大学水电管理制度

大学水电管理制度一、大学水电管理制度

1.总则

大学水电管理制度旨在规范校园内水电资源的使用，保障教学、科研和生活秩序的正常进行，促进资源节约和环境保护。本制度适用于大学所有部门、教职工和学生。制度依据国家相关法律法规及行业标准制定，确保水电管理的科学性、合理性和有效性。制度实施过程中，应遵循统一管理、分级负责、节约优先、安全第一的原则。学校成立水电管理领导小组，负责制度的制定、修订和监督执行。领导小组由校领导、后勤保障部门负责人及相关部门代表组成，定期召开会议，研究解决水电管理中的重大问题。各部门及师生应积极配合，共同维护校园水电秩序。

2.水电资源使用范围

本制度涵盖校园内所有供水、供电系统的运行管理、资源分配、使用监督及节能措施。供水系统包括生活用水、教学用水、科研用水、绿化用水及其他用水；供电系统包括教学用电、科研用电、生活用电、公共设施用电及其他用电。各部门应根据实际需求，合理申请和使用水电资源，不得擅自改变用途或超负荷使用。学校对水电资源实行分类管理，不同区域和用途的水电使用应遵循相应的标准和规范。后勤保障部门负责建立水电资源数据库，记录各部门用水用电情况，为资源调配和节能管理提供数据支持。

3.水电计量与收费

学校采用先进的计量设备，对各部门及宿舍的水电使用进行精确计量。生活用水通过智能水表进行计量，供电系统采用电子电表进行监测。计量数据定期采集并录入管理系统，确保数据的准确性和完整性。学校根据计量数据，按月向各部门及宿舍公布用水用电量，并按照国家规定的电价和水资源费标准进行收费。各部门应按时缴纳水电费用，逾期未缴者将按规定加收滞纳金。后勤保障部门负责制定水电费用结算办法，确保收费过程的透明和公正。学校鼓励各部门采用集中供能和节能设备，对节能表现突出的部门给予一定的费用减免或奖励。

4.用水用电安全管理制度

为确保校园水电安全，学校制定以下用水用电安全管理制度。各部门及宿舍应定期检查水电设施，发现隐患及时报修。严禁私拉乱接电线、使用不合格电器设备或进行其他违规用电行为。生活用水区域应保持清洁，防止管道堵塞和水质污染。绿化用水应采用节水灌溉设备，避免浪费。学校定期组织水电安全检查，对违规行为进行严肃处理。后勤保障部门负责建立水电事故应急预案，定期开展安全培训和演练，提高师生安全意识和应急处理能力。一旦发生水电事故，应立即启动应急预案，及时切断电源或水源，防止事态扩大，并迅速组织抢修恢复。

5.节水节电措施

学校积极推广节水节电技术，鼓励各部门和师生采取有效措施节约水电资源。教学楼、实验室等公共区域应安装节水型器具，如感应水龙头、节水马桶等。宿舍区推广使用节能灯具、智能插座等设备，减少不必要的能源消耗。学校定期开展节能宣传活动，提高师生的节能意识。后勤保障部门负责对校园内的水电设施进行技术改造，提高能源利用效率。各部门应制定内部节能方案，合理控制水电使用时间，避免长明灯、长流水现象。学校设立节能奖励基金，对在节水节电方面做出突出贡献的集体和个人给予表彰和奖励。

6.监督与考核

学校建立水电管理监督机制，由水电管理领导小组负责监督制度的执行情况。后勤保障部门定期对各部门水电使用情况进行检查，对违规行为进行通报批评。学校将水电管理纳入各部门年度考核体系，考核结果与部门评优、绩效挂钩。师生可通过举报电话或网络平台反映水电使用中的问题，学校对举报内容进行调查处理。对恶意浪费水电或违规用电行为，学校将依法依规给予相应处罚。通过监督与考核，促进各部门和师生自觉遵守水电管理制度，形成节约资源、保护环境的良好氛围。

二、水电设施维护与管理

1.维护责任划分

学校内各类水电设施的维护工作实行分级负责制。后勤保障部门的维修队伍承担校园公共区域水电设施的日常巡检、保养和应急维修任务，包括教学楼、办公楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍楼等场所的供水供电系统。各使用部门负责本部门内部专用水电设施的维护管理，如办公室、会议室、实验室等区域的设备。宿舍管理员负责监督学生宿舍内的水电设施使用情况，配合后勤部门进行日常检查和维护。学校明确各责任单位的维护范围和职责，确保每一处水电设施都有专人负责，避免出现管理真空。定期召开维护工作协调会，由后勤保障部门牵头，各部门代表参加，共同解决维护中的问题。

