小学网络管理考核制度

PAGE小学网络管理考核制度一、总则（一）目的为加强小学网络管理，规范网络使用行为，提高网络使用效率，保障网络安全，营造良好的网络环境，特制定本考核制度。本制度旨在确保学校网络资源合理利用，促进教育教学工作的顺利开展，培养师生正确的网络素养，适应信息化时代教育发展的需求。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生以及使用学校网络资源的其他人员。（三）基本原则1.合法性原则：严格遵守国家法律法规以及互联网相关规定，确保网络行为合法合规。2.安全性原则：保障网络系统安全稳定运行，防止网络安全事故发生，保护师生个人信息和学校数据安全。3.教育性原则：引导师生正确使用网络，充分发挥网络在教育教学中的积极作用，培养良好的网络道德和信息素养。4.公平公正原则：考核标准明确，考核过程公开透明，考核结果客观公正，确保每位师生知晓考核要求并接受监督。二、网络管理职责分工（一）学校网络管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的学校网络管理领导小组。负责全面领导学校网络管理工作，制定网络管理政策和发展规划，审议重大网络管理事项，协调解决网络管理中的重大问题。（二）信息中心信息中心作为学校网络管理的具体执行部门，负责网络设备的日常维护、网络系统的安全管理、网络资源的分配与监控等工作。具体职责包括：1.制定网络设备维护计划，定期对网络设备进行巡检、保养和维修，确保网络设备正常运行。2.负责网络安全防护工作，安装防火墙、杀毒软件等安全设备，定期进行安全漏洞扫描和修复，防范网络攻击和恶意软件入侵。3.管理学校网络用户账号，根据用户权限分配网络资源，监控网络使用情况，及时处理异常流量和违规行为。4.维护学校网站及其他网络应用系统，确保网站内容更新及时、准确无误；保障网络应用系统的稳定运行，提供技术支持和培训服务。5.收集、整理和分析网络使用数据信息，为学校网络管理决策提供依据。（三）各部门1.各部门负责人为本部门网络管理第一责任人，负责组织本部门人员学习和遵守网络管理规定，合理使用网络资源，配合信息中心做好网络管理相关工作。2.教师应充分利用网络资源开展教育教学活动，引导学生正确使用网络，培养学生良好的网络行为习惯。同时，要严格遵守网络使用规范，不得利用网络从事与教育教学无关的活动。3.学生应在教师的指导下，按照学校规定使用网络，不得私自更改网络设置、泄露个人账号信息，不得浏览不良网站、传播有害信息。三、网络使用规范（一）教职员工网络使用规范1.教学使用规范教师应根据教学大纲和教学计划，合理利用网络资源备课、授课。可通过教育资源平台、在线课程、教学软件等获取优质教学素材，丰富教学内容和形式，提高教学质量。在课堂教学中，应引导学生正确使用网络工具，培养学生自主学习和信息获取能力。鼓励学生通过网络查阅资料、参与在线讨论等方式拓展学习渠道，但要严格控制学生上网时间和内容，确保与教学目标紧密结合。教师应积极参与网络教研活动，与同行交流教学经验和心得，分享优质教学资源，共同提高教学水平。2.办公使用规范教职员工应使用学校分配的网络账号和密码登录办公系统，不得擅自转借他人使用。在办公过程中，应合理使用网络进行文件传输、信息沟通等工作，提高工作效率。严禁在办公时间内利用网络从事与工作无关的娱乐活动，如玩游戏、观看视频等。注意保护学校网络安全，不得随意下载、安装未经授权的软件，不得在办公电脑上存储、传播敏感信息和病毒文件。3.个人行为规范教职员工应自觉遵守网络道德和法律法规，不得在网络上发表不当言论、泄露学校机密信息、传播谣言或虚假信息。