（）A.使用标准化技术B.公开个人全部隐私C.内在体验与外在行为一致D.无条件满足来访者需求1.4对创伤后应激障碍（PTSD）进行暴露治疗时，首次暴露的时长一般控制在（）A.5—10分钟B.15—20分钟C.30—45分钟D.60分钟以上1.5某来访者WAISRC总智商105，言语智商92，操作智商116，其最可能的诊断考虑是（）A.阅读障碍B.注意缺陷多动障碍C.非言语学习障碍D.广泛性发育障碍1.6在团体咨询的“工作阶段”，领导者最重要的任务是（）A.建立团体规范B.处理成员间冲突C.介绍团体目标D.进行成员筛选1.7根据艾森克人格问卷（EPQ）中国常模，N量表T分大于61.5提示（）A.典型外向B.情绪不稳定C.精神质偏高D.社会掩饰性高1.8对抑郁发作患者进行认知矫正，首先应针对（）A.负性自动思维B.核心信念C.中间信念D.应对策略1.9在家庭治疗中，将“症状”视为家庭系统功能不良的体现，其理论依据主要源于（）A.结构式家庭治疗B.叙事治疗C.精分家庭治疗D.行为家庭治疗1.10咨询师在结束咨询关系后三年内发现来访者曾有危害他人意图而未告知潜在受害者，此时咨询师（）A.已无保密例外义务B.仍受保密例外约束C.仅需通知行业协会D.仅需通知来访者单位1.11根据《心理咨询师国家职业标准》，二级心理咨询师面询实习不少于（）A.40小时B.80小时C.120小时D.250小时1.12在短程焦点解决治疗中，最常用的提问技术是（）A.循环提问B.奇迹提问C.例外提问D.刻度提问1.13某中学生因“害怕考试”接受系统脱敏，建构焦虑等级时，其SUDs分值最高不应超过（）A.50B.70C.90D.1001.14根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》，咨询师在公开演讲中引用案例时，必须（）A.获得来访者口头同意B.隐匿可识别信息C.隐去症状描述D.隐去治疗过程1.15在心理评估报告中，“一般印象”应放在（）A.引言部分B.背景资料部分C.行为观察部分D.总结与建议部分1.16对边缘型人格障碍患者使用辩证行为疗法（DBT）时，第一阶段核心模块不包括（）A.正念B.情绪调节C.痛苦容忍D.人际效能1.17某来访者MMPI2的F量表T分85，L量表T分34，最可能的解释是（）A.防御高B.装病或极度痛苦C.答题随意D.文化水平低1.18在儿童游戏治疗中，治疗师提供“有限选择”的主要目的是（）A.增强控制感B.降低焦虑C.建立规则D.促进投射1.19根据班杜拉社会认知理论，自我效能感最主要的影响源是（）A.情绪唤醒B.言语劝说C.替代经验D.成就表现1.20咨询师在危机干预的“行动”阶段，首要技术是（）A.情绪疏泄B.问题解决C.建立联盟D.评估自杀风险1.21在认知行为治疗中，用于检验“灾难化思维”的技术是（）A.思维记录表B.箭头向下技术C.行为实验D.成本—效益分析1.22根据《中华人民共和国个人信息保护法》，心理咨询记录属于（）A.公开信息B.敏感个人信息C.一般个人信息D.匿名信息1.23在团体咨询效果研究中，效应量d=0.8表示（）A.小效应B.中等效应C.大效应D.无效应1.24对强迫障碍患者实施反应预防，其关键机制是（）A.习惯化B.消退C.惩罚D.替代强化1.25在心理测评中，重测信度主要反映（）A.分半信度B.稳定性C.同质性D.等同性1.26咨询师被来访者投诉，伦理委员会启动调查，咨询师有权（）A.拒绝提交记录B.要求公开调查员身份C.要求保密调查过程D.拒绝出席听证会1.27根据WHO2022年数据，全球抑郁障碍12个月患病率约为（）A.1.5%B.3.4%C.5.1%D.8.7%1.28在心理教育团体中，最适合的领导角色是（）A.催化者B.指导者C.旁观者D.