2.日常巡检制度

后勤保障部门的维修人员制定详细的日常巡检路线和计划，每日对校园内主要水电设施进行巡查。巡检内容包括检查供水管道有无泄漏、阀门是否完好、水质是否正常；检查供电线路是否安全、电表运行是否正常、配电箱有无异常。在季节变换时，如夏季前对空调系统进行全面检查，冬季前对供暖系统进行测试，确保设施在关键时刻能够正常运转。巡检人员使用巡检记录表，详细记录检查时间、地点、设施状况及发现问题，发现问题及时处理或上报。对于无法立即解决的问题，做好标记并纳入维修计划。各使用部门也需安排专人进行内部设施的日常检查，发现问题及时通知后勤部门处理。

3.维修流程规范

水电设施的维修申请和处理遵循标准化流程。师生发现水电问题后，通过校园服务热线、后勤服务在线平台或直接联系宿舍管理员进行报修。报修信息包括问题发生时间、地点、设施类型及问题描述。后勤保障部门的维修队伍接到报修后，根据问题的紧急程度和责任归属，安排维修人员。紧急故障如漏水、停电等，立即派遣维修人员赶赴现场处理；一般问题则根据维修计划安排时间维修。维修人员到达现场后，进行问题诊断，制定维修方案，并通知相关师生做好准备。维修过程中，确保安全操作，必要时暂停使用相关设施，并设置警示标志。维修完成后，通知使用部门或师生进行验收，并在维修记录表上签字确认。对于需要更换的零部件，建立备件管理制度，确保常用备件充足，缩短维修时间。

4.故障应急处理

学校制定详细的水电故障应急预案，以应对突发事件。应急预案明确各类故障的处置流程、责任人、联系方式及应急物资储备地点。发生漏水时，立即关闭相关阀门，切断水源，防止扩大损失，并组织人员清理积水。发生停电时，启动备用电源，确保关键区域如教学楼、实验室、医院等正常运转，同时通知电力公司排查故障原因。发生管道爆裂等重大事故时，启动最高级别应急响应，疏散相关人员，封锁危险区域，并请求外部专业队伍支援。后勤保障部门配备应急抢修车和常用工具，确保应急时能够快速响应。定期组织应急演练，提高维修人员的应急处置能力和师生的安全意识。通过有效的应急处理，最大限度地减少故障带来的影响。

5.技术改造与升级

学校根据水电设施的使用年限和运行情况，制定技术改造和升级计划。对于老旧的供水管道，逐步进行更换，采用耐腐蚀、节水的新型材料，减少漏损。对于供电系统，更新老旧设备，提高供电可靠性和安全性，减少电压波动。在公共区域推广使用节能灯具和智能控制系统，根据光线和人员活动情况自动调节亮度，降低能耗。实验室等特殊场所采用专用电源插座，防止设备过载和短路。技术改造项目由后勤保障部门提出方案，经学校批准后组织实施。改造过程中，确保不影响正常的教学科研活动，并做好新旧设备的衔接工作。通过技术改造，提高水电设施的现代化水平，降低运行成本，提升使用体验。

三、水电资源使用规范

1.教学科研用水用电管理

教学楼和实验室的水电资源使用应严格遵循教学科研计划。各学院和研究所根据课程安排和实验需求，提前向后勤保障部门提交水电使用计划，包括用水用电量、时间安排及特殊要求。实验室使用大量水电设备，应制定详细的操作规程，加强人员培训，防止因误操作造成资源浪费或设备损坏。实验结束后，及时关闭所有水电设备，切断电源和水源。对于需要连续运行的设备，应设定合理的运行时间，避免不必要的长时间开启。公共实验室的水电资源实行预约制，由实验室管理人员统一调度，防止资源闲置。后勤保障部门定期对教学科研场所的水电使用情况进行抽查，对浪费现象进行提醒和纠正。通过精细化管理，确保水电资源在教学科研活动中得到高效利用。

2.生活区域水电使用准则

宿舍是学生生活的主要场所，水电使用应遵守相关规定。学生进入宿舍后，需接受水电使用安全教育和节约意识的培训。宿舍内严禁使用大功率电器，如电炉、电饭煲、电热毯等，以免引发电路故障或火灾。宿舍管理员应定期检查水电设施，督促学生正确使用，发现违规电器及时拆除。生活用水应节约使用，避免长流水现象，洗手、刷牙时关闭水龙头。宿舍楼的公共区域如卫生间、洗衣房等，应有人使用时开启水电，无人时及时关闭。学校通过安装智能电表和水表，实时监控宿舍水电使用情况，并按月公示，让学生了解自身用电用水习惯。对于水电使用量异常的学生，进行约谈和教育，引导其养成节约习惯。通过制度约束和宣传教育，营造文明用水的宿舍环境。

