XX初中2026年春季学期德育工作总结暨暑假德育作业布置会议纪要

XX初中2026年春季学期德育工作总结暨暑假德育作业布置会议纪要一、会议基本信息会议主题：总结2026年春季学期德育工作，部署暑假德育作业，筑牢学生假期思想道德防线，推动学校德育工作持续提质增效会议时间：2026年X月X日下午X:XX-X:XX会议地点：学校多功能报告厅主持人：XXX（德育处主任）参会人员：学校领导、德育处全体工作人员、各年级组长、全体班主任记录人：XXX会议目的：全面回顾2026年春季学期学校德育工作的开展情况，总结成效、反思不足，梳理德育工作中的重点、难点问题；结合暑假学生特点，科学布置暑假德育作业，明确假期德育工作要求，引导学生在假期中践行社会主义核心价值观，提升思想道德素养、实践能力和责任担当，确保暑假德育工作不脱节、不缺位，实现“离校不离教、放假不放松”的德育目标，推动学校德育工作常态化、制度化开展。二、会议主要内容（一）德育处主任作春季学期德育工作总结（X:XX-X:XX）德育处主任首先代表德育处，对2026年春季学期学校德育工作进行全面复盘总结，重点从五个方面回顾了本学期德育工作的开展情况及成效：1.思想引领走深走实，筑牢学生思想根基。本学期，学校始终坚持“立德树人”根本任务，以思想政治教育为核心，结合重要节点和德育要求，开展了一系列主题教育活动。先后组织开展“学雷锋、树新风”“感恩父母、致敬成长”“青春逢盛世、奋斗正当时”“国家安全日”“文明礼仪伴我行”等主题班会、升旗仪式和实践活动，通过案例讲解、情景演绎、视频观看、小组讨论等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国情怀、感恩意识、责任意识和文明素养。同时，利用校园广播、黑板报、宣传栏、班级微信群等载体，宣传德育知识、好人好事和优秀学生事迹，营造了“崇尚美德、争做文明少年”的良好校园氛围。2.常规德育抓实抓细，规范学生行为习惯。本学期，学校聚焦学生日常行为规范养成，强化常规德育管理，严格落实校园文明礼仪、考勤、卫生、纪律等各项规章制度，开展“文明班级”“文明学生”“进步之星”等评选活动，引导学生养成文明礼貌、尊敬师长、友爱同学、爱护公物、保持整洁的良好行为习惯。各班主任立足班级实际，加强日常行为规范教育和监督，通过日常巡查、谈心谈话等方式，及时纠正学生的不良行为，帮助学生树立规则意识和自律能力，推动良好学风、校风的形成。3.心理健康教育精准发力，守护学生身心健康。学校高度重视学生心理健康教育，健全心理健康教育工作体系，配备专职心理教师，开设心理健康教育课程，定期开展心理健康专题讲座和团体辅导活动，帮助学生缓解学习压力、疏导负面情绪，培养学生积极乐观的心态。同时，建立学生心理健康档案，定期排查学生心理健康状况，对存在心理困惑的学生进行一对一辅导，及时化解心理矛盾，守护学生身心健康；加强心理健康教育宣传，引导班主任、家长重视学生心理健康，形成家校协同育人的良好格局。4.家校协同凝心聚力，拓宽德育工作渠道。本学期，学校进一步加强家校协同德育工作，通过家长会、家长学校、家访、班级微信群等多种形式，加强与家长的沟通交流，及时向家长反馈学生的思想动态、行为表现和在校情况，指导家长树立科学的家庭教育理念，掌握正确的德育方法，配合学校做好学生的家庭教育和思想道德教育。先后组织开展2次全校性家长会、1次家长学校专题培训，各班主任开展家访累计XX人次，有效拉近了家校距离，凝聚了德育合力，推动了家校协同育人工作落地见效。5.德育队伍建设持续加强，提升德育工作能力。学校注重德育队伍专业化建设，定期组织班主任、德育工作人员开展德育培训、经验交流会、专题研讨会等活动，邀请校外德育专家进行指导，分享先进德育经验和工作方法，帮助德育工作者提升专业素养和工作能力。本学期，组织班主任培训3次、德育经验交流会2次，开展班主任基本功大赛1次，有效提升了全体德育工作者的责任意识和业务能力，打造了一支高素质的德育队伍。在总结成效的同时，德育处主任也客观指出了本学期德育工作中存在的问题和不足：一是德育活动形式不够丰富，部分活动针对性、实效性不够强，未能充分调动所有学生的参与积极性；二是对学困生、特殊学生的德育帮扶不够精准，个性化德育指导不足；三是家校协同德育的深度和广度仍需拓展，部分家长的德育参与度不够高，家庭教育与学校德育衔接不够紧密；四是心理健康教育的专业性仍需提升，心理疏导的方法和手段不够丰富，对学生心理健康的排查和干预不够细致。针对以上问题，明确了后续德育工作的改进方向和重点措施。（二）学校领导讲话（X:XX-X:XX）学校领导对本学期德育工作取得的成效给予了充分肯定，向全体德育工作者的辛勤付出表示衷心的感谢。同时，结合学校德育工作实际和当前青少年学生的成长特点，对后续德育工作提出了三点要求：1.提高思想认识，坚守德育初心。全体德育工作者要始终坚持“立德树人”根本任务，深刻认识德育工作的重要意义，把德育工作贯穿于教育教学全过程，注重德育工作的实效性和针对性，不搞形式主义，真正做到以德育人、以情育人，引导学生扣好人生第一粒扣子。2.聚焦问题短板，补齐工作弱项。