2023-2024学年广东省东莞市一年级(下)期末语文试卷

2023-2024学年广东省东莞市一年级（下）期末语文试卷一、识字与写字1．给带点的字选择正确的读音。出游前，我要准（zǔnzhǔn）备羽毛球（qiúquí）、扇（sànshàn）子、闹（nàolào）钟、花露（1ùlòu）水、肥皂（zàozhào）等物品。2．拼一拼，写一写。没过一会儿，雨过天qíng，tàiyáng出来了，青蛙fēi常gāoxìng地在池塘里歌唱，正准备捉虫子呢；蜻蜓的身tǐ不重了，在cǎofáng子上空舞蹈；qīxīng瓢虫也来凑热闹，真可爱。池塘岸边鸟语花xiāng，美丽极了。3．选择正确的字填在横线上。近进象向快块第一站来到动物园，这个动物园离下车的地方很，我们入动物园，看见一头大正着我们走来，我拿着一面包，步走上前给它吃，可是它不吃面包。4．请你查字典，填一填。要查的字音序音节组两个词叫我知道“咬、吹、吃”都和有关。二、积累与运用5．同学们来到公园，请把看到的美景照样子填一填。一（棵）树四白云两白鹅一小河（可爱）的燕子在的天空中地飞着。6．读一读，连一连。晨今泉眼无声惜细流一叫千门万户开古暮桃花潭水深千尺树阴照水爱晴柔圆方平生不敢轻言语不及汪伦送我情7．按要求完成句子练习。（1）①景色②公园③多么④的⑤美丽（连词成句，写序号）（2）小明一边看风景，一边吃水果。（用加点词语写句子）一边，一边。8．请选择正确的选项。（1）研学路上，看到如图中的景象，请你判断将要出现的天气，填序号。①晴天②雨天（2）研学途中，你看到一片荷塘，蜻蜓立在荷叶上，你会想起诗句：“小荷才露，早有蜻蜓。”如果给这句诗配画，应该是下面的插图（填序号）。9．请阅读通知，选择正确的内容填序号。通知今天下午4：30，请参加研学的同学们，在公园门口集中乘车回学校。班主任：李老师7月1日上午①集中乘车回学校②公园门口③李老师④参加研学的同学们⑤今天下午4：30⑥7月1日上午时间：地点：参加人：事情：通知人：通知时间：三、阅读与鉴赏10．小明写了一首诗，我们一起来读一读，并回答问题。夏天的歌夏天的歌在哪里？“唧唧、唧唧”，在的草丛中。夏天的歌在哪里？“知了、知了”，在的大树上。夏天的歌在哪里？“呱呱、呱呱”，在的池塘里。夏天的歌在太阳帽里，在小花伞里，在的冰淇淋里。（1）选择合适的词语填到文中的横线上。（填序号）①甜甜②清清③绿绿④高高（2）根据诗歌内容连一连。唧唧、唧唧在池塘里知了、知了在草丛中呱呱、呱呱在大树上（3）你觉得夏天的歌还在哪里？写一写。（不会写的字写拼音）夏天的歌在里。四、表达与交流11．看图写话。（不会写的字用拼音代替）这次夏日研学大家都玩得很开心。李老师把同学们快乐的画面拍下来了。请你观察图片，写一写图上有谁？在哪里？分别在做什么？

2023-2024学年广东省东莞市一年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、识字与写字1．给带点的字选择正确的读音。出游前，我要准（zǔnzhǔn）备羽毛球（qiúquí）、扇（sànshàn）子、闹（nàolào）钟、花露（1ùlòu）水、肥皂（zàozhào）等物品。【考点】汉字读音．【答案】zhǔnqiúshànnào1ùzào【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。【解答】扇：[shān]摇动扇子或扇状物以生风。[shàn]摇动生风的用具。故“扇子”的“扇”应读“shàn”。露：[lù]俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。[lòu]义同“露（lù）”。用于口语。故“花露水”的“露”应读“lù”。故答案为：zhǔnqiúshànnào1ùzào2．拼一拼，写一写。没过一会儿，雨过天qíng，tàiyáng出来了，青蛙fēi常gāoxìng地在池塘里歌唱，正准备捉虫子呢；蜻蜓的身tǐ不重了，在cǎofáng子上空舞蹈；qīxīng瓢虫也来凑热闹，真可爱。池塘岸边鸟语花xiāng，美丽极了。【考点】看拼音写汉字．