牛津译林七年级下册 Unit 8 知识点总结

牛津译林七年级下册Unit8知识点总结同学们，学习完Unit8，想必大家对如何描述动物以及相关的日常交流有了更丰富的积累。这份知识点总结旨在帮助大家系统梳理本单元的核心内容，巩固所学，为后续学习打下坚实基础。一、核心词汇本单元围绕“宠物”和“动物”展开，以下是一些核心词汇及其用法要点：1.名词(Nouns)*pet:指家庭饲养的宠物。例如:Ihaveapetdog.(我有一只宠物狗。)*animal:泛指各种动物。例如:Pandasaremyfavoriteanimals.(熊猫是我最喜欢的动物。)*dog,cat,fish,bird,rabbit,parrot,goldfish,mouse(mice),snake,tortoise:这些都是具体的动物名称，注意它们的单复数形式及常见搭配。例如:asmallrabbit(一只小兔子),twomice(两只老鼠)。*tail,ear,eye,leg,wing:动物的身体部位。例如:Theelephanthasalongnoseandbigears.(大象有长长的鼻子和大大的耳朵。)*bone,fish,carrot:某些动物的食物。例如:Dogslikeeatingbones.(狗喜欢吃骨头。)*master:指宠物的主人。例如:Thedogfollowsitsmastereverywhere.(这条狗到处跟着它的主人。)*guidedog:导盲犬，一种特殊用途的狗。2.动词(Verbs)*have/has:表示“拥有”。例如:Shehasabeautifulcat.(她有一只漂亮的猫。)*like/love:表示“喜欢”。后面可以接动名词(doingsth.)表示喜欢做某事。例如:Ilikeplayingwithmypet.(我喜欢和我的宠物一起玩。)*eat,drink,run,jump,swim,fly,bark,sing,talk:描述动物行为的动词。注意第三人称单数形式的变化。例如:Thebirdsingsbeautifully.(这只鸟唱歌很好听。)Thedogbarksloudly.(狗大声吠叫。)*catch:抓住。例如:Catscancatchmice.(猫会抓老鼠。)*teach:教。例如:Wecanteachtheparrottospeak.(我们可以教鹦鹉说话。)*lookafter/takecareof:照顾。例如:Youmustlookafteryourpetwell.(你必须好好照顾你的宠物。)*lie:躺，平放。过去式是lay。例如:Thecatislyingonthesofa.(猫正躺在沙发上。)*build:建造。例如:Thebirdsbuildnestsinthetrees.(鸟在树上筑巢。)3.形容词(Adjectives)*cute,lovely,clever,smart,friendly,loyal,beautiful,small,big,tall,short,long,short,fat,thin,strong:描述动物特征或性格的形容词。例如:Thepandaisverycute.(熊猫很可爱。)Dogsareusuallyfriendly.(狗通常很友好。)*golden:金色的。例如:agoldenfish(一条金鱼)，也常用goldfish这个合成词。*polite:有礼貌的。*quiet:安静的。*noisy:吵闹的。4.副词(Adverbs)*happily,quickly,slowly,well,loudly:修饰动词，描述动作发生的方式或状态。例如:Theyplayhappilyinthegarden.(他们在花园里开心地玩。)Thedogrunsquickly.(狗跑得很快。)5.介词(Prepositions)*in,on,under,behind,with:表示位置或伴随。例如:Thecatisunderthetable.(猫在桌子下面。)Iplaywithmydogeveryday.(我每天和我的狗一起玩。)二、重点句型与表达1.描述动物特征与能力:*主语+be+形容词.(主语是第三人称单数时，be动词用is)例如:Therabbitissmallandwhite.(兔子又小又白。)*主语+can+动词原形(+其他).(can表示“能，会”)例如:Birdscanfly.(鸟会飞。)Dogscanrunfast.(狗能跑得很快。)*否定式:主语+can't(cannot)+动词原形.例如:Fishcan'tliveoutofwater.(鱼离开水不能活。)*主语+(第三人称单数动词)+其他.例如:MyparrotspeaksEnglish.(我的鹦鹉说英语。)Thedoglikesbones.(狗喜欢骨头。)2.提出建议或请求(Whynot...?