3.公共区域水电使用细则

校园内的公共区域包括图书馆、食堂、体育馆、道路照明等，其水电使用应遵循统一的管理细则。图书馆等学习场所，白天光线充足时，应减少照明设备的使用，采用自然光照明。食堂在非就餐时间应关闭不必要的照明和空调，减少能源消耗。体育馆等大型场所的用电设备较多，应制定详细的运行计划，根据活动安排开启相应设备，活动结束后及时关闭。道路照明应采用智能控制系统，根据光线强度和行人活动情况自动调节亮度，避免不必要的浪费。公共区域的空调使用应设定合理的温度范围，夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，并定期清洗滤网，提高能效。后勤保障部门定期对公共区域的水电使用进行检查，对浪费现象进行整改，并公示检查结果，接受师生监督。通过科学管理和技术手段，降低公共区域的水电消耗。

4.特殊用水用电审批

对于教学科研、校园建设等特殊需求，需要额外使用水电资源的情况，应进行审批。使用部门需提前提交用水用电申请，说明使用目的、时间、数量及安全措施，经后勤保障部门审核后报学校批准。特殊用水如消防用水、施工用水等，需制定专项方案，确保使用过程的安全和高效。大型活动如校庆、运动会等，需要临时增加用电用水量，应提前与后勤保障部门沟通，制定用电用水方案，并配备必要的应急设备。对于需要使用特种电源的科研设备，应进行安全评估，确保供电系统的稳定性和安全性。审批通过后，使用部门应严格按照方案执行，活动结束后及时恢复原状。特殊用水用电审批制度的建立，既保障了学校各项工作的正常开展，又避免了水电资源的无序使用。

四、水电资源节约与宣传

1.节水技术措施推广

学校积极推广节水技术，提升水资源利用效率。在校园绿化灌溉方面，采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式，替代传统的漫灌模式，显著减少水分蒸发和流失。根据季节和天气变化，科学调整灌溉时间和水量，避免过度灌溉。对于校园内的景观水体，安装水位控制装置和循环过滤系统，减少补水量，保持水质清洁。教学楼、办公楼、宿舍等场所的卫生间全面普及节水型器具，如低流量冲洗马桶、感应式水龙头等，有效降低每次用水量。实验室使用节水型实验设备，对实验废水进行分类处理和回收利用，有条件的进行闭路循环，减少新鲜水消耗。学校鼓励各部门研发和应用节水新技术，对提出有效节水建议或措施的单位和个人给予表彰奖励。通过技术创新和改造，从源头上减少水资源浪费，提高用水效率。

2.节电技术应用与管理

学校推广节电技术，优化能源结构，降低电力消耗。在照明系统方面，公共区域逐步更换为高效节能的LED灯具，并安装智能控制装置，实现按需照明。教学楼、图书馆等场所的光感系统自动调节灯光亮度，白天光线充足时减少照明，夜晚或无人时关闭。宿舍楼采用分时分区供电控制，避免公共区域长明灯现象。大型电器设备如空调、电脑等，推广使用节能型号，并制定使用规范，鼓励师生待机或关机。实验室等场所的设备应定期维护保养，保持最佳运行状态，提高能源利用效率。学校建设能源管理中心，对校园整体用电情况进行分析，识别高能耗区域和设备，制定针对性改进措施。通过技术升级和管理优化，实现节电目标，降低学校运行成本。同时，倡导绿色出行，减少交通工具的能源消耗，构建低碳校园环境。

3.节水节电宣传教育

学校将节水节电宣传教育纳入日常管理工作，提高师生的节能意识。通过校园网、宣传栏、广播站等多种渠道，发布节水节电知识、政策法规和先进典型，营造浓厚的节能氛围。定期举办节水节电主题讲座、知识竞赛、海报设计比赛等活动，让师生了解水电资源的重要性及浪费的危害。组织师生参观节水节电示范点，如节水型卫生间、太阳能利用设施等，直观感受节能技术的效果。在新生入学教育中，将水电使用规范和节能知识作为必修内容，引导学生养成良好习惯。针对不同群体开展差异化宣传，如对教师强调科研实验中的水电节约，对宿舍学生强调生活用水用电规范。鼓励师生成立节水节电志愿者队伍，参与校园水电巡查、宣传等活动，发挥模范带头作用。通过持续不断的宣传教育，使节水节电成为师生的自觉行动，形成人人参与的良好局面。

