2025年西宁城市职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.来自学校偶发性侵害造成的B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】：D2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.情境性危机B.存在性危机C.现实性危机D.发展性危机【答案】：A3.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.学校C.学校举办者D.教育部【答案】：A4.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1000B.2000C.500D.1500【答案】：A5.高校学生权利是一项（）。A.自然权利B.应有权利C.道德权利D.法律权利【答案】：D6.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.严于律己，勇于自责C.学为人师，行为示范D.以上都是【答案】：C7.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育规模和质量B.谁来办学、为谁办学和怎么办学C.高等教育的程度结构D.高等教育的层次结构【答案】：B8.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制【答案】：C9.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实验法B.实习法C.演示法D.参观法【答案】：B10.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.个人主导模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.教学反思模式【答案】：B11.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学反思B.教学效能感C.教育机智D.教学监控能力【答案】：C12.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.学士、硕士和博士B.硕士、博士和博士后C.专科、本科和研究生D.硕士和博士【答案】：A13.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.专业基础课程B.科研项目课程C.多学科交叉课程D.普通教育课程【答案】：A14.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学出效益，科研出成果，服务出课题B.教学是源头，科研是重点，服务是深化C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D15.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德义务C.道德权利D.道德良心【答案】：B16.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点B.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价C.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】：D17.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.有意义识记，无意义识记B.有意识记，无意识记C.机械识记，接受识记D.机械识记，意义识记【答案】：B18.美国实用主义哲学家是（）。A.华生B.杜威C.冯特D.马斯洛【答案】：B19.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。A.示范性B.创造性C.长期性D.连续性【答案】：A20.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。A.学为人师，行为示范B.以上都是C.精通业务，学而不厌D.热爱学生，诲人不倦【答案】：B21.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）A.教师缺乏信心B.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧C.教师缺乏爱心D.教师尚不具有崇高的道德境界【答案】：B22.学校定位的核心是（）A.办学原则定位B.办学类型定位C.办学特色定位D.办学目标定位【答案】：C23.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）。A.努力B.难度C.能力D.运气【答案】：C24.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.鼓励幼儿接受教育B.对待幼儿一视同仁C.重视男孩，轻视女孩D.尊重幼儿的意见【答案】：C25.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。A.以上都不是B.义利并重观C.重利轻义观D.重义轻利观【答案】：D26.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.效果B.动机C.唯动机论D.过程的考察和判断【答案】：C27.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A.榜样作用B.自我熏陶C.制度约束D.道德灌输【答案】：A28.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.发现学习B.道德灌输C.道德成长D.说服教育【答案】：D29.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内，始终把（）放在首位。A.专科生教育B.本科生教育C.研究生教育D.教师教育【答案】：C30.言语沟通中首先应该学会（）。A.尊重B.倾听C.表达D.沟通【答案】：B31.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.时间知觉B.运动知觉C.深度知觉D.空间知觉【答案】：B32.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A.共情技术B.具体化C.立即性技术D.内容反应【答案】：B33.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.资源管理策略B.元认知策略C.精细加工策略D.认知策略【答案】：B34.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.趋近目标B.掌握目标C.回避目标D.表现目标【答案】：B35.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.是神的意志的体现B.人们对现实道德现象的普遍规律的反应C.是人的主观意志的产物D.社会对具体道德事件的特殊要求【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.投射效应B.近因效应C.首因效应D.晕轮效应【答案】：ABCD37.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.舆论评价B.社会评价C.集体评价D.自我评价【答案】：BC38.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.自尊与自卑并存B.内隐性与波动性并存C.温柔细腻与粗犷并存D.体验的内容更加丰富、深刻【答案】：BD39.维护良好人际关系的方法有（）。A.学会批评B.讲究批评艺术C.避免争论D.勇于承认错误【答案】：ABCD40.高等教育的文化功能表现在（）。A.创新文化B.选择文化C.传递文化D.保存文化【答案】：ABCD41.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研是发展新兴学科的有效途径B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】：ABCD42.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.不能上网时会出现烦躁不安B.会与周围环境产生冲突C.思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感【答案】：ABCD43.我国目标高校教师专业发展模式主要有（）。A.时代推动模式B.自我实现模式C.社会推动模式D.学校推动模式【答案】：BD44.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.稳定性B.流畅性C.独创性D.变通性【答案】：BCD45.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.认知策略C.动作技能D.命题学习【答案】：ABC46.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.去行政化B.教授治校C.战略规划D.校长治校【答案】：ACD47.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.服务国家人民B.体现前瞻引领C.突出改革创新D.注重规划实施.E.立足国情世情【答案】：ABCDE48.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.动机功能B.适应功能C.信号功能D.组织功能【答案】：ABCD49.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.变通性B.独创性C.稳定性D.流畅性【答案】：ABD50.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.整体性B.稳定性C.社会性D.主体性【答案】：ABC51.在大学生心智技能的教学指导中应指导学生进行科学练习，为提高练习效果，应注意（）。A.明确练习的目的要求B.充分利用练习中的反馈强化作用C.练习要有计划、有步骤地进行D.掌握正确的练习方法【答案】：ABCD52.高校教师言行雅正职业行为的具体要求（）。A.学为人师，B.慎言笃行，C.淡泊名利，D.言美行正，【答案】：ACD53.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.原则至上，不计得失B.顾全大局，服从上级C.秉公执法，不徇私情D.知人善任，培养亲信【答案】：BC54.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行动前对行为