尊重他人知识产权，不得抄袭、盗用他人网络作品，引用他人观点和资料时应注明出处。积极参与学校网络文明建设活动，倡导文明上网，为营造良好的网络环境贡献力量。（二）学生网络使用规范1.课堂学习规范学生应在教师的指导下，按照教学要求正确使用网络设备进行学习。课堂上如需上网查阅资料、参与在线学习活动，应经教师同意，并在规定时间内完成。遵守网络学习纪律，认真听讲，积极参与互动，不得在网络学习过程中浏览无关网页、玩游戏或做其他与学习无关的事情。2.课余使用规范学生应合理安排课余上网时间，避免沉迷网络。每天上网时间不宜过长，应保证充足的休息和户外活动时间。自觉抵制不良网络信息，不得浏览含有色情、暴力、恐怖、赌博及其他有害内容的网站。发现不良信息应及时向教师或家长报告。不得利用网络进行恶意攻击、谩骂他人，不得参与网络诈骗、网络欺凌等违法违规行为。文明上网，尊重他人隐私，不得私自查看、传播他人账号信息或个人资料。3.网络作业规范对于教师布置的网络作业，学生应认真完成，按时提交。在完成作业过程中，应独立思考，不得抄袭他人答案。积极利用网络资源拓展学习，但要注意筛选信息，确保所获取的资料真实可靠、与学习内容相关。四、网络安全管理（一）网络安全制度建设1.建立健全网络安全管理制度，明确网络安全责任，规范网络安全操作流程。2.制定网络安全应急预案，定期组织演练，提高应对网络安全突发事件的能力。（二）网络安全技术措施1.安装防火墙、入侵检测系统等网络安全防护设备，防止外部非法网络访问和攻击。2.定期更新操作系统、杀毒软件及其他网络安全软件，及时修复安全漏洞。3.对学校网络进行分段管理，设置不同的访问权限，严格控制内部网络与外部网络的连接。（三）网络安全监控与审计1.信息中心负责对学校网络进行实时监控，及时发现并处理异常流量、网络攻击等安全事件。2.定期对网络使用情况进行审计，检查网络用户是否遵守网络使用规范，发现违规行为及时进行记录和处理。（四）数据备份与恢复1.建立重要数据备份制度，定期对学校教学、办公等重要数据进行备份，备份数据应存储在安全可靠的介质上，并异地存放。2.制定数据恢复计划，确保在数据丢失或损坏时能够及时恢复数据，保障学校工作的正常开展。五、网络资源管理（一）网络资源分类与整合1.对学校现有的网络资源进行分类整理，包括教育教学资源、办公资源、图书资料资源等，建立资源目录和索引，方便师生查找和使用。2.整合各类网络资源，优化资源配置，避免资源重复建设和浪费。鼓励教师自主开发优质网络教学资源，并上传至学校资源库共享。（二）网络资源访问权限管理1.根据网络资源的性质和使用需求，设定不同的访问权限。例如，教学资源供全体师生访问，办公资源仅限相关部门人员访问，敏感信息严格限制访问范围。2.用户需通过身份认证登录网络系统获取相应资源，信息中心负责审核用户权限申请，并根据实际情况进行调整。（三）网络资源更新与维护1.定期对网络资源进行检查和更新，确保资源的时效性和准确性。对于过期、无效或错误的资源及时进行清理和修正。2.鼓励师生对网络资源提出反馈意见和建议，信息中心根据师生需求及时优化资源内容和服务。六、网络管理考核内容与标准（一）教职员工考核内容与标准1.教学应用（40分）能够充分利用网络资源丰富教学内容，教学方法灵活多样，学生反馈良好（2030分）。积极参与网络教研活动，发表有价值的教学见解或分享优质教学资源（1020分）。在网络教学平台上与学生互动良好，及时解答学生问题，教学效果显著（010分）。2.办公效率（30分）严格遵守办公网络使用规范，无违规行为，工作效率高（2030分）。能够熟练运用网络办公软件完成各项工作任务，文件传输及时准确（102哪）。积极配合学校网络管理工作，按时完成网络相关工作安排（010分）。3.