苏教版小学数学填空专项训练题目

填空题作为小学数学考察的基础题型，不仅能有效检验学生对基础知识的掌握程度，更能培养其缜密的思维习惯和细致的审题能力。以下为针对苏教版小学数学各核心知识点设计的填空专项训练，旨在帮助学生巩固所学，提升解题技巧。一、数与代数领域数与代数领域的填空题，往往直接考察学生对基本概念、运算规律和数量关系的理解与运用。1.一个数由三个千、五个百和七个一组成，这个数写作（），读作（）。2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：0.6○0.59；3/4○5/6；2.3平方千米○230公顷。3.把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段长（）米。4.一个数的最大因数是18，这个数是（），它的最小倍数是（），它的所有因数有（）。5.0.75的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的计数单位就是1。6.根据36×24＝864，直接写出下面各题的得数：3.6×2.4＝（），86.4÷2.4＝（）。7.当a＝5，b＝0.4时，代数式3a－2b的值是（）。8.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（）。二、图形与几何领域图形与几何类填空题，侧重考察学生对图形特征、度量单位及空间观念的建立。1.一个三角形中，至少有（）个锐角，最多有（）个直角或钝角。2.一个正方形的边长是4厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。3.一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘米，它的底面积是（）平方厘米，侧面积是（）平方厘米。（π取3.14）4.常用的体积单位有立方米、（）和（）。5.一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（）度。6.在一幅比例尺是1:____的地图上，量得甲、乙两地的距离是3厘米，甲、乙两地的实际距离是（）千米。7.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的（）。8.长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。三、统计与可能性领域此部分填空题主要考察学生对数据收集、整理、分析以及事件发生可能性的判断能力。1.常用的统计图有（）统计图、（）统计图和扇形统计图。2.要反映某学校各个年级的学生人数情况，应选用（）统计图比较合适。3.一个盒子里装有3个红球和2个黄球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到黄球的可能性是（）。4.在一组数据15，18，20，22，25中，中位数是（）。5.某班50名学生参加考试，其中有3人不及格，及格率是（）%。6.掷一枚质地均匀的骰子，朝上一面的点数是偶数的可能性是（）（填分数）。四、解决问题与综合应用这类填空题通常需要学生运用所学知识解决简单的实际问题，考察综合运用能力。1.小明买了3本练习本，每本a元，付给售货员10元，应找回（）元。2.一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成，两队合做，每天能完成这项工程的（）（填分数）。3.一辆汽车3小时行驶了240千米，照这样的速度，5小时能行驶（）千米。4.某工厂今年的产值比去年增加二成，今年的产值是去年的（）%。5.把一根5米长的木料锯成同样长的小段，锯了4次，每段占全长的（），每段长（）米。6.学校食堂运来一批煤，计划每天烧20千克，可以烧30天。实际每天节约5千克，这批煤实际可以烧（）天。参考答案一、数与代数1.3507，三千五百零七2.＞，＜，＝3.1/5，3/54.18，18，1、2、3、6、9、185.0.01，75，256.8.64，367.14.28.0.4(或2/5)二、图形与几何1.两，一2.16，163.28.26，94.24.立方分米，立方厘米(或升，毫升)5.506.157.距离8.6，12，8三、统计与可能性1.条形，折线2.条形3.红，2/54.205.946.1/2四、解决问题与综合应用1.10-3a2.1/63.4004.1205.1/5，16.40训练建议填空题的解答，看似简单，实则暗藏玄机。要想在这一题型上取得好成绩，需要做到以下几点：*仔细审题，明确题意：看清题目要求，特别是关键词，如“最大”、“最小”、“约”、“保留几位小数”等。*回归教材，夯实基础：填空题多源于基础概念和基本公式，务必把课本知识吃透。*勤于练习，及时反思：通过适量练习熟悉各类题