创意培训学校消防应急预案

创意培训学校消防应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防和扑救学校内可能发生的火灾事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师生生命安全和学校财产安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，特制定本预案。（二）编制依据本预案依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律法规及本校实际情况制定。（三）适用范围本预案适用于本校范围内所有教学区域、办公区域、活动场所、宿舍（若有）及其他附属设施的火灾事故应急处置工作。本校全体教职工、学员及进入校园的外来人员均须遵守本预案。（四）工作原则1.预防为主，防消结合：定期开展消防安全教育，落实消防安全措施，消除火灾隐患，从源头上预防火灾事故的发生。2.统一指挥，分级负责：建立健全消防安全应急指挥体系，明确各级人员职责，确保火灾发生时能够迅速、有效地组织扑救和疏散。3.快速反应，有效处置：一旦发生火情，立即启动应急预案，快速响应，果断处置，最大限度减少损失。4.以人为本，生命至上：在火灾扑救和应急处置过程中，始终将人员生命安全放在首位，优先组织人员疏散。二、组织机构与职责（一）消防安全应急指挥部学校成立消防安全应急指挥部，由校长任总指挥，分管安全工作的副校长任副总指挥，成员包括各部门负责人、教研组长、后勤主管及骨干教师代表。指挥部下设办公室，负责日常消防安全管理及应急协调工作。（二）主要职责1.总指挥：负责全面指挥应急救援工作，下达各项指令，决定重大应急决策。2.副总指挥：协助总指挥工作，在总指挥不在时履行总指挥职责，负责具体协调各应急小组行动。3.指挥部办公室：负责日常消防安全检查、宣传教育、预案修订、应急物资管理等；火灾发生时，协助指挥部收集信息、传达指令、协调联络。（三）应急工作组及职责根据应急处置需要，指挥部下设若干应急工作组：1.疏散引导组：由各班级班主任、任课教师及指定工作人员组成，负责在火灾发生时，按照预定疏散路线，有序引导师生疏散至安全区域，并清点人数。2.灭火行动组：由学校义务消防队员及熟悉消防器材使用的教职工组成，负责在确保安全的前提下，利用校内消防设施对初期火灾进行扑救。3.通讯联络组：负责火警报警、向上级主管部门和相关单位报告情况，以及与各应急小组之间的通讯联络，必要时联系家长或监护人。4.医疗救护组：如有条件，由具备急救知识的教职工组成，负责对受伤人员进行初步的医疗救护和包扎，并协助专业医护人员转运伤员。5.警戒保卫组：负责火场区域的警戒，维护疏散通道和现场秩序，防止无关人员进入危险区域，保护学校重要物资，引导外部救援车辆进入。三、预防与准备（一）消防安全教育与培训定期组织全体教职工学习消防法律法规和消防安全知识，掌握火灾预防、报警、初期火灾扑救、人员疏散和自救互救技能。每学期至少对学员开展一次消防安全主题教育活动，通过讲座、演练、宣传栏、多媒体等形式，提高学员的消防安全意识和自护能力。（二）消防安全检查与隐患整改建立日常巡查和定期检查制度。重点检查用火用电安全、消防设施器材完好情况、疏散通道和安全出口是否畅通、应急照明和疏散指示标志是否完好有效。对检查中发现的火灾隐患，要立即整改；不能立即整改的，要制定整改方案，明确责任人、整改时限，并采取临时防范措施。特别关注绘画材料、模型制作工具、部分可能使用的易燃耗材的存放和使用安全。（三）消防设施与器材维护按照国家规范配置消防设施和器材，如灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等，并定期进行检查、维护和保养，确保其完好有效。消防设施器材应设置明显标识，严禁遮挡、挪用或损坏。（四）疏散通道与安全出口管理保持疏散通道、安全出口畅通，严禁在疏散通道、安全出口处堆放杂物或设置障碍物。教学楼、活动室等区域的门应向疏散方向开启，不得锁闭。