西游记导学案课件

西游记导学案课件有限公司汇报人：XX目录第一章西游记概述第二章西游记的文学价值第四章西游记的教育意义第三章西游记的章节结构第五章西游记的现代解读第六章西游记教学应用西游记概述第一章作者与成书年代成书年代成书于16世纪中叶，明代中叶完成创作作者信息明代吴承恩著，江苏淮安人，号射阳山人0102故事背景简介01时代背景故事发生在唐朝，反映当时社会风貌与神话传说融合。02取经缘由唐僧受命西行取经，旨在求取真经，普度众生。主要人物介绍唐僧西天取经领导者，慈悲为怀，意志坚定。孙悟空神通广大，机智勇敢，保护唐僧取经。猪八戒性格憨厚，力大无穷，是取经路上的开心果。西游记的文学价值第二章文学地位与影响开创神魔小说范式，位列四大名著，具极高文学审美价值。文学巅峰之作人物形象成文化标志，故事融入多种艺术形式，影响深远。文化传播符号主题思想分析通过孙悟空等角色，展现对权威与束缚的反抗，彰显自由意志。反抗精神体现描绘唐僧师徒取经路上的修行，体现个人成长与心灵升华过程。修行与成长主题艺术特色探讨《西游记》以奇幻想象构建神话世界，展现独特艺术魅力。奇幻想象书中语言幽默，情节诙谐，增添阅读趣味。幽默诙谐西游记的章节结构第三章章回体小说特点01分章叙事每回以相对完整的故事构成，章节间既独立又相互关联。02回目设置每回有对仗工整、概括内容的回目，便于读者了解情节概要。主要章节概览最终抵达西天，取得真经，修成正果。修成正果师徒四人遇八十一难，战胜妖魔鬼怪。历经磨难唐僧受命西行取经，开启冒险之旅。取经缘起章节间关联性情节递进人物成长01各章节情节环环相扣，推动故事向取经目标不断前进。02章节间展现师徒四人历经磨难，性格与能力逐步成长。西游记的教育意义第四章人物形象教育01唐僧形象坚韧不拔，矢志不渝，教育学生要有坚定信念。02孙悟空形象机智勇敢，不畏强权，激励学生勇于面对挑战。道德观念启示诚信为本唐僧取经途中坚守承诺，启示我们诚信是立人之本。尊重生命孙悟空等角色对生命的尊重与保护，体现生命至上的道德观念。智慧与勇气的培养取经路上，悟空以智慧化解危机，教会学生灵活应变智慧与勇气的培养01师徒四人历经九九八十一难，展现不畏艰难、勇往直前的精神面对困难的勇气02西游记的现代解读第五章现代文化中的体现多版本影视剧及动画电影，以特效与新叙事焕活经典。影视改编热潮“紧箍咒”“猴王”等成日常比喻，传递道德与智慧。语言符号日常化漫画、小说、游戏等融入现代元素，拓展西游世界观。跨媒介二次创作010203影视改编作品86版《西游记》忠实原著，六小龄童版孙悟空成经典，豆瓣评分9.7。经典影视改编《大话西游》以无厘头风格重新诠释，爱情与西游元素融合，成网络热梗。创新影视改编跨文化交流影响《西游记》被译成40多种语言，角色成为全球文化符号。文化符号传播01美、日等国改编动画/剧集，用现代技术重构东方神话。影视改编创新02“历劫证道”等主题跨越文化壁垒，引发全球观众共情。价值观共鸣03西游记教学应用第六章教学目标设定01知识目标了解《西游记》主要情节、人物及文学价值。02能力目标培养学生分析文本、鉴赏文学的能力。教学方法与手段01情境模拟教学通过模拟西游记场景，让学生扮演角色，增强学习体验。02多媒体辅助教学利用视频、动画等多媒体资源，生动展示西游记故事情节。课件