【答案】晴太阳非高兴体草房七星香【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：晴太阳非高兴体草房七星香3．选择正确的字填在横线上。近进象向快块第一站来到动物园，这个动物园离下车的地方很，我们入动物园，看见一头大正着我们走来，我拿着一面包，步走上前给它吃，可是它不吃面包。【考点】选字词填空．【答案】近进象向块快【分析】本题考查了学生选字填空的能力。选字填空实际上是考查字的辨析与应用，作答此类题需要我们准确把握所给字的意义，然后进行作答即可。【解答】“近”的意思是：空间或时间距离短。“进”的意思是：向前或向上移动、发展。“象”的意思是：哺乳动物，是陆地上现存最大的动物。“向”的意思是：对着，朝着。“快”的意思是：速度高；走路、做事等费的时间短。“块”的意思是：成疙瘩或成团儿的东西。根据字义，结合语境，可知，依次选“近”“进”“象”“向”“块”“快”。故答案为：近进象向块快4．请你查字典，填一填。要查的字音序音节组两个词叫我知道“咬、吹、吃”都和有关。【考点】音序查字法；组词．【答案】Jjiao叫唤喊叫嘴【分析】本题考查查字典和组词。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。【解答】“叫”用音序查字法应先查“J”，再查音节“jiao”，可组词：叫唤、喊叫。咬、吹、吃”这几个字都是“口”字旁，带口字旁的字大都和“嘴”有关。故答案为：Jjiao叫唤喊叫嘴二、积累与运用5．同学们来到公园，请把看到的美景照样子填一填。一（棵）树四白云两白鹅一小河（可爱）的燕子在的天空中地飞着。【考点】量词；词语搭配．【答案】朵只条蔚蓝欢快【分析】本题考查了量词、词语搭配。完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。【解答】短语中间为“的”，一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如“蔚蓝的天空”。短语中间为“地”，则一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。如“欢快地飞舞”。故答案为：朵只条蔚蓝欢快6．读一读，连一连。晨今泉眼无声惜细流一叫千门万户开古暮桃花潭水深千尺树阴照水爱晴柔圆方平生不敢轻言语不及汪伦送我情【考点】反义词；古诗文默写．【答案】【分析】考查了反义词和古诗文的默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】晨：天亮；日出时。与“暮”相对。古：早已过去的年代；古代。与“今”相对。圆：平面上和定点有定距离的动点的轨迹。与“方”相对。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”出自宋代杨万里的《小池》。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自唐代李白的《赠汪伦》。“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”出自明代诗人唐寅的《画鸡》。故答案为：7．按要求完成句子练习。（1）①景色②公园③多么④的⑤美丽（连词成句，写序号）（2）小明一边看风景，一边吃水果。（用加点词语写句子）一边，一边。【考点】连词成句；句子仿写．【答案】（1）②④①③⑤。（2）妈妈做家务听音乐。【分析】考查了连词成句、句子仿写。连词成句，要求所连词语必须是一句完整的话，先看给出的词语，再作答。【解答】（1）考查了连词成句，观察所给词语，所连成的句子应是：公园的景色多么美丽。句末加上句号。（2）考查了句子仿写。例句用“一边，一边”写出了小明同一时间的两个动作，仿写时注意句式的仿写。故答案为：（1）②④①③⑤。（2）妈妈做家务听音乐。8．请选择正确的选项。（1）研学路上，看到如图中的景象，请你判断将要出现的天气，填序号。①晴天②雨天（2）研学途中，你看到一片荷塘，蜻蜓立在荷叶上，你会想起诗句：“小荷才露，早有蜻蜓。”