协同者1.29对失眠症实施认知行为治疗（CBTI），睡眠限制要求卧床时间不少于（）A.4.5小时B.5.5小时C.6.5小时D.7.5小时1.30在心理咨询研究中，采用CONSORT声明的目的是规范（）A.案例报告B.随机对照试验C.质性研究D.横断面调查2.多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）2.1下列哪些属于创伤知情照护的核心原则（）A.安全B.信任C.赋权D.文化敏感E.惩罚2.2关于MMPI2的效度量表，正确的有（）A.Fb量表可检测后段答题偏差B.VRIN用于检测随机答题C.TRIN用于检测固定倾向D.L量表高分提示罕见应答E.K量表与防御呈负相关2.3下列哪些技术可用于增强来访者动机（）A.动机性访谈B.决策平衡表C.奇迹提问D.苏格拉底式提问E.风险放大2.4在团体咨询中，出现“替罪羊”现象时，领导者可采取（）A.保护被指责成员B.阻止指责行为C.探索团体动力D.立即终止团体E.转介指责者2.5关于儿童青少年抑郁，下列描述正确的有（）A.易激惹可替代抑郁心境B.体重变化可表现为体重不增C.可伴幻觉妄想D.共病焦虑障碍比例高E.抗抑郁药为一线治疗2.6下列哪些属于认知行为治疗中的“认知重构”技术（）A.证据支持/反对B.去灾难化C.双重标准D.意象重构E.系统脱敏2.7咨询师出现职业倦怠的常见表现有（）A.情感衰竭B.去人格化C.个人成就感降低D.过度卷入E.疑病2.8在心理热线服务中，对自杀高危来电必须（）A.评估自杀风险等级B.签订“不自杀协议”C.联系警方D.建立安全计划E.记录通话内容2.9下列哪些属于“积极心理学”干预技术（）A.三件好事B.感恩拜访C.优势识别D.正念冥想E.暴露疗法2.10关于心理咨询中的“双重关系”，下列说法正确的有（）A.一律禁止B.可能剥削来访者C.rural地区难以避免D.需进行风险—收益评估E.经口头同意即可3.填空题（每空1分，共20分）3.1根据《精神卫生法》，精神障碍的鉴定应当由________名以上精神科执业医师集体作出。3.2在认知行为治疗中，用于记录自动想法、情绪、行为及替代思维的表格简称________。3.3家庭雕塑技术最早由________家庭治疗学派提出。3.4根据ICD11，复杂性创伤后应激障碍（CPTSD）在症状上除PTSD核心症状外，还必须包含________障碍。3.5在心理咨询研究中，效应量Cohen’sd的计算公式为________。3.6团体咨询的起始阶段，领导者最重要的任务是建立________与明确________。3.7根据班杜拉的理论，自我效能感通过________、________、________和情绪唤醒四个来源形成。3.8在MMPI2中，若FK指数大于________，提示夸大症状。3.9对惊恐障碍进行认知模型解释时，________→________→________→惊恐发作构成恶性循环。3.10在心理测评中，若某量表Cronbachα=0.89，说明其________信度良好。3.11根据《伦理守则》，咨询师在咨询关系结束后至少________年内需保存咨询记录。3.12在短程焦点解决治疗中，________提问用于帮助来访者发现例外经验。3.13对失眠患者实施刺激控制，要求卧床20分钟未入睡应立即________。3.14在儿童行为矫正中，将厌恶刺激与问题行为同时呈现的技术称为________。3.15根据WHO2022年报告，全球每10万人中死于自杀的人数约为________人。3.16在心理危机干预的六步模型中，第六步为________。3.17根据埃里克森心理社会发展理论，青少年期的核心冲突是________对________。3.18在心理咨询室设置中，沙发夹角宜为________度，以兼顾目光接触与舒适。3.19在叙事治疗中，将问题与人分开的技术称为________。