河南省周口市西华县2026届高一数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第1页
河南省周口市西华县2026届高一数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第2页
河南省周口市西华县2026届高一数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第3页
河南省周口市西华县2026届高一数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第4页
河南省周口市西华县2026届高一数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省周口市西华县2026届高一数学第二学期期末复习检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.下列命题正确的是()A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱.B.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱.C.有两个面平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱.D.用一个平面去截棱锥,底面与截面之间的部分组成的几何体叫棱台.2.已知的内角的对边分别为,若,则()A. B. C. D.3.如图是一个正方体的表面展开图,若图中“努”在正方体的后面,那么这个正方体的前面是()A.定 B.有 C.收 D.获4.从装有红球、白球和黑球各2个的口袋内一次取出2个球,则与事件“两球都为白球”互斥而非对立的事件是以下事件“①两球都不是白球;②两球恰有一个白球;③两球至少有一个白球”中的()A.①② B.①③C.②③ D.①②③5.若集合A=α|α=π6+kπ,k∈ZA.ϕ B.π6 C.-π6.在数列{an}中,若a1,且对任意的n∈N*有,则数列{an}前10项的和为()A. B. C. D.7.已知角的终边经过点,则的值是()A. B. C. D.8.设是异面直线,则以下四个命题:①存在分别经过直线和的两个互相垂直的平面;②存在分别经过直线和的两个平行平面;③经过直线有且只有一个平面垂直于直线;④经过直线有且只有一个平面平行于直线,其中正确的个数有()A.1 B.2 C.3 D.49.若满足条件的三角形ABC有两个,那么a的取值范围是()A. B. C. D.10.设,则A.-1 B.1 C.ln2 D.-ln2二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知,为单位向量,且,若向量满足,则的最小值为_____.12.已知数列的通项公式为,数列的通项公式为,设,若在数列中,对任意恒成立,则实数的取值范围是_________.13.在中,角,,所对的边分别为,,,若,则为______三角形.14.已知,则与的夹角等于____.15.函数f(x)=coscos的最小正周期为________.16.若为锐角,,则__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.若,讨论关于x的方程在上的解的个数.18.如图,在四棱锥中,底面为梯形,,平面平面是的中点.(1)求证:平面;(2)若,证明:19.为了解某城市居民的月平均用电量情况,随机抽查了该城市100户居民的月平均用电量(单位:度),得到频率分布直方图(如图所示).数据的分组依次为、、、、、、.(1)求频率分布直方图中的值;(2)求该城市所有居民月平均用电量的众数和中位数的估计值;(3)在月平均用电量为的四组用户中,采用分层抽样的方法抽取户居民,则应从月用电量在居民中抽取多少户?20.为了评估A,B两家快递公司的服务质量,从两家公司的客户中各随机抽取100名客户作为样本,进行服务质量满意度调查,将A,B两公司的调查得分分别绘制成频率分布表和频率分布直方图.规定分以下为对该公司服务质量不满意.分组频数频率0.4合计(Ⅰ)求样本中对B公司的服务质量不满意的客户人数;(Ⅱ)现从样本对A,B两个公司服务质量不满意的客户中,随机抽取2名进行走访,求这两名客户都来自于B公司的概率;(Ⅲ)根据样本数据,试对两个公司的服务质量进行评价,并阐述理由.21.已知中,角的对边分别为.(1)若依次成等差数列,且公差为2,求的值;(2)若的外接圆面积为,求周长的最大值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】试题分析:有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体,A错;有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体如图所示,B错;用一个平行于底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分组成的几何体叫棱台,D错;由棱柱的定义,C正确;考点:1、棱柱的概念;2、棱台的概念.2、B【解析】

已知两角及一对边,求另一边,我们只需利用正弦定理.【详解】在三角形中由正弦定理公式:,所以选择B【点睛】本题直接属于正弦定理的直接考查,代入公式就能求解.属于简单题.3、B【解析】

