2025-2026学年四年级语文（下册）期中诊断卷

2025-2026学年四年级语文（下册）期中诊断卷一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）春天来了，yànzi（）披着黑白相间的羽毛，唱着婉转的歌从南方赶来，为jìngmì（）的树林增添了勃勃生机。面对敌人的kùxíng（），李大钊同志始终坚贞不屈，他的革命精神将永远lǐngyù（）着我们前进。周末，我和小伙伴们来到郊外，在草地上tànsuǒ（）大自然的奥秘，看着蝴蝶在花丛中piānpiānqǐwǔ（），我们的心情无比舒畅。他在工作中总是那么rènzhēnzhìzhì（），遇到困难从不tuìsuō（），这种精神值得我们每一个人学习。故宫博物院里收藏着许多珍贵的文物，每一件都zhǎnlù（）着古代劳动人民的智慧和技艺。（二）选择题（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.杂兴（xīng）剥莲蓬（bō）应和（hè）慰藉（jí）B.效率（lǜ）杀菌（jūn）澎湃（pài）推测（cè）C.倔强（qiáng）单于（chán）调遣（qiǎn）晕皱（yūn）D.重荷（hé）看守（kān）捆绑（bǎng）浙江（zhè）下列词语中没有错别字的一项是（）A.断决推测警戒无能为力B.迟钝藤萝逃辟天高地阔C.隧道蔬菜隐形欣喜若狂D.响午装饰健康一丝不苟下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的画作色彩鲜艳，线条流畅，真是妙笔生花。B.听完这个感人的故事，大家都热泪盈眶。C.他在舞台上的表演栩栩如生，赢得了观众的阵阵掌声。D.面对困难，我们不能灰心丧气，要勇往直前。下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。C.他的写作水平明显改进了。D.我们要养成爱读书的习惯，特别是读经典、读名著，让书香浸润我们的心灵。下列说法不正确的一项是（）A.《天窗》一文通过描写孩子们透过天窗看到的画面，表达了他们对大自然的好奇和向往。B.《三月桃花水》是一篇优美的散文，作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，赞美了春天的美丽。C.《母鸡》一文中，作者一开始讨厌母鸡，后来因为母鸡成为了鸡母亲，负责、慈爱、勇敢、辛苦，所以作者不再讨厌母鸡，反而尊敬母鸡。D.《白鹅》一文从叫声、步态、吃相三个方面描写了白鹅的高傲，表达了作者对白鹅的厌恶之情。（三）按要求完成句子练习（10分）用修改符号修改下面的病句。（2分）（1）他经常回忆过去的往事。（2）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。照样子，写句子。（4分）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。，，，构成了。例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它吧，的确是啊，要不怎么会呢？用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。（2分）（1）我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（2）普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。仿照例句，围绕一个意思写一段话。（2分）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。我的妈妈特别勤劳，。（四）根据课文内容填空（10分）篱落疏疏一径深，。，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）黄师塔前江水东，。，可爱深红爱浅红？（杜甫《江畔独步寻花》）风雨送春归，飞雪迎春到。，。俏也不争春，只把春来报。，。（毛泽东《卜算子·咏梅》）《琥珀》一文中，作者通过合理的想象，描述了琥珀的形成过程：首先是，然后是，最后是。《飞向蓝天的恐龙》一文中，科学家们提出，鸟类很可能就是的后裔。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了的化石，为这个假说提供了有力的证据。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。写出下列词语的近义词。（3分）和谐——（）辛苦——（）独特——（）选文第一段描写了乡下人家的情景，体现了他们的生活状态。（4分）选文第二段中，作者把纺织娘的歌声比作，突出了歌声的。（4分）选文最后一段话在文中起到了什么作用？（4分）（二）课外阅读（15分）《我爱乡村的傍晚》六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！作者按的顺序观察了乡村的傍晚，抓住了、、、等景物进行描写，突出了乡村傍晚的特点。（5分）文中画横线的三个句子分别运用了什么修辞手法？（3分）①②③文中提到“我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！”，从文中哪些地方可以看出作者的这种情感？请简要概括。（4分）你喜欢乡村的傍晚吗？为什么？（3分）三、习作表达（30分）题目：我的心爱之物要求：1.写清楚你的心爱之物是什么，它是什么样子的。2.写清楚你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。3.围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。4.语句通顺，内容具体，不少于400字。参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分，每字0.5分）燕子静谧2.酷刑领域3.探索翩翩起舞4.认认真真退缩5.展露（二）选择题（10分，每题2分）B2.C3.C4.D5.D（三）按要求完成句子练习（10分）（2分，每句1分）（1）删去“过去的”或“往”。（2）将“认真克服并善于发现”改为“善于发现并认真克服”，将“毛病”改为“问题”。（4分，每句2分）示例：高大的教学楼，宽阔的操场，活泼的学生，构成了充满活力的校园。说它调皮吧，的确是啊，要不怎么会把妈妈的毛线球弄得乱七八糟呢？（2分，每句1分）（1）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。（2）虽然普罗米修斯受到了最严厉的惩罚，但是他绝不归还火种。（2分）示例：她每天早早地起床做饭，然后打扫房间，接着又去上班，下班回来还要洗衣服、辅导我做作业。（四）根据课文内容填空（10分，每空1分）树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶春光懒困倚微风桃花一簇开无主已是悬崖百丈冰犹有花枝俏待到山花烂漫时她在丛中笑松脂球的形成松脂球被埋在地下松脂球变成化石小型恐龙保存有羽毛印痕二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）（3分，每词1分）示例：融洽辛劳特别（4分，每空2分）吃晚饭自然、和谐（4分，每空2分）催眠曲好听、轻柔（4分）总结全文，点明中心，升华主题，表达了作者对乡下人家生活的喜爱和赞美之情。（二）课外阅读（15分）（5分）由远及近夕阳晚霞稻田水牛美丽、恬静（3分，每句1分）①比喻②拟人③比喻、拟人（4分）作者美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景；作者想把乡村傍晚的美景拍摄下来，永远留存在影集里；作者多次表达了对乡村傍晚和乡村生活的喜爱之情。（3分）示例：我喜欢乡村的傍晚，因为乡村的傍晚景色迷人，空气清新，生活恬静，能让人感受到大自然的美好和生活的惬意。三、习作表达（30分）评分标准一类文（27-30分）：符合题意，内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰，书写工整，不少于400字。二类文（24-26分）：符合题意，内容较具体，感情较