大学生班团考核制度

PAGE大学生班团考核制度一、总则（一）目的为加强大学生班级和团支部建设，提高班级和团支部的凝聚力、战斗力，促进班级和团支部工作的规范化、制度化、科学化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校所有全日制在校班级和团支部。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受人为因素干扰，确保所有班级和团支部在相同标准下接受评价。2.全面系统原则：考核内容涵盖班级和团支部工作的各个方面，包括思想政治教育、班级管理、团支部建设、学风建设、社会实践等，全面反映班级和团支部的整体工作水平。3.动态调整原则：根据学校发展要求和班级、团支部工作实际情况，适时调整考核指标和权重，确保考核制度的科学性和有效性。4.激励导向原则：考核结果与班级和团支部的评优评先、奖励表彰等挂钩，充分发挥考核的激励作用，引导班级和团支部积极开展工作，不断提高工作质量。二、考核内容与指标（一）思想政治教育（20分）1.主题班会开展情况（10分）每月至少召开1次主题班会，主题明确，内容丰富，形式多样，得810分。每月召开主题班会次数不足1次，或主题不明确、内容单一、形式缺乏创新，得47分。连续两个月未召开主题班会，得03分。2.团支部政治理论学习情况（10分）团支部积极组织团员开展政治理论学习，学习计划落实到位，学习效果良好，得810分。团支部能组织政治理论学习，但学习计划执行不严格，学习效果一般，得47分。团支部政治理论学习不积极，学习计划未落实，得03分。（二）班级管理（20分）1.班级规章制度建设（5分）班级制定完善的规章制度，包括考勤制度、请假制度、奖惩制度等，且执行严格，得45分。班级有规章制度，但不够完善或执行不够严格，得23分。班级无明确规章制度，得01分。2.班级日常管理（10分）班级考勤情况良好，旷课、迟到、早退现象少，课堂纪律好，得810分。班级存在一定的考勤问题，旷课、迟到、早退现象较多，课堂纪律有待加强，得47分。班级考勤混乱，旷课、迟到、早退现象严重，课堂纪律差，得03分。3.班级活动组织与参与（5分）班级积极组织各类文体活动、志愿服务活动等，参与度高，得45分。班级能组织一些活动，但参与度一般，得23分。班级很少组织活动，参与度低，得01分。（三）团支部建设（20分）1.团支部班子建设（5分）团支部委员会成员分工明确，团结协作，工作能力强，得45分。团支部班子成员分工基本合理，但协作不够紧密，工作能力一般，得23分。团支部班子不健全，分工不明确，协作差，得01分。2.团员教育管理（10分）团支部认真做好团员发展、推优入党、团员教育评议等工作，团员队伍素质高，得810分。团支部能完成基本的团员教育管理工作，但存在一些问题，得47分。团支部团员教育管理工作不规范，存在较多问题，得03分。3.团支部活动开展（5分）团支部每月至少开展1次特色团日活动，活动形式新颖，内容丰富，效果良好，得45分。团支部每月开展团日活动次数不足1次，或活动形式单一、内容缺乏吸引力，得23分。团支部连续两个月未开展团日活动，得01分。（四）学风建设（20分）1.课堂学习氛围（10分）班级课堂学习氛围浓厚，学生积极参与课堂互动，主动思考问题，得810分。班级课堂学习氛围一般，学生参与课堂互动较少，得47分。班级课堂学习氛围差，学生缺乏学习积极性，得03分。2.考试纪律（5分）班级考试纪律良好，无考试作弊现象，得45分。班级出现少量考试作弊现象，得23分。班级考试作弊现象严重，得01分。3.学习成绩（5分）班级学生学习成绩整体较好，平均绩点较高，得45分。班级学生学习成绩一般，平均绩点中等，得23分。班级学生学习成绩较差，平均绩点较低，得01分。（五）社会实践（10分）1.社会实践活动参与情况（5分）班级积极组织学生参加社会实践活动，参与率高，得45分。班级能组织学生参加社会实践活动，但参与率一般，得23分。班级很少组织学生参加社会实践活动，参与率低，得01分。2.社会实践成果（5分）班级学生在社会实践活动中表现出色，取得显著成果，如获得奖项、发表调研报告等，得45分。班级学生在社会实践活动中有一定表现，但成果不突出，得23分。班级学生在社会实践活动中无明显成果，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：班级和团支部根据考核指标和实际工作情况，每月进行一次自评，填写自评表，总结工作成绩，分析存在问题，提出改进措施。2.互评：每学期组织班级之间、团支部之间进行互评，通过召开座谈会、查阅资料、实地考察等方式，对其他班级和团支部的工作进行评价，提出意见和建议。3.师评：学校相关部门和教师根据日常工作了解、检查情况，对班级和团支部进行评价。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行综合考核评价，确定考核结果。四、考核结果评定与应用（一）考核结果评定考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀（90分及以上）：班级和团支部在思想政治教育、班级管理、团支部建设、学风建设、社会实践等方面表现出色成绩突出，各项工作指标均达到优秀标准。2.良好（8089分）：班级和团支部工作整体表现较好，大部分工作指标达到良好标准，个别指标存在一些小问题，但不影响整体工作。3.合格（6079分）：班级和团支部工作基本达到要求，各项工作指标基本合格，但存在一些明显问题，需要加以改进。4.不合格（60分以下）：班级和团支部工作存在严重问题，大部分工作指标未达到要求，或在某些关键指标上出现重大失误。（二）考核结果应用1.评优评先：考核结果作为班级和团支部评优评先的重要依据。优秀等级的班级和团支部可优先推荐参加学校先进班级、五四红旗团支部等评选；良好等级的班级和团支部可参与一般奖项的评选；合格等级的班级和团支部需限期整改，整改后仍不合格的取消当年评优资格；不合格等级的班级和团支部要进行通报批评，并由学校相关部门进行重点帮扶指导。2.奖励表彰：对考核结果优秀的班级和团支部给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等，激励班级和团支部积极进取，不断提高工作水平。3.班级和团支部负责人考核：考核结果与班级和团支部负责人的个人考核、奖励晋升等挂钩。优秀等级的班级和团支部负责人在个人考核中可优先评定为优秀，并在职务晋升、推优入党等方面给予优先考虑；不合格等级的班级和团支部负责人要进行诫勉谈话，如连续两年考核不合格，应予以免职。4.工作改进：各班级和团支部要根据考核结果，