如果给这句诗配画，应该是下面的插图（填序号）。【考点】古诗文默写；诗歌词句理解；谚语、俗语及惯用语．【答案】（1）②①；（2）尖尖角立上头④。【分析】考查谚语以及古诗文默写，古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。【解答】（1）考查谚语。由“由蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”可知，此图是雨天；“有雨山戴帽，无雨半山腰”这一条气象谚语，指云出现在山顶要下雨，云出现在山腰就是没雨，因此，此图是晴天；（2）考查古诗文默写。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自宋代杨万里的《小池》意思是小荷叶刚从水面露出尖尖的角，就有一只小蜻蜓立在它的上头。因此选择图④；故答案为：（1）②①；（2）尖尖角立上头④。9．请阅读通知，选择正确的内容填序号。通知今天下午4：30，请参加研学的同学们，在公园门口集中乘车回学校。班主任：李老师7月1日上午①集中乘车回学校②公园门口③李老师④参加研学的同学们⑤今天下午4：30⑥7月1日上午时间：地点：参加人：事情：通知人：通知时间：【考点】通知、启事．【答案】⑤②④①③⑥【分析】本题考了通知、启事。通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通报的含义：通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。通报的特点：1、内容的真实性。真实是通报的生命。通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。2、目的告知性。【解答】认真阅读题目中的通知，从中获取正确的信息填空。故答案为：⑤②④①③⑥三、阅读与鉴赏10．小明写了一首诗，我们一起来读一读，并回答问题。夏天的歌夏天的歌在哪里？“唧唧、唧唧”，在的草丛中。夏天的歌在哪里？“知了、知了”，在的大树上。夏天的歌在哪里？“呱呱、呱呱”，在的池塘里。夏天的歌在太阳帽里，在小花伞里，在的冰淇淋里。（1）选择合适的词语填到文中的横线上。（填序号）①甜甜②清清③绿绿④高高（2）根据诗歌内容连一连。唧唧、唧唧在池塘里知了、知了在草丛中呱呱、呱呱在大树上（3）你觉得夏天的歌还在哪里？写一写。（不会写的字写拼音）夏天的歌在里。【考点】语段阅读；内容理解与概括；扩展写话；选字词填空．【答案】（1）③④②①；（2）唧唧、唧唧——在草丛中知了、知了——在大树上呱呱、呱呱——在池塘里；（3）哗哗的河流。【分析】本语段是一首小诗，以一问一答的形式写出了夏天的歌在什么地方。认真阅读语段，想一想，除了文中说的夏天的歌在什么地方，你还知道夏天的歌在哪里？【解答】（1）本题考查选词填空。通读语段，从文中的“唧唧、唧唧”“草丛”“知了、知了”“大树”“呱呱、呱呱”“池塘”及“夏天的歌在太阳帽里，在小花伞里，在？的冰淇淋里”这些词语，结合题目中给出的词语选项可知，第一句空中应填写词语序号③，第二句空中应填写词语序号④，第三句空中应填写词语序号②，第四句空中应填写词语序号①。（2）本题考查根据诗歌内容给词语连线。通读语段，根据文中“‘唧唧、唧唧’，在绿绿的草丛中”“‘知了、知了’，在高高的大树上”，“‘呱呱、呱呱’，在清清的池塘里”，“夏天的歌在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的冰淇淋里”这些内容，结合题目中给出的词语，本题应连线为：唧唧、唧唧——在草丛中，知了、知了——在大树上，呱呱、呱呱——在池塘里。（3）本题考查扩展写话。通读语段，根据语段内容以及“夏天的歌在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的冰淇淋里”这句话可知，我觉得夏天的歌还在哗哗的河流里。故答案为：（1）③④②①；（2）唧唧、唧唧——在草丛中知了