校内33种安全工作制度

校内33种安全工作制度一、总则

第一条为规范校园安全管理，保障师生人身安全及财产安全，维护校园秩序，依据国家相关法律法规及教育行政规章，制定本制度。第二条本制度适用于本校所有教职员工、学生及外来人员，涵盖校园内各类安全工作事项。第三条校园安全管理遵循“预防为主、综合治理、安全第一”的原则，建立健全安全责任体系，明确各级安全管理职责。第四条学校设立安全工作领导小组，由校主要领导担任组长，成员包括各部门负责人及专兼职安全管理人员，负责统筹协调全校安全工作。第五条各部门及教职员工应严格遵守本制度，履行安全职责，定期开展安全检查，及时消除安全隐患。第六条学生应接受安全教育培训，增强安全意识，遵守校园安全规定，参与安全防范活动。第七条学校定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力，确保应急响应机制有效运行。第八条外来人员进入校园需遵守学校安全管理规定，未经许可不得擅自进入禁入区域，活动期间应接受学校安全监督。第九条学校建立安全信息报告制度，任何人员发现安全隐患或安全事件，应立即向相关部门报告。第十条本制度由学校安全工作领导小组负责解释，并根据实际情况进行修订。

二、校园安全组织架构及职责

第一条学校设立安全工作领导小组，作为校园安全工作的领导机构，负责全面统筹、指挥和协调全校安全工作。领导小组下设办公室，负责日常安全管理工作，挂靠在学校保卫处。

第二条校长是校园安全工作的第一责任人，对全校安全工作负总责。副校长协助校长开展工作，分管具体领域的安全管理工作。各部门负责人对本部门安全工作负直接责任，应建立健全本部门安全管理制度，落实安全措施。

第三条保卫处是校园安全工作的执行部门，负责安全制度制定、安全检查、安全教育、安全事件处置等工作。保卫处配备专职安全管理人员，负责日常安全巡逻、监控管理、消防管理、门卫管理等事务。

第四条各教学部门负责本部门教学活动中的安全管理工作，应将安全教育纳入教学计划，确保学生在实验、实训、体育等活动中的安全。教师应在课前进行安全提示，指导学生正确使用设备设施，防止意外伤害发生。

第五条后勤管理部门负责校园基础设施、水电、食堂、宿舍等的安全管理。应定期检查维修校园设施，确保其处于安全状态。食堂管理应严格执行食品安全法规，保障师生饮食安全。宿舍管理应加强宿舍安全检查，预防火灾、盗窃等事件。

第六条学生工作部门负责学生安全教育和管理，应组织开展安全知识竞赛、应急演练等活动，提高学生的安全意识和自救能力。同时，应加强对学生宿舍、教室等场所的安全巡查，及时发现和消除安全隐患。

第七条医务室负责校园突发疾病的救治和卫生防疫工作，应配备必要的医疗设备和药品，定期开展卫生检查，预防传染病的发生。

第八条总务部门负责校园绿化、保洁等安全管理工作，应确保校园道路平整、照明充足，及时清理校园垃圾，防止绊倒、滑倒等事故发生。

第九条各部门应建立安全工作台账，记录安全检查、隐患整改、教育培训等情况，确保安全管理工作有据可查。安全工作领导小组定期召开会议，研究部署安全工作，通报安全情况，协调解决安全问题。

第十条学校与教职工签订安全责任书，明确各自安全职责。教职工应认真履行安全职责，对未履行职责导致发生安全事故的，将依法依规追究责任。

第十一条学校建立安全工作考核机制，将安全工作纳入各部门和教职工的年度考核内容，考核结果与绩效挂钩。对安全工作表现突出的部门和个人，给予表彰奖励；对安全工作不力的，进行批评教育，情节严重的依法依规进行处理。

三、校园安全管理制度

第一条校园门卫管理制度

校园门卫是维护校园安全的第一道防线，门卫人员应严格执行门卫值守制度，认真履行职责。工作时间需着装整齐，佩戴工作证件，热情接待进出人员，但需注意审查身份。学生进入校园需查验学生证，教职工进入校园需查验工作证件，外来人员进入校园需出示有效证件并说明事由，经批准后方可进入。对携带物品出校的学生和教职工，门卫应进行询问并检查，防止违规物品带出。禁止无关车辆进入校园，确需进入的车辆应向门卫报告，并在指定区域停放。门卫应加强对校园周边的巡逻，发现可疑人员或情况应立即报告学校保卫处。

