XX初中2026年春季学期学生仪容仪表及违禁物品（手机）专项整治方案

XX初中2026年春季学期学生仪容仪表及违禁物品（手机）专项整治方案一、指导思想为规范我校学生行为习惯，营造整洁有序、文明向上的校园氛围，培育学生良好的道德品质和审美情趣，维护校园正常教育教学秩序，保障学生身心健康成长，杜绝违禁物品（重点整治手机）进入校园带来的安全隐患和不良影响，引导学生专注学业、锤炼品格，结合我校2026年春季学期办学实际，特制定本专项整治方案。二、整治主题规范仪容仪表，远离违禁物品，争做文明学子，共建和谐校园三、整治目标规范仪容仪表：使全体学生仪容仪表符合中学生行为规范和学校要求，做到整洁、得体、大方，展现青少年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，杜绝怪异发型、化妆、佩戴首饰等不符合中学生身份的仪容仪表。清缴违禁物品：全面排查并收缴学生携带的各类违禁物品，重点整治手机带入校园、课堂现象，实现校园内学生无违禁物品、课堂无手机使用的目标，消除安全隐患。强化思想教育：引导学生认识到规范仪容仪表的重要性，明确违禁物品（尤其是手机）对学习、身心健康的危害，增强规则意识、自律意识和安全意识。健全长效机制：建立健全学生仪容仪表检查、违禁物品排查、家校协同监管等长效机制，推动整治工作常态化、规范化，形成“学校主导、教师负责、家长配合、学生自律”的良好格局。优化校园风气：通过专项整治，进一步净化校园环境，弘扬文明新风，提升校园管理水平，促进学生全面发展、健康成长。四、组织单位主办单位：XX初中校长办公室、德育处承办单位：各年级组、班主任工作室、各班班主任协办单位：学校安保处、教务处、后勤处、学生会五、整治对象XX初中2026年春季学期全体在校学生（初一、初二、初三各年级）六、整治时间动员部署阶段（2026年春季学期第1周）：召开专项整治工作会议，明确整治要求、分工及流程；各班级召开主题班会，宣传整治方案，开展思想教育。自查自纠阶段（第2周）：学生对照整治标准开展自我排查，主动纠正不规范仪容仪表，主动上交携带的违禁物品；家长配合学校做好学生思想工作，协助排查学生携带的违禁物品。集中整治阶段（第3-4周）：学校组织专项检查组，对各年级、各班级学生仪容仪表、违禁物品携带情况进行全面排查、集中整治，对违规学生进行教育引导和处理。巩固提升阶段（第5周及以后）：建立常态化检查机制，定期开展抽查，及时发现并纠正问题；总结整治经验，完善长效管理机制，防止问题反弹回潮。七、整治内容及标准（一）仪容仪表整治标准（严格遵循中学生行为规范，贴合初中生身份）发型要求：

男生：发型整洁利落，不染发、不烫发、不剃怪异发型（如光头、莫西干、碎剪过度等），前发不覆额、侧发不掩耳、后发不触领，不留长发、刘海不遮挡眼睛。女生：发型简洁大方，不染发、不烫发、不梳怪异发型，长发需束起（可扎马尾、丸子头，不允许披散长发），刘海不遮挡眼睛，不佩戴夸张头饰（可佩戴简单素色发绳、发夹）。面部妆容：全体学生不化妆、不化浓妆、不化淡妆，不涂抹口红、眼影、腮红等化妆品，不纹眉、纹唇，不佩戴美瞳，保持面部干净整洁。饰品佩戴：学生不佩戴任何首饰，包括项链、耳环、耳钉、手链、手镯、戒指、护身符等，不佩戴任何装饰性挂件（如胸前挂件、手腕挂件等）。着装要求：在校期间必须统一穿着学校规定的校服，校服干净整洁、平整无破损、无污渍、无涂改，不卷起裤脚、不挽起衣袖，不擅自修改校服款式（如缩短衣长、裤长，剪开衣缝等）；不穿拖鞋、高跟鞋、马丁靴等不符合校园要求的鞋子，不穿奇装异服进校园。其他要求：不纹身、不纹绣，不刻画指甲、不涂抹指甲油；不留长指甲，保持指甲干净整洁；男生不蓄胡须，女生不披头散发进校园、进课堂。（二）违禁物品（重点整治手机）整治内容重点违禁物品（手机）：严格禁止学生将手机带入校园、教室、宿舍等校园区域；因特殊情况（如家校联系）确需携带的，必须提前由家长向班主任提交书面申请，经班主任、德育处审批同意后，方可携带，且入校后立即将手机交班主任或学校指定保管处统一保管，放学后方可领取，期间不得私自使用、藏匿。其他违禁物品：