利用正方体及其表面展开图的特点以及题意解题,把“努”在正方体的后面,然后把平面展开图折成正方体,然后看“努”相对面.【详解】解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“努”与面“有”相对,所以图中“努”在正方体的后面,则这个正方体的前面是“有”.故选:.【点睛】本题考查了正方形相对两个面上的文字问题,同时考查空间想象能力.注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题,属于基础题.4、A【解析】试题分析:结合互斥事件和对立事件的定义,即可得出结论解:根据题意,结合互斥事件、对立事件的定义可得,事件“两球都为白球”和事件“两球都不是白球”;事件“两球都为白球”和事件“两球中恰有一白球”;不可能同时发生,故它们是互斥事件.但这两个事件不是对立事件,因为他们的和事件不是必然事件.故选A考点:互斥事件与对立事件.5、B【解析】

先化简集合A,B,再求A∩B.【详解】由题得B={x|-1≤x≤3},A=⋯所以A∩B=π故选:B【点睛】本题主要考查一元二次不等式的解法和集合的交集运算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题,6、A【解析】

用累乘法可得.利用错位相减法可得S,即可求解S10=22.【详解】∵,则.∴,.Sn,.∴,∴S,则S10=22.故选:A.【点评】本题考查了累乘法求通项,考查了错位相减法求和,意在考查计算能力,属于中档题.7、D【解析】

首先计算出,根据三角函数定义可求得正弦值和余弦值,从而得到结果.【详解】由三角函数定义知:,,则:本题正确选项:【点睛】本题考查任意角三角函数的求解问题,属于基础题.8、C【解析】对于①:可以在两个互相垂直的平面中,分别画一条直线,当这两条直线异面时,可判断①正确对于②:可在两个平行平面中,分别画一条直线,当这两条直线异面时,可判断②正确对于③:当这两条直线不是异面垂直时,不存在这样的平面满足题意,可判断③错误对于④:假设过直线a有两个平面α、β与直线b平行,则面α、β相交于直线a,过直线b做一平面γ与面α、β相交于两条直线m、n,则直线m、n相交于一点,且都与直线b平行,这与“过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行”矛盾,所以假设不成立,所以④正确故选:C.9、C【解析】

利用正弦定理,用a表示出sinA,结合C的取值范围,可知;根据存在两个三角形的条件,即可求得a的取值范围。【详解】根据正弦定理可知,代入可求得因为,所以若满足有两个三角形ABC则所以所以选C【点睛】本题考查了正弦定理在解三角形中的简单应用,判断三角形的个数情况,属于基础题。10、C【解析】

先把化为,再根据公式和求解.【详解】故选C.【点睛】本题考查对数、指数的运算,注意观察题目之间的联系.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、.【解析】

由题意设,,,由得出,它表示圆,由,利用向量的模的几何意义从而得到最小值.【详解】由题意设,,,因,即,所以,它表示圆心为,半径的圆,又,所以,而表示圆上的点与点的距离的平方,由,所以,故的最小值为.故答案为:.【点睛】本题考查了平面向量的数量积与应用问题,也考查了圆的方程与应用问题,属于中档题.12、【解析】

首先分析题意,可知是取和中的最大值,且是该数列中的最小项,结合数列的单调性和数列的单调性可得出或,代入数列的通项公式即可求出实数的取值范围.【详解】由题意可知,是取和中的最大值,且是数列中的最小项.若,则,则前面不会有数列的项,由于数列是单调递减数列,数列是单调递增数列.,数列单调递减,当时,必有,即.此时,应有,,即,解得.,即,得,此时;若,则,同理,前面不能有数列的项,即,当时,数列单调递增,数列单调递减,.当时,,由,即,解得.由,得,解得,此时.综上所述,实数的取值范围是.故答案为:.【点睛】本题考查利用数列的最小项求参数的取值范围,同时也考查了数列中的新定义,解题的关键就是要分析出数列的单调性,利用一些特殊项的大小关系得出不等式组进行求解,考查分析问题和解决问题的能力,属于难题.13、等腰或直角【解析】

根据正弦定理化简得到,得到,故或,得到答案.【详解】利用正弦定理得到:,化简得到即故或故答案为等腰或直角【点睛】本题考查了正弦定理和三角恒等变换,漏解是容易发生的错误.14、【解析】

根据向量的坐标即可求出,根据向量夹角的公式即可求出.【详解】∵,,,,∴,又,∴.故答案为:.【点睛】考查向量坐标的数量积运算,向量坐标求向量长度的方法,以及向量夹角的余弦公式,属于基础题.15、2【解析】f(x)=coscos=cos·sin=sinπx,最小正周期为T==216、【解析】因为为锐角,,所以,.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、答案不唯一,见解析【解析】