/Let's...):*Whynot+动词原形...?(为什么不……呢？)用于提出建议。例如:WhynotgotothezoothisSunday?(这个星期天为什么不去动物园呢？)*Let's+动词原形...(让我们……吧。)用于提出建议或邀请。例如:Let'sbuyapetforourfamily.(让我们给家里买个宠物吧。)3.表达喜好与厌恶:*Ilike/love+名词/动名词(doingsth.).例如:Ilikecats.(我喜欢猫。)Iloveplayingwithmyrabbit.(我喜欢和我的兔子玩。)*Idon'tlike/hate+名词/动名词(doingsth.).例如:Idon'tlikesnakes.(我不喜欢蛇。)4.谈论拥有(Have/Hasgot):*主语+have/has(got)+名词.(英式英语中常用have/hasgot表示“有”)例如:Ihave(got)apetdog.(我有一只宠物狗。)Shehas(got)abeautifulbird.(她有一只漂亮的鸟。)*否定式:主语+haven't/hasn't(got)+名词.例如:Theyhaven'tgotanypets.(他们没有宠物。)5.询问与回答关于动物的问题:*Whatanimalsdoyoulike?(你喜欢什么动物？)*Ilike+动物名称(复数).(我喜欢……)*Whatcanitdo?(它会做什么？)*Itcan+动词原形...(它会……)*Doyouhaveapet?(你有宠物吗？)*Yes,Ido./No,Idon't.6.提建议做某事(Youshould...):*Youshould+动词原形...(你应该……)例如:Youshouldlookafteryourpetcarefully.(你应该细心照顾你的宠物。)*Youshouldn't+动词原形...(你不应该……)例如:Youshouldn'tfeedtheanimalsinthezoo.(你不应该在动物园里喂动物。)三、语法聚焦1.一般现在时(SimplePresentTense)的进一步巩固:*尤其注意第三人称单数作主语时，谓语动词的变化规则：*一般情况下加-s:work→works,like→likes*以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es:teach→teaches,go→goes,wash→washes*以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es:study→studies,fly→flies*用法：表示经常性、习惯性的动作或状态；表示客观事实或真理。例如:Myfatherwalksthedogeverymorning.(我爸爸每天早上遛狗。)(习惯性动作)Thesunrisesintheeast.(太阳从东方升起。)(客观事实)2.情态动词can/can't的用法:*can表示“能，会，可以”，后面接动词原形。*肯定句:主语+can+动词原形.*否定句:主语+can't(cannot)+动词原形.*疑问句:Can+主语+动词原形?回答:Yes,主语+can./No,主语+can't.*例如:Canyouswim?(你会游泳吗？)Yes,Ican./No,Ican't.Mybrothercanplaythepiano.(我哥哥会弹钢琴。)3.人称代词主格与宾格的用法:*主格(I,you,he,she,it,we,you,they)用作句子的主语。例如:Heismyfriend.(他是我的朋友。)Itcanrunfast.(它能跑得很快。)*宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)用作动词或介词的宾语。例如:Mymotherlooksafterher.(我妈妈照顾她。)(动词lookafter的宾语)Iplaywithhimeveryday.(我每天和他一起玩。)(介词with的宾语)1.谈论宠物:*-Whatpetdoyouhave?(你有什么宠物？)*-Ihaveadog.HisnameisLucky.(我有一只狗。他的名字叫幸运。)*-Whatdoesitlooklike?(它长什么样？)*-Heisbigandstrong.Hehasshortgoldenhair.(他又大又壮。他有金色的短毛。)*-Whatcanitdo?(它会做什么？)*-Hecancatchaballandhecanhelpmecarrythings.(他会接球，还能帮我搬东西。)2.表达观点与喜好:*Ithinkdogsareveryclever.(我认为狗很聪明。)*Inmyopinion,catsarethebestpets.(在我看来，