通讯类：除经审批的手机外，对讲机、智能手表（可通话、上网功能）等通讯设备一律禁止携带。管制类：管制刀具（水果刀、弹簧刀、三棱刀等）、仿真刀具、弹弓、鞭炮、打火机等易燃易爆、危险物品一律禁止携带。娱乐类：游戏机、平板电脑、MP3、MP4等电子产品（除学习必需、经老师批准外），棋牌、漫画书、玄幻小说等不利于学业和身心健康的物品一律禁止携带。其他类：香烟、电子烟、酒精类饮品，化妆品、夸张饰品，以及其他可能影响校园秩序、危害学生身心健康的物品，一律禁止携带。八、整治流程及措施（一）动员部署阶段（第1周）召开专项工作会议：校长办公室牵头，召开德育处、安保处、教务处、各年级组组长、班主任专题会议，传达整治工作要求，明确各部门、各人员职责分工，部署整治工作具体流程。班级主题教育：各班主任召开“规范仪容仪表，远离违禁物品”主题班会，组织学生学习本整治方案、《中学生日常行为规范》，讲解仪容仪表标准、违禁物品危害，引导学生主动自查自纠，签订《文明学子承诺书》（承诺遵守仪容仪表要求、不携带违禁物品）。家校协同宣传：通过班级群、家长群、家长会等渠道，向家长宣传本次专项整治工作的目的、内容及要求，引导家长配合学校，加强对孩子的教育和监管，共同规范学生行为，协助排查学生携带的违禁物品。校园宣传营造氛围：利用校园广播、宣传栏、电子屏、黑板报等载体，宣传仪容仪表标准、违禁物品危害及整治要求，营造“人人讲文明、个个守规范”的整治氛围。（二）自查自纠阶段（第2周）学生自查：学生对照本次整治标准，全面排查自身仪容仪表、携带物品情况，主动纠正不规范仪容仪表（如修剪发型、拆除饰品等），主动将携带的违禁物品上交班主任，填写《学生自查自纠登记表》。班级排查：班主任组织班干部、学生会成员，对本班学生自查情况进行逐一排查，核实学生自查结果，对未主动自查、纠正的学生进行耐心教育，引导其主动整改；收集本班《学生自查自纠登记表》，汇总后上报德育处。家长协助：家长配合学校，排查孩子书包、衣物等，及时发现并收缴孩子携带的违禁物品，引导孩子树立正确的行为观念，督促孩子规范仪容仪表，主动配合学校整治工作。（三）集中整治阶段（第3-4周）组建专项检查组：由德育处牵头，联合安保处、教务处、各年级组组长、班主任代表、学生会成员，组建专项整治检查组，明确检查分工（按年级、班级分组，每组明确负责人）。全面排查：

仪容仪表检查：检查组深入各班级、校园走廊、操场等区域，对全体学生仪容仪表进行逐一检查，重点检查发型、妆容、饰品、着装等情况，对不符合标准的学生，现场登记，通知班主任及时引导整改。违禁物品排查：采取“日常巡查+集中抽查+突击检查”相结合的方式，检查组对各班级教室、学生书包、课桌抽屉、宿舍（如有）等进行全面排查，重点排查手机等违禁物品；对排查出的违禁物品，现场登记、统一收缴，开具《违禁物品收缴登记表》，注明物品名称、学生姓名、班级，由学生、班主任、检查人员签字确认。分类处理：

仪容仪表违规：对首次违规、态度良好的学生，由班主任批评教育，责令其当日内整改完毕；对多次违规、拒不整改的学生，给予通报批评，通知家长到校协同教育，限期整改，整改合格后方可正常入校。违禁物品违规：