（五）应急预案与演练结合学校实际，制定并不断完善本消防应急预案。根据预案，每学期至少组织一次全员参与的消防应急疏散演练，检验预案的科学性和可操作性，提高师生应急反应能力和协同配合能力。演练结束后，要进行总结评估，针对发现的问题及时修订预案。（六）应急物资储备配备必要的应急救援物资，如手电筒、扩音器、急救箱、灭火毯等，并指定专人管理，确保随时可用。四、应急响应（一）火情发现与报警1.火情发现：任何人员发现火情，应立即采取呼喊、敲击等方式通知周围人员，并尽可能利用现场灭火器材进行初期扑救。2.立即报警：发现火情人员应立即拨打“119”报警电话，清晰说明火灾发生的单位名称、详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困以及报警人姓名和联系电话。报警后，应立即向学校消防安全应急指挥部办公室或总指挥报告。（二）启动应急响应学校应急指挥部接到火情报告后，应立即判断火情，根据火情严重程度，由总指挥或其授权人宣布启动相应级别的应急响应，各应急小组按照职责分工迅速行动。（三）人员疏散与自救1.发出疏散信号：指挥部通过广播、警报或指定人员逐室通知等方式，发出疏散指令。2.有序疏散：各班级班主任、任课教师及疏散引导组成员应立即组织学员，按照预定的疏散路线，迅速、有序地撤离至预定的安全集合点。疏散时要提醒学员用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，低姿弯腰前进，切勿乘坐电梯。3.优先疏散：优先疏散学员，特别是未成年人，确保其安全。教职工应在确认本区域学员全部撤离后，方可撤离。4.帮助弱势群体：对行动不便的人员，应有专人负责协助疏散。5.集合点清点：到达安全集合点后，各班级负责人立即清点人数，并将结果迅速上报给指挥部通讯联络组或总指挥。如发现有人员被困，应立即报告并设法救援。（四）初期火灾扑救在确保自身安全的前提下，灭火行动组应迅速利用校内消防设施和器材，对初期火灾进行扑救。扑救时应注意以下几点：1.正确选用灭火器材，针对不同类型的火灾使用合适的灭火剂。2.站在上风向，保持安全距离，有序进行扑救。3.若火势较大，难以控制，应立即撤离至安全地带，等待专业消防队救援。4.严禁组织学员参与灭火。（五）医疗救护医疗救护组在安全区域设立临时救护点，对受伤人员进行初步救治。对伤情较重者，应立即联系120急救中心，并协助医护人员转运。（六）警戒与秩序维护警戒保卫组应迅速划定警戒区域，禁止无关人员进入火场，维护疏散通道和现场秩序，确保救援车辆和人员通行畅通。同时，注意保护学校重要财产安全，防止趁乱盗窃等事件发生。（七）配合消防队救援外部消防队到达后，学校应急指挥部应主动向消防队指挥员报告火情、已采取的措施、被困人员情况等，并服从其统一指挥，积极配合救援工作。五、应急结束当火灾被完全扑灭，经消防部门确认无复燃危险，所有被困人员被成功救出，受伤人员得到妥善救治，次生灾害得到有效控制后，由总指挥宣布应急响应结束。六、后期处置（一）善后处理妥善处理伤亡人员的医疗、赔偿等事宜，安抚受灾师生及家属情绪，尽快恢复正常的教学和生活秩序。（二）调查评估组织对火灾原因、性质、损失及应急处置工作进行调查评估，总结经验教训，形成调查报告。（三）恢复重建根据火灾损失情况和调查评估结果，制定恢复重建计划，修复受损设施，补充消耗的应急物资。（四）信息发布按照有关规定，统一对外发布火灾相关信息，避免不实信息传播引发不良影响。七、培训与演练（一）培训定期组织应急指挥部成员、各应急工作组成员及全体教职工进行消防知识、应急技能培训，使其熟悉预案内容、明确自身职责、掌握处置程序和操作技能。（二）演练每学期至少组织一次综合性消防应急演练，可根据实际情况组织专项演练，如疏散演练、灭火演练等。演练前应制定详细方案，演练后进行总结评估，针对发现的问题及时修订预案和改进工作。八、附则（一）预案管理与更新本预案由学校消防安全应急指挥部办公室负责解释。根据国家法律法规、上级要求以及学校实际情况变化，至少每两年对本