4.节能奖励与惩罚机制

学校建立节能奖励与惩罚机制，激励师生积极参与节水节电工作。对水电使用量低于平均水平且长期保持良好的部门或个人，给予一定的物质奖励或通报表扬。例如，宿舍用电量最低的前十名给予奖励，鼓励其他宿舍学习借鉴。对在节水节电技术创新、管理改进方面做出突出贡献的单位和个人，给予专项奖金或荣誉称号。同时，对水电浪费行为进行处罚，如宿舍超量用电，除通报批评外，扣减当月部分住宿费。对于恶意破坏水电设施、造成浪费的个人，依法依规给予纪律处分。学校制定明确的惩罚标准，确保制度的严肃性和公平性。通过奖惩并举的方式，调动师生的积极性，形成节约光荣、浪费可耻的校园文化。节能奖励与惩罚机制的实施，有效促进了水电资源的合理利用，为学校可持续发展提供了保障。

五、水电监督检查与考核

1.监督检查组织与职责

学校成立水电监督检查小组，负责对全校水电管理制度执行情况进行监督和检查。监督检查小组由后勤保障部门牵头，成员包括学校纪检监察部门、审计部门及学生会代表等，确保监督的独立性和公正性。小组定期制定检查计划，明确检查时间、地点、内容和方法，确保覆盖所有部门和区域。监督检查的主要内容包括水电设施运行状况、水电使用记录准确性、节约措施落实情况以及违规行为的查处等。检查人员应具备相应的专业知识和技能，能够识别常见的水电问题和不规范行为。监督检查小组有权进入任何场所进行抽查，并要求相关人员进行说明和配合。检查结果应形成书面报告，详细记录检查情况、发现的问题及处理意见，为后续考核提供依据。通过有效的监督检查，确保水电管理制度得到认真执行，及时发现和纠正问题。

2.定期与不定期检查

水电监督检查实行定期与不定期相结合的方式，以全面掌握校园水电使用情况。定期检查按照年度计划进行，通常在每学期初、中、末各组织一次全面检查，重点检查各部门水电使用记录、设施运行状况及节约措施落实情况。不定期检查则根据需要进行，如接到举报后立即进行专项检查，或在重要节假日前后加强巡查，防止水电浪费和安全隐患。定期检查由监督检查小组统一组织，各部门负责人陪同，确保检查的规范性和权威性。不定期检查则由小组部分成员进行，灵活机动，及时发现问题。检查过程中，注重现场核实，查看水电使用记录、设备运行参数等，并与相关人员座谈，了解实际情况。检查结束后，形成检查记录，对发现的问题进行分类整理，并反馈给相关部门。定期与不定期检查相结合，既保证了检查的系统性，又提高了应急响应能力，确保水电管理工作的持续改进。

3.问题整改与跟踪

水电监督检查发现的问题，需要及时整改，并进行跟踪验证，确保问题得到有效解决。监督检查小组在检查报告中明确指出发现的问题，并提出具体的整改要求和建议，限定整改期限。被检查部门应制定整改方案，明确责任人、整改措施和完成时间，报送监督检查小组备案。整改过程中，鼓励被检查部门与监督检查小组保持沟通，及时汇报整改进展，遇到困难时寻求支持。监督检查小组对整改情况进行跟踪检查，验证整改效果，确保问题彻底解决。对于整改不力或敷衍塞责的部门，给予通报批评，并责令限期改正。整改完成后，由监督检查小组进行复查，确认问题已解决后，予以销号。问题整改与跟踪制度的实施，形成了发现问题、解决问题的闭环管理，有效提升了水电管理水平和部门的责任意识。

4.考核评价与奖惩

水电管理考核评价作为学校整体绩效考核的重要组成部分，与各部门的评优评先、绩效工资等挂钩。考核评价以年度为单位进行，综合考虑各部门水电使用效率、节约措施落实情况、检查发现问题数量及整改效果等因素。考核评价采用定量与定性相结合的方式，水电使用量、节约率等指标进行量化考核，部门管理、师生配合等指标进行定性评价。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，并公示考核结果，接受师生监督。对于考核评价优秀的部门，给予表彰奖励，如发放奖金、授予荣誉称号等，并作为评优评先的重要依据。对于考核评价不合格的部门，进行约谈提醒，限期整改，并取消评优评先资格。考核评价与奖惩挂钩，激发了各部门加强水电管理的积极性，形成了争先创优的良好氛围。通过科学的考核评价，推动水电管理工作不断改进，提升学校整体管理水平。

六、附则

1.制度解释与修订

本大学水电管理制度由学校后勤保障部门负责解释。制度的制定和修订需根据国家相关法律法规、行业标准以及学校实际情况进行。任何部门或个人对制度内容有疑问，可向后勤保障部门咨询，相关