部编版五年级科学期中测试题库

部编版五年级科学期中测试题库同学们，科学世界奇妙无穷，它帮助我们认识自然、理解世界。期中考试是检验我们半个学期学习成果的好机会，也是查漏补缺、继续前进的加油站。这份题库涵盖了本学期期中前的核心知识点，希望能帮助大家系统复习，巩固所学，在考试中取得理想的成绩。请大家认真思考，仔细作答，体验科学探究的乐趣！一、填空题(每空1分，共XX分)1.我们能看到教室里的黑板，是因为光在黑板表面发生了__________现象。2.像太阳、点燃的蜡烛这样能够自行发光的物体叫做__________。3.光在同种均匀介质中是沿__________传播的。我们常用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这种线叫做__________。4.地球的__________（填运动形式）形成了昼夜交替现象，而地球的__________（填运动形式）形成了四季更替现象。5.阳光下物体影子的方向总是和太阳的方向__________。一天中，阳光下物体影子的长度变化规律是：早晨和傍晚__________，中午__________。6.产生影子需要三个基本条件：__________、__________和__________。7.地球是一个巨大的__________体，它的赤道半径约为六千多千米，沿着赤道绕地球一周大约有四万千米。8.力是__________对__________的作用。力的单位是__________，简称__________，用符号__________表示。9.当我们用手按压弹簧时，弹簧会发生__________，同时手也会感觉到弹簧对手的力，这个力叫做__________力。10.物体运动状态的改变包括速度__________的改变、速度__________的改变，或者两者同时改变。二、选择题(每题2分，共XX分)1.下列物体中，不属于光源的是（）A.萤火虫B.月亮C.发光的手电筒D.点燃的火把2.光在空气中的传播速度约为每秒（）A.30千米B.300千米C.30万千米D.300万千米3.我们能看到水中的鱼，这是因为光发生了（）A.反射B.折射C.直线传播D.色散4.地球自转的方向是（）A.自东向西B.自西向东C.自南向北D.自北向南5.下列现象中，不是由于地球公转引起的是（）A.昼夜长短的变化B.四季的更替C.昼夜交替D.不同季节正午太阳高度的变化6.用手电筒从不同角度照射同一个物体，所产生的影子（）A.形状相同B.方向相同C.大小和方向都可能不同D.大小相同7.下列关于力的说法中，错误的是（）A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体的运动状态C.不接触的物体之间一定没有力的作用D.力是物体对物体的作用8.下列实例中，主要利用物体弹性的是（）A.用橡皮泥捏小动物B.用弹簧制作的测力计C.用水泥建造房屋D.用铁铸造铁锅9.下列哪种情况中，摩擦力对我们是有害的（）A.走路时鞋底与地面的摩擦B.刹车时轮胎与地面的摩擦C.机器齿轮间的摩擦D.用橡皮擦去写错的字10.我们站在地面上，能静止不动，是因为受到了（）的作用。A.拉力B.摩擦力C.重力D.弹力三、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共XX分)1.光的传播不需要介质，可以在真空中传播。（）2.白色的物体能反射所有颜色的光，黑色的物体能吸收所有颜色的光。（）3.地球仪上的经线指示东西方向，纬线指示南北方向。（）4.同一地点，夏季的正午太阳高度比冬季高。（）5.只要有力作用在物体上，物体就一定会运动。（）6.物体的质量越大，它受到的重力也就越大。（）7.潜望镜是利用了光的反射原理制成的。（）8.影子的形成说明光在同种均匀介质中是沿直线传播的。（）9.地球自转一周的时间大约是一年。（）10.用滚动代替滑动可以增大摩擦力。（）四、连线题(每线1分，共XX分)1.将下列光现象与其对应的原理用线连起来。雨后彩虹光的直线传播手影游戏光的反射水中倒影光的折射筷子在水中“折断”2.将下列力的现象与对应的力的类型用线连起来。苹果从树上落下摩擦力推动桌子前进重力磁铁吸引铁钉拉力鞋底有花纹磁力五、简答题(每题5分，共XX分)1.请简要说明彩虹是如何形成的？我们在什么情况下容易看到彩虹？2.为什么地球上会有昼夜交替现象？请用自己的话简单描述。3.举例说明力有哪些作用效果？（至少举出两个不同方面的例子）六、实验探究题(共XX分)1.小明同学在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做了如下实验：实验一：用弹簧测力计水平拉动木块在较光滑的木板上匀速滑动，读出测力计的示数为F1。实验二：在木块上放上一个砝码后，仍然用弹簧测力计水平拉动木块在同一木板上匀速滑动，读出测力计的示数为F2。实验三：保持木块上的砝码不变，将木板换成较粗糙的砂纸，再次用弹簧测力计水平拉动木块匀速滑动，读出测力计的示数为F3。（1）实验中，弹簧测力计的示数F1、F2、F3的大小关系是：__________<__________<__________。（2分）（2）比较实验一和实验二，可以得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越__________。（2分）（3）比较实验二和实验三，可以得出的结论是：在压力相同时，接触面越__________，滑动摩擦力越__________。（2分）（4）实验中，为什么要让木块在水平方向上做匀速直线运动？（2分）2.某同学想探究“光的传播路径”，他准备了手电筒、空塑料瓶、蚊香、火柴等材料。（1）请你帮他设计一个简单的实验方案，让我们能“看到”光在空气中的传播路径。（3分）