首次携带违禁物品（非管制类、非危险类），态度良好、主动上交的，由班主任批评教育，收缴物品，登记备案，学期末返还学生（或由家长领取）；首次携带手机，未提前申请、私自携带的，收缴手机，由班主任批评教育，通知家长到校沟通，签订《承诺书》，手机由学校统一保管，周末或节假日由家长领取；多次携带违禁物品、私自藏匿违禁物品，或携带管制类、危险类违禁物品的，给予通报批评、记过等纪律处分，收缴物品，通知家长到校协同教育，情节严重的，按学校规章制度严肃处理，涉嫌违法的，移交公安机关。公示通报：每周汇总整治情况，对整治工作成效显著的班级予以表扬，对违规现象较多、整改不力的班级予以通报批评；对多次违规、拒不整改的学生，在校园内适当范围公示（保护学生隐私前提下），发挥警示作用。（四）巩固提升阶段（第5周及以后）常态化检查：建立“日常巡查+每周抽查+每月汇总”的常态化检查机制，由德育处、学生会负责日常巡查，每周组织一次专项抽查，每月汇总检查情况，及时发现并纠正问题，防止违规现象反弹。强化教育引导：各班级定期开展仪容仪表、违禁物品相关主题教育班会，结合典型案例，持续强化学生规则意识、自律意识；学校利用校园广播、宣传栏等，持续宣传文明行为规范，巩固整治成果。完善长效机制：结合整治工作经验，修订完善《XX初中学生仪容仪表管理规定》《XX初中违禁物品管理办法》，明确管理责任、检查标准、处理流程，推动学生行为规范管理常态化、规范化。家校协同监管：定期通过家长群、家长会等，反馈学生在校行为表现，引导家长持续加强对孩子的教育和监管，形成家校协同、齐抓共管的良好局面，推动学生养成良好的行为习惯。总结提升：学期中期、期末，对本次专项整治工作进行全面总结，梳理成效、查找不足，优化整治措施和管理机制，不断提升校园管理水平，营造更加文明、和谐、有序的校园环境。九、职责分工（一）校长办公室统筹规划专项整治工作，审定整治方案，协调各部门工作，保障整治工作顺利推进。监督各部门、各年级组、各班级整治工作落实情况，对整治工作不力的部门和个人予以督促整改。审批整治工作中的重大事项，审定违规学生纪律处分决定，确保整治工作公平、公正、公开。（二）德育处牵头组织专项整治工作，制定整治方案，明确分工，部署具体工作流程。组建专项整治检查组，组织开展动员部署、集中排查、常态化检查等工作，汇总检查情况，及时通报整治成效。负责学生思想教育工作，组织开展主题班会、校园宣传等活动，引导学生规范自身行为。负责违规学生的教育、处理工作，收缴、保管违禁物品，协调家长到校协同教育。总结整治工作经验，完善学生行为规范管理长效机制，修订相关管理规定。（三）各年级组传达学校专项整治工作要求，督促本年级各班主任落实整治工作任务。组织本年级班主任开展自查自纠、集中排查工作，协助专项检查组开展本年级整治检查。汇总本年级整治情况，及时向德育处上报，对本年级违规现象较多的班级进行督促整改。结合本年级学生特点，开展针对性的教育引导工作，巩固整治成果。（四）班主任落实整治工作主体责任，组织本班学生学习整治方案，开展主题班会，签订《文明学子承诺书》。组织本班学生开展自查自纠，对本班学生仪容仪表、携带物品进行全面排查，引导学生主动整改、主动上交违禁物品。配合专项检查组开展检查工作，对本班违规学生进行批评教育、督促整改，通知家长到校协同教育。做好本班整治情况登记、汇总工作，及时向年级组、德育处上报；定期开展后续教育引导，防止违规现象反弹。加强与家长的沟通联系，反馈学生在校行为表现，引导家长配合学校做好监管工作。（五）安保处负责校园入口排查，严禁学生携带违禁物品入校，协助专项检查组开展校园内违禁物品排查工作。负责收缴的管制类、危险类违禁物品的保管、处置工作，涉嫌违法的，及时移交公安机关。维护整治工作期间校园秩序，配合处理违规学生相关事宜，防范各类安全隐患。（六）教务处、后勤处教务处：督促各任课教师配合整治工作，课堂上发现学生违规使用手机、佩戴饰品等情况，及时制止并反馈给班主任；将学生仪容仪表、遵守规则情况纳入学生综合素质评价。后勤处：负责校园宣传载体（宣传栏、电子屏等）的布置，提供整治工作所需物资，协助做好校园环境整治，营造良好氛围。（七）学生会协助学校开展校园宣传工作，营造整治氛围，引导学生自觉遵守整治要求。协助专项检查组、班主任开展仪容仪表、违禁物品排查工作，做好检查记录。发挥学生自我管理、自我教育、自我服务作用，监督身边同学的行为，及时提醒、纠正违规现象。十、整治要求高度重视，落实责任：各部门、各年级组、各班主任要充分认识本次专项整治工作的重要意义，严格按照方案要求，明确自身职责，精心组织、周密部署，确保整治工作落到实处、取得实效；严禁敷衍塞责、走过场。严格标准，公正整治：专项检查组、各班主任要严格按照整治标准开展排查、处理工作，做到公平、公正、公开，不偏袒、不徇私；对违规学生要耐心教育、以理服人，严禁简单粗暴处理。强化教育，注重引导：整治工作坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则，既要严肃查处违规行为，更要注重思想教育，引导学生主动认识错误、改正错误，养成良好的行为习惯。家校协同，齐抓共管：各班主任要加强与家长的沟通联系，争取家长的理解和支持，引导家长配合学校做好学生的教育和监管工作，形成家校协同、齐抓共管的整治合力。加强沟通，及时反馈：各部门、各年级组、各班级要加强沟通协调，及时发现整治工作中出现的问题，及时反馈、及时解决；每周按时上报整治情况，确保整治工作有序推进。长效管理，巩固成效：整治工作不能一蹴而就，要注重长效机制建设，常态化开展检查、教育工作，及时巩固整治成果，防止违规现象反弹回潮，推动学生行为规范管理常态化、规范化。十一、注意事项整治工作期间，全体教职工要以身作则，严格要求自己，自觉维护校园秩序，配合整治工作开展；任课教师要课堂上加强对学生的管理，及时制止违规行为。专项检查人员要严格遵守检查纪律，规范检查流程，尊重学生人格，保护学生隐私，严禁在检查过程中发生冲突、激化矛盾。对收缴的违禁物品，要做好登记、保管工作，明确返还时间和方式，严禁私自占用、处置；管制类、危险类物品要按规定妥善处置，杜绝安全隐患。各班级要加强对学生的心理疏导，对违规学生要耐心教育、积极引导，避免因整治工作引发学生心理问题；对整改积极、表现优秀的学