第二条校园巡逻制度

保卫处组织专兼职安全巡逻队伍，负责校园安全巡逻工作。巡逻队伍应制定巡逻路线和巡逻时间表，确保校园重点区域、重点时段得到有效覆盖。巡逻人员应携带必要的巡逻装备，如对讲机、手电筒、急救箱等，以便应对突发情况。巡逻过程中应保持警惕，注意观察校园环境，发现安全隐患或安全事件应立即处理或报告。夜间巡逻应加强，确保校园安全无死角。巡逻记录应详细记载巡逻时间、路线、发现情况及处理情况，并定期向保卫处汇报。

第三条校园消防安全制度

学校应建立健全消防安全制度，定期开展消防安全检查，确保消防设施完好有效。教学楼、宿舍楼、食堂等场所应配备足够的灭火器，并定期进行检查和维护。消防通道应保持畅通，禁止堆放杂物。学校应定期组织消防演练，提高师生消防安全意识和自救能力。师生应掌握灭火器的使用方法，熟悉逃生路线，遇到火情时应保持冷静，迅速报警并有序疏散。保卫处应定期检查消防设施，确保其处于良好状态，并对消防工作人员进行培训，提高其应急处置能力。

第四条校园交通安全制度

学校应加强校园交通安全管理，设置明显的交通标志和指示牌，引导车辆和行人有序通行。校园内应禁止机动车行驶，确需行驶的车辆应减速慢行，并遵守交通规则。学校应加强对学生的交通安全教育，教育学生遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路时走人行横道，注意观察来往车辆。学校应与交警部门合作，定期开展交通安全宣传活动，提高学生的交通安全意识。

第五条校园实验室安全制度

实验室是进行科学实验的场所，存在一定的安全风险，应建立严格的实验室安全制度。实验室应配备必要的实验设备和个人防护用品，实验人员应穿戴实验服、护目镜等防护用品，防止实验过程中发生意外伤害。实验过程中应严格按照实验操作规程进行，禁止违章操作。实验结束后应清理实验现场，关闭电源和水源，确保实验室安全。实验室应定期进行安全检查，发现安全隐患应立即整改。

第六条校园体育活动安全制度

学校应加强体育活动安全管理，体育教师在组织体育活动前应检查场地和器材，确保其处于安全状态。体育活动应按照学生的年龄和能力进行，禁止组织危险性较高的体育活动。学生在进行体育活动时应注意自我保护，避免发生意外伤害。学校应加强对体育器材的管理，定期进行检查和维护，确保体育器材安全可靠。

四、校园安全教育培训及应急演练

第一条安全教育培训制度

学校应将安全教育培训纳入年度工作计划，定期对师生进行安全知识普及和技能培训，提升安全意识和自救互救能力。安全教育培训应覆盖校园安全各个方面，包括但不限于消防安全、交通安全、实验室安全、食品安全、网络安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、防性侵等。安全教育培训应采用多种形式，如课堂讲授、专题讲座、案例分析、观看教育视频、知识竞赛、主题班会等，确保培训效果。

教职工安全教育培训应结合岗位特点，重点加强岗位安全操作规程、应急处置流程等方面的培训。学校应建立教职工安全教育培训档案，记录培训时间、内容、考核结果等信息，确保培训工作落到实处。

学生安全教育培训应结合年龄特点，采用生动活泼、易于接受的方式进行。小学阶段应重点加强交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等方面的教育；中学阶段应增加实验室安全、网络安全、防诈骗、防性侵等方面的教育；大学阶段应加强消防安全、交通安全、食品安全、心理健康等方面的教育。学校应利用安全教育日、安全教育周等契机，集中开展安全教育培训活动。同时，应鼓励学生积极参与安全知识竞赛、安全主题征文等活动，提高学生参与安全教育的积极性。

第二条应急演练制度

学校应制定各类突发事件应急预案，并定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。应急演练应包括火灾逃生演练、地震避险演练、反恐防暴演练、食物中毒应急处置演练、网络舆情应对演练等，覆盖校园安全各个方面。应急演练应模拟真实场景，检验应急预案的可行性和有效性，并针对演练过程中发现的问题，及时修订完善应急预案。

火灾逃生演练应重点演练火情报警、疏散逃生、初期火灾扑救等环节，确保师生掌握正确的逃生方法和技能。地震避险演练应重点演练地震发生时的避险动作、疏散逃生等环节，确保师生掌握正确的避险方法。反恐防暴演练应重点演练应对持刀袭击、爆炸等突发事件的处置方法，提高师生应对暴力事件的意识和能力。

应急演练应全员参与，确保每位师生都能掌握基本的应急处置技能。学校应做好演练前的准备工作，提前告知演练时间和内容，并安排专人负责演练的组织和协调。演练结束后，学校应组织相关人员对演练情况进行总结评估，并形成演练报告，存档备查。

