2026年下学期二年级语文“得”字补语填空练习

2026年下学期二年级语文“得”字补语填空练习一、基础巩固篇（一）动词+得+形容词补语小鸟飞得（）。小明跑得（）。花儿开得（）。妈妈笑得（）。雨下得（）。太阳照得（）。他哭得（）。树叶绿得（）。火车开得（）。妹妹唱得（）。（二）动词+得+状态补语他跑得（）。我笑得（）。弟弟哭得（）。老师说得（）。同学们听得（）。小猫睡得（）。爷爷走得（）。运动员跳得（）。画家画得（）。厨师做得（）。（三）形容词+得+补语天气热得（）。房间冷得（）。苹果红得（）。河水清得（）。山路陡得（）。天空蓝得（）。月亮圆得（）。星星亮得（）。草地绿得（）。云朵白得（）。二、能力提升篇（一）根据语境填空春天来了，花儿开得（），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。运动会上，运动员们跑得（），观众们的加油声此起彼伏。小明这次考试没考好，哭得（），老师和同学们都来安慰他。妈妈做的饭菜香得（），我和爸爸都吃得津津有味。冬天的北方，雪下得（），整个世界都变成了白色。舞台上，演员们表演得（），赢得了观众们阵阵掌声。爷爷年纪大了，耳朵有点背，说话得（）他才能听见。这本书写得（），我一口气就读完了。雨后的空气清新得（），让人感觉特别舒服。妹妹的舞蹈跳得（），大家都夸她是个小舞蹈家。（二）补语辨析他跑得（）快。（A.很B.非常C.十分）她笑得（）开心。（A.真B.太C.极了）这个故事讲得（）动人。（A.非常B.特别C.格外）天气热得（）人喘不过气来。（A.让B.使C.把）他的字写得（）漂亮。（A.真B.好C.极）（三）补语运用请用“得”字补语写一句话，描述你开心的心情。请用“得”字补语写一句话，描述你看到的美丽景色。请用“得”字补语写一句话，描述你听到的好听声音。请用“得”字补语写一句话，描述你吃到的美味食物。请用“得”字补语写一句话，描述你感受到的温暖。三、拓展延伸篇（一）成语中的“得”字补语（）得其所（）得要领（）得人心（）得无厌（）得其乐（）得偿失（）得寸进尺（）得陇望蜀（）得心应手（）得意忘形（二）句子改写原句：他跑得很快。改写：他跑得（）。原句：她笑得很开心。改写：她笑得（）。原句：天气热极了。改写：天气热得（）。原句：这本书非常有趣。改写：这本书写得（）。原句：小明的字写得很好看。改写：小明的字写得（）。（三）补语创作请你创作一个包含“得”字补语的句子，描述一次难忘的旅行。请你创作一个包含“得”字补语的句子，描述一位你敬佩的人。请你创作一个包含“得”字补语的句子，描述一种你喜欢的动物。请你创作一个包含“得”字补语的句子，描述一个你喜欢的季节。请你创作一个包含“得”字补语的句子，描述一个你梦想中的地方。四、综合练习篇（一）阅读短文填空春天的花园春天来了，花园里的花儿都开了。桃花开得（），像一片片粉红色的云霞；梨花开得（），像一团团白色的雪花；迎春花也开得（），像一个个金色的小喇叭。蝴蝶在花丛中飞得（），蜜蜂在花朵上忙得（）。小朋友们在花园里跑得（），笑得（）。春天的花园真是美丽得（）！桃花开得（）。梨花开得（）。迎春花也开得（）。蝴蝶在花丛中飞得（）。蜜蜂在花朵上忙得（）。小朋友们在花园里跑得（）。笑得（）。春天的花园真是美丽得（）！（二）补全对话小明和小红的对话小明：小红，你看，这只小狗多可爱啊！它跑得（）。小红：是啊，它的毛也长得（）。小明：你听，它叫得（），好像在和我们打招呼呢。小红：嗯，它的眼睛亮得（），真讨人喜欢。小明：我们把它带回家吧，它肯定会和我们玩得（）。小红：好啊，不过我们得先问问妈妈同不同意。小明：妈妈一定会同意的，因为这只小狗可爱得（）。它跑得（）。它的毛也长得（）。它叫得（）。它的眼睛亮得（）。它肯定会和我们玩得（）。因为这只小狗可爱得（）。（三）补语运用小作文请以“我的一天”为题，写一篇不少于200字的小作文，要求文中至少使用5个“得”字补语。五、答案参考一、基础巩固篇（一）动词+得+形容词补语高2.快3.艳4.甜5.大6.暖7.伤心8.发亮9.稳10.好听（二）动词+得+状态补语气喘吁吁2.前仰后合3.稀里哗啦4.津津有味5.聚精会神6.香甜7.缓慢8.高9.逼真10.美味（三）形容词+得+补语像蒸笼2.像冰窖3.像火4.见底5.像天梯6.像宝石7.像圆盘8.像钻石9.像地毯10.像棉花二、能力提升篇（一）根据语境填空鲜艳夺目2.飞快3.稀里哗啦4.诱人5.大6.精彩7.大声8.精彩9.像水洗过一样10.优美（二）补语辨析A2.C3.B4.A5.A（三）补语运用（略）三、拓展延伸篇（一）成语中的“得”字补语各2.不3.深4.贪5.自6.患7.得8.得9.得10.得（二）句子改写（略）（三）补语创作（略）四、综合练习篇（一）阅读短文填空鲜艳2.洁白3.金黄4.欢快5.团团转6.开心7.灿烂8.像一幅画（二）补全对话快2.柔软3.欢4.亮5.开心6.