四年级语文下册重点知识点复习卷

四年级语文下册重点知识点复习卷亲爱的同学们，转眼间一个学期又将结束，我们迎来了知识的丰收季。这份复习卷旨在帮助大家系统梳理本学期所学的重点语文知识，巩固基础，查漏补缺，为期末考试做好充分准备。请大家认真对待，用心复习，相信你们一定能取得优异的成绩！一、汉语拼音汉语拼音是我们学习语文的重要工具，要做到读准、写规范。1.声母、韵母、整体认读音节：熟练掌握23个声母、24个韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）和16个整体认读音节，能准确认读和书写。注意区分易混淆的声母（如：z,c,s,zh,ch,sh,r）和韵母（如：an,ang,en,eng,in,ing）。2.标调规则：记住“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”的标调口诀，并能正确给音节标调。3.轻声与变调：了解常见的轻声词语（如：妈妈、桌子）和变调现象（如：“一”、“不”的变调，ABB式词语的变调）。二、汉字汉字是中华文化的瑰宝，要养成良好的识字、写字习惯。1.笔画与笔顺：掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和间架结构，能按正确的笔顺规则书写汉字。注意易错笔画（如：“乃”的第一笔是横折折折钩，“火”的笔顺）。2.查字典：熟练运用音序查字法和部首查字法查字典，能根据拼音或部首准确找到汉字，并理解字义。3.识字与写字：认识本学期要求会认的生字，掌握要求会写的生字，做到读准字音、认清字形、理解字义，并能正确、规范地书写。注意区分形近字、同音字和多音字。三、词语词语是构成句子的基本单位，要丰富词汇量，准确理解和运用词语。1.理解词义：能结合上下文或生活实际理解词语的意思。2.近义词与反义词：掌握本学期所学词语的近义词和反义词，能根据语境选择恰当的词语。3.词语搭配：学习正确的词语搭配（如：动词+名词、形容词+名词），积累固定搭配和常用短语。4.词语归类：能按照词语的性质、用途、主题等进行分类。5.成语积累：积累本学期所学的成语，了解其大致意思，并尝试运用。四、句子句子是表情达意的基本单位，要掌握句子的基本结构和常见句式。1.基本句型：掌握陈述句、疑问句、感叹句、祈使句四种基本句型，并能根据语气正确使用标点符号。2.句式转换：学习“把”字句与“被”字句的转换，陈述句与反问句的转换，肯定句与否定句的转换。3.关联词语：了解并能正确使用常见的关联词语，如：“因为……所以……”、“不但……而且……”、“虽然……但是……”、“如果……就……”、“只有……才……”等。4.修改病句：能识别常见的病句类型（如：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、用词不当、重复啰嗦等），并进行修改。五、标点符号标点符号能帮助我们准确表达语气和停顿，要正确使用常用标点。掌握句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）、顿号（、）、冒号（：）、引号（“”）、分号（；）、省略号（……）等常用标点符号的用法。六、课文内容与积累课本是我们学习的根本，要熟悉课文，积累优美词句和精彩段落。1.课文理解：熟读并理解本学期所学课文内容，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情，了解课文的叙述顺序和基本写作方法。2.背诵与默写：熟练背诵并默写课本中要求背诵的课文、古诗、名言警句及优美段落。注意易错字的书写。3.古诗积累：掌握本学期所学古诗的题目、作者、朝代，理解诗句的意思，体会诗人所表达的情感。七、阅读与习作初步1.阅读：能阅读浅显的课外读物，养成阅读习惯。能借助工具书理解词语意思，能概括段落大意和主要内容，初步体会文章表达的思想感情。2.习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的事情写清楚、写具体，做到语句通顺，意思明确，感情真实。注意习作的格式，正确使用标点符号，不写错别字。学习写日记、书信等。复习建议1.制定计划：合理安排复习时间，有条理地进行复习。2.回归课本：以课本为主，把每一课的知识点都弄懂、弄透。3.勤于练习：多做一些练习题，检验复习效果，巩固所学知识。4.善思多问：遇到不懂的