第三条安全信息报告制度

学校应建立健全安全信息报告制度，明确安全信息的报告范围、报告渠道、报告流程和报告时限。任何人员发现安全隐患或安全事件，应立即向学校相关部门报告。安全信息报告应真实、准确、及时，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

学校应设立安全信息报告热线电话，并公布在学校网站、宣传栏等醒目位置。师生可以通过电话、邮件、当面报告等多种方式报告安全信息。学校应指定专人负责安全信息的接收、登记、核实和上报工作，确保安全信息及时传递和处理。

对于重大安全事件，学校应立即启动应急预案，并按照规定程序向上级主管部门报告。学校应建立安全信息报告台账，记录安全信息的报告时间、报告人、报告内容、处理情况等信息，确保安全信息报告工作有据可查。

第四条心理健康教育与干预制度

学校应重视师生的心理健康，建立心理健康教育与干预机制，预防心理问题的发生，并及时干预解决已出现的心理问题。学校应开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，提高师生的心理调适能力。学校应设立心理咨询室，配备专职心理咨询师，为师生提供心理咨询和辅导服务。

心理咨询室应定期开放，并提供多种形式的咨询服务，如个体咨询、团体咨询、电话咨询、网络咨询等。心理咨询师应尊重、理解、关爱每一位来访者，为其提供专业、有效的心理帮助。学校应加强对心理咨询师的培训，提高其专业素养和服务水平。

对于出现严重心理问题的师生，学校应立即启动干预机制，采取必要的措施进行干预，并为其提供转介服务。学校应与精神卫生机构建立联系，为需要专业治疗的师生提供转介渠道。学校应加强对师生的心理健康教育，提高其识别和应对心理问题的能力，预防心理问题的发生。

第五条网络安全管理制度

学校应加强网络安全管理，建立网络安全责任制，明确各部门和人员的网络安全职责。学校应定期开展网络安全检查，及时发现和消除网络安全隐患。学校应加强对师生的网络安全教育，提高其网络安全意识和防护能力。

学校应建立网络安全事件应急预案，并定期组织演练，提高应对网络安全事件的能力。学校应加强对网络设备的维护和管理，确保网络设备安全可靠。学校应采取必要的技术措施，如防火墙、入侵检测系统等，防范网络攻击和病毒入侵。

师生应遵守网络安全管理规定，不得利用网络从事违法活动，不得传播有害信息。学校应加强对师生的网络安全教育，提高其识别和防范网络诈骗、网络欺凌等的能力。学校应建立网络安全举报机制，鼓励师生举报网络安全问题，共同维护校园网络安全。

五、校园安全隐患排查与整改

第一条安全隐患排查制度

学校应建立常态化安全隐患排查机制，定期对校园环境、设施设备、教学活动、安全管理等各个方面进行安全隐患排查，做到早发现、早报告、早处理。安全隐患排查应全面、细致、深入，不放过任何一个角落，不忽视任何一个细节。学校应成立安全隐患排查小组，由安全工作领导小组牵头，成员包括各相关部门负责人和专兼职安全管理人员，负责组织实施安全隐患排查工作。

安全隐患排查应制定详细的排查计划和排查标准，明确排查范围、排查内容、排查方法、排查时间等。排查内容应包括但不限于教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、体育场馆等场所的安全状况，以及校园道路、消防设施、监控系统、水电线路等设施设备的安全状况，还有教学活动、实验操作、体育活动等的安全管理情况。排查方法应采用现场检查、查阅资料、询问谈话等多种方式，确保排查结果真实可靠。

学校应建立安全隐患排查台账，详细记录每次排查的时间、地点、人员、排查内容、发现的问题、整改措施等信息。安全隐患排查台账应定期更新，并作为学校安全工作的重要资料进行存档。

第二条安全隐患整改制度

对于排查出的安全隐患，学校应立即采取有效措施进行整改，确保安全隐患得到及时消除。安全隐患整改应坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确整改责任人、整改措施、整改时限和整改标准。整改责任人应认真履行职责，确保整改工作落到实处。

对于一般安全隐患，学校应制定整改方案，明确整改措施、整改时限和整改责任人，并组织力量进行整改。整改完成后，应组织相关人员对整改情况进行验收，确保安全隐患得到有效消除。对于重大安全隐患，学校应立即启动应急预案，采取临时控制措施，防止安全事故发生，并及时向上级主管部门报告。同时，学校应制定详细的整改方案，组织专业力量进行整改，确保安全隐患得到彻底消除。

