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文档简介

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公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。A.人才培养和科技创新B.人才培养和素质教育C.高等教育和素质教育D.高等教育和科技创新【答案】:A2.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系【答案】:A3.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.人生发展挫折B.情感挫折C.人际交往挫折D.学业挫折【答案】:C4.我国教育工作的总方向是()。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.必须与生产劳动相结合D.教育必须为社会主义现代化建设服务【答案】:D5.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.社会稳定和经济发展C.国家利益和民族团结D.国家统一和领土完整【答案】:C6.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体行为社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体角色社会化D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】:A7.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等学校的运行制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的管理制度D.高等教育的宏观管理制度【答案】:D8.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.省察克治法B.积善成德法C.启发诱导法D.学思并重法【答案】:C9.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。A.教育性原则B.发展性原则C.客观性原则D.理论联系实际原则【答案】:A10.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业知识B.专业人格C.专业信仰D.专业精神【答案】:A11.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育法规的影响【答案】:C12.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.微观研究B.开发研究C.宏观研究D.分析研究【答案】:A13.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.心理健康B.健康C.情绪稳定D.人格完整【答案】:D14.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.管理者C.举办者D.办学者【答案】:C15.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.教学关系B.人格关系C.道德关系D.法律关系【答案】:D16.下列对价值的认识错误的是()。A.价值的哲学意义是一个关系性的范畴B.价值不能考察人生价值C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】:B17.幼儿老师准备给幼儿讲白雪公主的故事,思思听到故事的名字后大声的说:“老师,我听过这个故事了,我都不想听了。”这时幼儿教师应该A.请思思安静下来,不要大声讲话B.要求思思再听一遍故事C.让思思作为小助手,跟老师一起给其他幼儿讲故事D.让思思自己到图书角看书去【答案】:C18.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属()。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】:A19.从横向结构看,高等学校课程可分为()A.隐性课程与显性课程B.专业基础课程和专业课程C.必修课程与选修课程D.普通教育课程和学科基础课程【答案】:C20.1903年,《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志,该书的作者是()。A.奈塞尔B.弗洛伊德C.桑代克D.罗杰斯【答案】:C21.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是()。A.同化说B.动机说C.干扰说D.痕迹衰退说【答案】:A22.“爱美之心,人皆有之”,用马斯洛的需要层次理论进行解释,这是一种()。A.安全需要B.审美的需要C.自我实现的需要D.归属和爱的需要【答案】:B23.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()A.通才与专才B.杰出人才与通用人才C.学术型人才与应用型人才D.精英人才与合格人才【答案】:A24.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.因材施教B.提高教学效率C.增强教学的计划性D.有利于培养学生的集体精神【答案】:A25.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()。A.思维程序B.智力技能C.能力或特性D.思维品质【答案】:C26.教师专业发展的关键是()A.终身学习B.创新实践C.教研结合D.反思经验【答案】:D27.()是恋爱最为积极的目的和结果。A.婚姻B.情感交流C.性D.爱情【答案】:D28.高校科研工作和学术领域中坚持以人为本,就是坚持以()的发展为本。A.行政人员B.教辅人员C.公民D.教师【答案】:D29.重庆市教委提出:通过开展"2+2"项目推进学校全面实施素质教育,"2+2"项目应是下列哪些技能的组合()①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①②B.②③C.①⑤⑥D.②④⑤【答案】:C30.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?()A.组织策略B.目标策略C.意义策略D.再认策略【答案】:A31.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是()A.加强基础,淡化专业B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.跨学科选课D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】:D32.艾宾浩斯遗忘曲线表明,复习时主要应采取()。A.及时复习B.采取多样化方法C.试图回忆和反复阅读相结合D.合理分配复习时间【答案】:A33.当前,我国高等学校的内部领导体制实行的一直是党委领导下的()。A.党委领导下的校长分工负责制B.党委领导下的校务委员会负责制C.校长负责制D.党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制【答案】:C34.打字、骑自行车、开车等,当这些动作以完善的方式组织起来时,称为()。A.外部能力B.智力技能C.认知技能D.操作技能【答案】:D35.感觉记忆也被称之为()。A.长时记忆B.瞬时记忆C.工作记忆D.短时记忆【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.为人民服务C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.坚持教育为社会主义现代化建设服务【答案】:ABCD37.以下属于程序性知识范畴的有()A.智慧技能B.命题学习C.认知策略D.动作技能【答案】:ACD38.加强从业人员之间的团结协作,要()。A.促进老中青三代人和睦相处B.做好本职工作,不给同事找麻烦C.讲求合作,崇尚竞争,平等互利D.只当主角,消除配角意识【答案】:ABC39.符合团结互助精神的表述是()。A.“团结就是力量”B.“三人同心,其利断金”C.“三个和尚没水喝”D.“孟母三迁”【答案】:AB40.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在()。A.是企事业竞争取胜的重要手段B.两者没有关系C.是个人事业获得成功的关键因素D.是企事业持续、健康发展的巨大动力【答案】:ACD41.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面,它既要求教师要以情御严,还要求教师()A.严要有度B.严要有恒C.严要有据D.严要有方【答案】:ABCD42.影响社会公正的现象主要表现在()方面。A.社会阶级问题B.权力保障问题C.收入分配问题D.平等发展问题【答案】:BCD43.从心理结构上说,良心有三种主要的构成成份,即()A.意向B.情感C.激励D.认知【答案】:ABD44.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到了()。A.应势而动B.顺势而为C.逆势而为D.因势而谋【答案】:ABD45.建设和谐文化的重要性体现在()。A.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程B.是和谐文化建设的根本条件C.是推进社会和谐发展的必然要求D.是构建社会主义和谐社会的重要条件【答案】:CD46.教书与育人的关系正确的描述是()。A.是一对充满矛盾的辩证发展过程B.育人重于教书C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.先教书自然能育好人【答案】:AC47.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段?()A.巩固形成B.走向成熟C.稳定发展D.适应准备【答案】:BCD48.从品德的知、情、意、行出发,在品德培养中应遵循以下哪些培养原则?()A.导之以行B.动之以情C.持之以恒D.晓之以理【答案】:ABCD49.政治忠诚是从内心由衷发出的对()的态度。A.工作机构B.国家C.党和人民D.制度【答案】:BCD50.下列属于事业激励法的行为有()。A.给年轻教师定目标、压担子B.改善教学和科研条件C.提高教师的薪酬水平D.主动听取教师的意见E.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训【答案】:ABE51.促使从众行为产生的原因有()A.为取得团体中其他成员的好感B.维持良好人际关系的现状C.不愿意感受与众不同的压力D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】:ABCD52.学习高等教育学的意义在于有助于我们()。A.更好地理解高校B.认识高等教育C.形成职业观D.形成专业发展观【答案】:ABCD53.人文素养的内涵可分为如下层次()。A.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度B.以这些知识处理人与自身、他人

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