3.20根据《个人信息保护法，处理敏感个人信息必须取得个人的________同意。4.简答题（每题8分，共40分）4.1（封闭型）简述认知行为治疗中“行为实验”的实施步骤，并说明其与“暴露”技术的区别。4.2（开放型）一位已婚女性来访者因“丈夫长期冷暴力”求助，但拒绝任何涉及“离婚”议题的讨论。请从伦理与干预两个角度提出你的处理策略，并说明理由。4.3（封闭型）列举团体咨询“冲突阶段”常见的三种成员角色，并给出领导者对应的干预要点。4.4（开放型）某高校心理中心发现近三个月来访量激增，疑似与疫情后学生心理创伤有关。请设计一项混合研究方案，说明研究目的、设计框架、数据来源及伦理考量。4.5（封闭型）说明MMPI2中“K量表”的作用，并写出校正K量表的原始分公式（以Pd量表为例）。5.应用题（共40分）5.1案例分析（20分）来访者：男，28岁，IT工程师，未婚。主诉“反复检查门锁、煤气阀，每天耗时2小时以上，伴显著焦虑”。症状持续4年，近半年加重。无精神病性症状，无躯体疾病。YBOCS总分24。问题：（1）给出初步诊断与诊断依据（ICD11编码及症状学标准）。（2）制定一份12周的认知行为治疗计划，需包含阶段目标、每周主题、具体技术、家庭作业及疗效评估指标。（3）若治疗第8周YBOCS降至12，但出现“抑郁情绪，兴趣减退，BIII=19”，说明下一步干预调整策略并给出伦理注意事项。5.2计算与测量题（10分）某人格问卷在标准化样本中得分呈正态分布，μ=50，σ=10。（1）若某来访者原始分58，求其T分与百分位等级。（2）若该量表重测信度r=0.82，标准误SEm=4.2，求该来访者真分数95%的置信区间，并说明临床解释含义。5.3综合设计题（10分）某社区计划为“失独老人”开展团体心理辅导，预算3万元，周期6个月，目标为降低孤独感与抑郁水平。请：（1）写出团体方案名称、性质、规模、频次与筛选标准；（2）设计包含前测、后测、3个月随访的准实验方案，说明对照组设置、样本量估算依据、主要结局指标及统计方法；（3）列出三项潜在伦理风险与对应预案。6.答案与评分标准1.单项选择题1.1B1.2D1.3C1.4C1.5C1.6B1.7B1.8A1.9A1.10B1.11D1.12B1.13D1.14B1.15C1.16D1.17B1.18A1.19D1.20D1.21C1.22B1.23C1.24B1.25B1.26B1.27C1.28B1.29B1.30B2.多项选择题2.1ABCD2.2ABC2.3ABCD2.4ABC2.5ABCD2.6ABCD2.7ABC2.8ADE2.9ABCD2.10BCD3.填空题3.1两3.2五栏表3.3经验（萨提亚）3.4自我组织（情绪调节）3.5d=(M1M2)/SDpooled3.6信任、团体规范3.7成就表现、替代经验、言语劝说3.893.9躯体感觉→灾难化解释→焦虑→躯体感觉3.10内部一致性3.11三3.12例外3.13起床离开卧室3.14厌恶疗法3.1593.16跟踪与转介3.17同一性对角色混乱3.1890—1203.19外化3.20单独书面4.简答题（答案要点示例，评分按要点给分）4.1行为实验步骤：①识别靶认知；②评估相信程度（0—100%）；③设计实验；④实施；⑤记录结果；⑥重新评估相信程度。与暴露区别：行为实验强调认知验证，可设计多种条件；暴露强调习惯化/消退，情境相对固定。4.2伦理：尊重自决、不伤害、保密；干预：采用动机性访谈提升对“冷暴力”危害的认知，提供安全计划资源，避免直接推动离婚，保持价值中立，必要时转介法律/社工资源。4.3角色：攻击者、替罪羊、调和者、旁观者。干预：①叫停伤害；②探索动力；③重塑规范；④强化共情；⑤角色轮换练习。4.4研究目的：探讨疫情后大学生创伤与求助激增的关系；设计：解释性顺序混合方法，先量化问卷（PCL5、PHQ9）后质性访谈；样本：分层整群抽取1200人；