2026年-中华民族共同体概论教案8第八讲 共奉中国与中华民族聚力发展教案-新版讲义_第1页
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中华民族共同体概论课教案-共奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期)中华民族共同体概论课教案-共奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期)“中华民族共同体概论”教案(第八讲)共奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时90分钟交融发展的2-3个历史事实，能够讲述这一时期教学重点教学难点设计思路：通过引用习近平总书记的讲话"如宋辽夏金，都被称为‘桃花石'",给同学们介绍桃花石指的是什么,怎么来的，及其代表的辽宋夏金政权并立时期依然是一个整体的深刻内石”,都争当中国的正统。这里重点讲清楚什么是中国正统，辽宋夏金争立正统的原因是什么、表现有那些，及其对于中华民族共同体发展的意设计思路：通过介绍辽宋夏金之间的战争冲突和议停战(澶渊之盟与庆历和议、绍兴和议),对比之后凸显和平时期的双方经济社会发展和唐以来中华传统政治制度。在这里重点介绍共承等方面的表现，以及结合自身情况进行的制度创新(辽：南北面官制，西夏：监军司，金：行省夏金文学艺术的交融发展的基本特征是同受中设计思路：介绍辽和金时期佛教的发展，探讨为什么生逢乱世的时期，佛教较为盛行：①佛教教义反对杀戮；②佛教给予平常百姓心灵之寄托；③佛教符合社会稳定之需求。继续介绍佛

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