针对本学期德育工作中存在的问题，德育处和各班主任要认真反思、细化措施，重点加强个性化德育指导，加大对学困生、特殊学生的帮扶力度；创新德育活动形式，丰富德育内容，提升德育活动的吸引力和实效性；深化家校协同，加强对家长的家庭教育指导，调动家长的参与积极性，形成家校育人合力。3.强化责任担当，推动德育提质。全体德育工作者要切实扛起德育工作责任，立足本职岗位，认真履职尽责，不断加强学习、提升能力，创新工作方法、优化工作举措，推动学校德育工作常态化、制度化、规范化开展，努力提升学校德育工作质量，培养德智体美劳全面发展的新时代青少年。（三）部署暑假德育工作及德育作业（X:XX-X:XX）结合暑假学生特点和学校德育工作要求，德育处主任对暑假德育工作进行全面部署，并明确了暑假德育作业安排，要求各班主任认真落实、严格执行，确保学生度过一个安全、充实、有意义、有收获的暑假，实现假期德育育人不缺位。1.暑假德育工作要求（1）强化安全德育，筑牢安全防线。各班主任要通过班会、班级微信群、电话等形式，加强对学生的暑假安全教育，重点开展交通安全、防溺水安全、居家安全、网络安全、饮食安全等宣传教育，引导学生树立安全意识，提高自我保护能力，坚决杜绝安全事故发生；提醒学生遵守社会公德，文明出行、礼貌待人，做文明有礼的小公民。（2）加强家校协同，落实德育责任。暑假期间，各班主任要保持与家长的常态化沟通，定期了解学生的居家表现、思想动态和德育作业完成情况，指导家长配合学校做好学生的假期德育教育和监督管理，引导家长合理安排学生的假期生活，避免学生沉迷电子产品、虚度光阴。（3）注重个性引导，关注学生成长。各班主任要重点关注学困生、特殊学生的假期生活和思想动态，通过线上谈心、电话沟通等方式，及时了解他们的困难和困惑，给予针对性的指导和帮助，引导他们树立自信、积极向上，确保每一位学生都能在假期中有所收获、有所成长。2.暑假德育作业布置（分学段、分层次，兼顾实践性、教育性和趣味性）（1）基础德育作业（全体学生必做）：①感恩践行作业：陪伴父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动（如打扫房间、洗碗做饭、整理物品等），撰写1篇感恩心得（不少于300字），记录自己的劳动感悟和对父母的感恩之情；②文明修身作业：自觉遵守社会公德和家庭美德，文明出行、礼貌待人，不随地吐痰、不乱扔垃圾，践行垃圾分类，拍摄1张自己的文明行为照片（附简短文字说明）；③安全守护作业：认真学习安全知识，背诵防溺水、交通安全等核心要点，绘制1张安全知识手抄报（A4纸大小），增强安全防范意识。（2）提升德育作业（分学段选做，至少完成1项）：①七年级：开展“书香润心”阅读活动，阅读1本有益的德育书籍（如名人传记、科普读物、文学名著），撰写1篇阅读笔记（不少于400字）；②八年级：参与1次志愿服务活动（如社区清洁、敬老爱老、垃圾分类宣传等），撰写1篇实践报告（不少于500字），记录实践过程和感悟；③九年级：结合自身成长，撰写1篇暑假成长规划和德育反思，明确假期成长目标，反思自身不足，规划后续努力方向（不少于600字）。（3）特色德育作业（自愿完成）：①学习一项传统技艺（如书法、剪纸、包饺子等），传承中华优秀传统文化，拍摄视频或照片记录学习过程；②关注时事热点，观看新闻联播、阅读时事评论，撰写1篇时事心得，培养家国情怀；③开展亲子共读、亲子运动等活动，增进亲子感情，拍摄1段亲子互动视频（时长不少于1分钟）。德育处明确要求，各班主任要及时将暑假德育作业布置给每一位学生，明确作业要求和提交时间（开学后第一周内，由班主任统一收集、检查、评选），德育处将对各班级德育作业完成情况进行抽查和评比，评选优秀德育作业和先进班级，纳入班级德育考核。（四）会议总结及工作安排（X:XX-X:XX）德育处主任对本次会议进行总结，重申了本学期德育工作的成效、不足和后续改进方向，强调了暑假德育工作的重要性，要求全体参会人员认真落实本次会议精神，切实扛起德育工作责任，扎实做好暑假德育工作和德育作业布置、检查工作。同时，明确了后续具体工作安排：①各班主任于2026年X月X日前，完成本班春季学期德育工作总结，梳理本班德育工作中的经验和不足，制定暑假德育工作落实计划，上报德育处；②各年级组长于2026年X月X日前，汇总本年级德育工作情况，配合德育处做好本学期德育工作汇总整理；③开学后第一周，德育处组织开展暑假德育作业评比活动，各班主任做好本班德育作业的收集、检查和推荐工作；④德育处结合本学期德育工作总结和暑假德育工作开展情况，制定下学期德育工作计划，明确工作重点和具体措施。三、会议要求1.提高认识，落实责任。全体参会人员要深刻认识本次会议的重要意义，切实把思想和行动统一到学校德育工作部署上来，立足本职岗位，认真履行德育工作职责，确保本学期德育工作总结到位、暑假德育工作部署到位、落实到位。2.细化措施，务求实效。各班主任要结合本班实际，细化暑假德育工作落实措施，明确德育作业的检查和指导方案，加强与家长的沟通协同，确保德育作业不流于形式，真正发挥德育育人的作用；针对本学期德育工作中的不足，制定具体的改进措施，推动班级德育工作提质增效。3.及时反馈，加强沟通。暑假期间，各班主任要及时了解学生的德育作业完成情况和思想动态，遇到问题及时向德育处反馈；开学后，及时做好德育作业的收集、检查和总结工作，主动交流暑假德育工作经验，形成上下联动、协同发力的德育工作格局。四、会议结束主持