首先将方程化简为,再画出的图像,根据和交点的个数即可求出方程根的个数.【详解】由题知:,,.令,,图像如图所示:当或,即或时,无解,即方程无解.当,即时,得到,则方程有两个解.当,即时,得到在有两个解,则方程有四个解.当,即时,得到或,则方程有四个解.当,即时,得到在有一个解,则方程有两个解.当,即时,得到,则方程有一个解.综上所述:当或时,即方程无解,当时,方程有一个解.当或时,方程有两个解.当时,方程有四个解.【点睛】本题主要考查函数的零点问题,同时考查了分类讨论的思想,数形结合为解题的关键,属于难题.18、(1)证明见解析,(2)证明见解析【解析】

(1)首先取的中点,连接,.根据已知条件和三角形中位线定理得到,又因为四边形为平行四边形,所以,再利用线面平行的判定即可证明.(2)首先连接,利用线面垂直的判定证明平面,再根据线面垂直的性质即可证明.【详解】(1)取的中点,连接,.因为分别为,的中点,所以.又因为,所以.所以四边形为平行四边形,.又因为平面,所以平面.(2)连接,因为,是的中点,所以.因为平面平面,,所以平面.又因为平面,所以.平面.平面,所以.【点睛】本题第一问考查线面平行的证明,第二问考查利用线面垂直的性质证明线线垂直,属于中档题.19、(1);(2)众数为度,中位数为度;(3)户.【解析】

(1)利用频率分布直方图中所有矩形面积之和为可求得的值;(2)利用频率分布直方图中最高矩形底边的中点值为众数,可得出该城市所有居民月平均用电量的众数,利用中位数左边的矩形面积之和为可求得该城市所有居民月平均用电量的中位数;(3)计算出月用电量在的用户在月平均用电量为的用户中所占的比例,乘以可得出结果.【详解】(1)因为,所以;(2)月平均用电量众数的估计值为度,,故中位数,所以,,解得,故月平均用电量中位数的估计值为度;(3)月均用电量在、、、的用户分别为户、户、户、户,其中,月均用电量为的用户在月平均用电量为的用户中所占的比例为,所以在月均用电量为的用户中应抽取(户).【点睛】本题考查利用频率分布直方图求参数、中位数、众数,同时也考查了利用分层抽样求样本容量,考查计算能力,属于基础题.20、(Ⅰ)3人;(Ⅱ)0.3;(Ⅲ)见解析【解析】

(Ⅰ)对B公司的服务质量不满意的频率为,即概率为0.03,易求解.(Ⅱ)共有5名客服不满意,将每种情况都列出来即可算出全来自于B公司的概率.(Ⅲ)可通过频率对比,服务质量得分的众数,服务质量得70分(或80分)以上的频率几个方面进行对比.【详解】(Ⅰ)样本中对B公司的服务质量不满意的频率为,所以样本中对B公司的服务质量不满意的客户有人.(Ⅱ)设“这两名客户都来自于B公司”为事件M.对A公司的服务质量不满意的客户有2人,分别记为,;对B公司的服务质量不满意的客户有3人,分别记为,,.现从这5名客户中随机抽取2名客户,不同的抽取的方法有,,,,,,,,,共10个;其中都来自于B公司的抽取方法有,,共3个,所以.所以这两名客户都来自于B公司的概率为.(Ⅲ)答案一:由样本数据可以估计客户对A公司的服务质量不满意的频率比对B公司服务质量不满意的频率小,由此推断A公司的服务质量比B公司的服务质量好.答案二:由样本数据可以估计A公司的服务质量得分的众数与B公司服务质量得分的众数相同,由此推断A公司的服务质量与B公司的服务质量相同.答案三:由样本数据可以估计A公司的服务质量得70分(或80分)以上的频率比B公司得70分(或80分)以上的频率小,由此推断A公司的服务质量比B公司的服务质量差.答案四:由样本数据可以估计A公司的服务质量得分的平均分比B公司服务质量得分的平均分低,由此推断A公司的服务质量比B公司的服务质量差.【点睛】此题考查概率,关键理解清楚频率分布表和频率分布直方图表示的含有,简单数据可通过列表法求概率或者可以组合数求解,属于较易题目.21、(1);(2).【解析】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论