学校应建立安全隐患整改台账，详细记录每个安全隐患的整改情况，包括整改措施、整改时限、整改责任人、整改结果等信息。安全隐患整改台账应定期更新，并作为学校安全工作的重要资料进行存档。

第三条校园周边环境安全治理

学校应加强对校园周边环境的治理，与公安、城管、交通等部门合作，共同维护校园周边安全秩序。学校应定期对校园周边环境进行安全评估，及时发现和消除校园周边的安全隐患。校园周边环境安全治理应重点关注以下方面：

一是加强对校园周边流动摊贩的管理，防止食品卫生安全事件的发生。学校应与相关部门合作，取缔校园周边的无证摊贩，加强对校园周边食品经营单位的监管，确保食品卫生安全。

二是加强对校园周边网吧、游戏厅等娱乐场所的管理，防止未成年人进入这些场所。学校应与相关部门合作，加强对校园周边网吧、游戏厅等娱乐场所的监管，防止未成年人进入这些场所。

三是加强对校园周边交通秩序的管理，防止交通事故的发生。学校应与交警部门合作，加强对校园周边的交通秩序管理，设置交通警示标志，施划人行横道，确保学生上下学交通安全。

四是加强对校园周边治安秩序的管理，防止盗窃、抢劫等违法犯罪事件的发生。学校应与公安部门合作，加强对校园周边的治安巡逻，设置监控摄像头，及时发现和制止违法犯罪行为。

第四条学生宿舍安全管理

学生宿舍是学生日常生活的重要场所，学校应加强学生宿舍的安全管理，确保学生宿舍安全。学生宿舍安全管理应重点关注以下方面：

一是加强学生宿舍的防火管理，禁止在宿舍内使用违规电器，禁止在宿舍内吸烟，定期检查宿舍用电安全，及时消除火灾隐患。学校应定期组织学生宿舍防火演练，提高学生的防火意识和自救能力。

二是加强学生宿舍的防盗管理，安装监控摄像头，加强门卫管理，禁止外来人员进入宿舍，定期开展宿舍安全检查，及时发现和消除盗窃隐患。

三是加强学生宿舍的卫生管理，定期开展宿舍卫生检查，保持宿舍卫生清洁，预防疾病的发生。学校应加强对学生的卫生教育，提高学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

四是加强学生宿舍的心理健康管理工作，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，预防因心理问题引发的安全事件。学校应设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务。

第五条实验室安全管理

实验室是进行科学实验的场所，存在一定的安全风险，学校应加强实验室的安全管理，确保实验室安全。实验室安全管理应重点关注以下方面：

一是加强实验室的安全制度建设，制定实验室安全操作规程，明确实验室安全管理制度，并组织学生学习。学校应定期组织学生学习实验室安全操作规程，确保学生掌握正确的实验操作方法，预防实验事故的发生。

二是加强实验室的安全检查，定期检查实验室的消防设施、通风设备、实验器材等，确保其处于安全状态。学校应定期组织实验室安全检查，及时发现和消除实验室安全隐患。

三是加强实验室的安全教育，教育学生遵守实验室安全操作规程，禁止违章操作，预防实验事故的发生。学校应定期组织实验室安全教育活动，提高学生的实验室安全意识。

四是加强实验室的危险化学品管理，禁止随意存放危险化学品，定期检查危险化学品的储存和使用情况，确保危险化学品安全。学校应加强对危险化学品的监管，防止危险化学品泄漏或滥用。

六、校园安全工作考核与责任追究

第一条安全工作考核制度

学校将安全工作纳入年度考核的重要内容，对各部门和教职工的安全工作表现进行定期考核，考核结果作为评优评先、职务晋升的重要依据。考核应坚持客观公正、实事求是的原则，采用定性与定量相结合的方式，全面评估各部门和教职工的安全工作成效。

安全工作考核应包括日常工作考核和专项考核两部分。日常工作考核主要考核各部门和教职工是否认真履行安全职责，是否按时完成安全工作任务，是否及时消除安全隐患等。专项考核主要考核各部门和教职工在应对突发事件时的表现，如应急演练的参与情况、安全事件的处置情况等。

学校应成立安全工作考核小组，由校主要领导担任组长，成员包括相关部门负责人和安全工作专家，负责组织实施安全工作考核。考核小组应制定详细的考核方案，明确考核内容、考核标准、考核方法等。考核结果应公布全校，接受师生监督。

第二条安全责任追究制度

学校建立健全安全责任追究制度，对未履行安全职责、失职渎职导致发生安全事故的部门和个人，依法依规追究责任。安全责任追究应坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确责任主体，细化责任内容，确保责任追究到位