网络安全（20分）妥善保管个人网络账号和密码，无账号被盗用情况（1020分）。自觉遵守网络安全规定，未因个人行为导致网络安全事故（010分）。4.个人网络行为（10分）遵守网络道德和法律法规，无不良网络言论和行为（810分）。积极参与网络文明建设活动，起到良好的示范作用（08分）。（二）学生考核内容与标准1.课堂表现（40分）在网络课堂上认真听讲，积极参与互动，学习态度端正（2030分）。能够按照教师要求正确使用网络设备进行学习，无违规操作（1020分）。通过网络学习取得明显进步，学习效果良好（010分）。2.课余使用（30分）合理安排课余上网时间，无沉迷网络现象（2030分）。自觉抵制不良网络信息，未浏览有害网站（1020分）。在课余时间利用网络进行有益的学习和娱乐活动，如阅读、绘画、编程等（010分）。3.网络作业（20分）按时、认真完成网络作业，作业质量高（1020分）。独立完成网络作业，无抄袭行为（010分）。4.网络行为（10分）文明上网，尊重他人，无网络欺凌等不良行为（810分）。积极参与学校组织的网络文明活动（08分）。七、考核方式与程序（一）考核方式1.日常检查：信息中心通过网络监控系统对师生网络使用情况进行实时监测，发现违规行为及时记录。各部门负责人对本部门人员网络使用情况进行不定期检查，发现问题及时督促整改。2.定期评估：每学期末，信息中心根据网络使用记录、师生自评、互评等情况，对师生网络管理情况进行全面评估。3.问卷调查：通过发放问卷调查师生对网络管理工作的满意度、意见和建议，作为考核参考依据。（二）考核程序1.信息收集：信息中心定期收集师生网络使用数据、日常检查记录以及问卷调查结果等考核相关信息。2.自评与互评：师生根据考核标准进行自我评估，并填写自评表。同时，可进行部门内互评，相互评价网络使用表现。3.综合评定：信息中心汇总各项考核信息，结合自评与互评结果，对师生网络管理情况进行综合评定，确定考核等级。4.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。师生如有异议，可在公示期内向信息中心提出申诉。5.结果存档：公示无异议后，将考核结果存档，作为教师绩效评定、学生综合素质评价的重要依据。八、考核结果应用（一）教职员工考核结果应用1.与绩效工资挂钩：根据考核结果，按照学校绩效工资分配方案，对表现优秀的教职员工给予适当奖励，对存在问题的教职员工进行相应扣罚。2.职称评定与岗位晋升：考核结果作为职称评定、岗位晋升的重要参考依据之一。连续多年网络管理考核优秀的教师，在职称评定和岗位晋升中予以优先考虑。3.培训与发展：针对考核中发现的问题，为教职员工提供针对性的网络管理培训和指导，帮助其提升网络使用能力和素养。（二）学生考核结果应用1.综合素质评价：将网络管理考核结果纳入学生综合素质评价体系，作为评选优秀学生、三好学生等荣誉称号的重要参考。2.教育引导：对于网络使用存在问题的学生，教师应加强教育引导，帮助其树立正确的网络使用观念，养成良好的网络行为习惯。九、奖励与惩罚（一）奖励1.对于在网络管理工作中表现突出的教职员工，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。2.学生在网络使用过程中表现优秀，如积极参与网络学习活动、创作优质网络作品、协助学校开展网络文明宣传等，学校将给予表扬和奖励，如颁发小奖品、在全校大会上进行表彰等。（二）惩罚1.教职员工惩罚对于违反网络使用规范的教职员工，视情节轻重给予批评教育、警告、通报批评等处理，并按照学校相关规定扣减绩效分数。因个人网络行为导致学校网络安全事故或造成不良影响的，除责令其立即整改外，给予相应的纪律处分，