中小学午休考核制度

PAGE中小学午休考核制度一、总则（一）目的为了保障中小学学生在午休期间的休息质量，营造良好的学习和生活环境，特制定本考核制度。本制度旨在规范午休管理流程，确保各项措施得以有效执行，促进学生身心健康发展，提高学校整体教育教学质量。（二）适用范围本制度适用于[学校名称]全体在校学生及参与午休管理的教职员工。（三）基本原则1.保障学生权益原则始终将保障学生充分、高质量的午休休息权益放在首位，确保学生在紧张的学习之余能够得到有效的放松和恢复，以饱满的精神状态投入下午的学习。2.安全第一原则把学生的午休安全作为管理的重中之重，从午休环境的安全检查到学生休息期间的行为规范，全方位消除安全隐患，防止各类安全事故的发生。3.科学管理原则依据学生身心发展特点和教育规律，采用科学合理的管理方法和措施，如合理安排午休时间、优化午休空间布局等，提高午休管理的效率和质量。4.全员参与原则明确学校各部门、教职员工在午休管理中的职责，形成全员参与、协同配合的工作机制，共同为学生创造良好的午休条件。二、午休管理职责分工（一）学校领导职责1.全面负责学校午休管理工作的决策与指导，制定午休管理工作的总体目标和方针。2.协调学校各部门之间的工作关系，确保午休管理所需的人力、物力、财力等资源得到有效保障。3.定期对午休管理工作进行检查和评估，及时发现问题并提出改进意见，推动午休管理工作不断优化。（二）班主任职责1.负责本班学生午休的组织与管理工作，提前做好学生午休的思想动员和纪律教育，引导学生养成良好的午休习惯。2.每天午休前检查本班学生人数，确保每位学生按时参加午休，并对未按时参加的学生进行及时了解和处理。3.在午休期间巡查本班学生的休息情况，维持午休秩序，及时解决学生在午休过程中出现的问题，如学生之间的矛盾纠纷、身体不适等，并做好记录。4.与家长保持密切沟通，反馈学生的午休情况，共同关注学生的身心健康发展。（三）值班教师职责1.按照学校安排，在指定区域进行值班，协助班主任做好午休管理工作。2.加强对午休场所的巡查，重点关注学生的安全状况，如发现安全隐患及时报告并采取相应措施。3.维护午休场所的安静环境，制止学生的吵闹、喧哗等行为，确保学生能够安静地休息，但也要注意方式方法，避免与学生发生冲突。4.做好值班记录，记录午休期间发生的各类情况，包括学生动态、设施设备状况等，为后续的总结分析提供依据。（四）后勤部门职责1.负责午休场所的设施设备维护与管理，定期对午休室的床铺、桌椅、门窗等进行检查和维修，确保设施设备安全、完好。2.保障午休场所的环境卫生，每天定时进行清扫和消毒，为学生提供整洁、卫生的休息环境。3.负责提供必要的午休用品，如床垫、枕头、被子等，并确保用品的质量和卫生符合相关标准。4.根据学校的实际需求，合理调配午休场所的空间资源，满足学生的午休需求。三、午休时间与场所管理（一）午休时间规定1.学校根据不同年级学生的学习和生活特点，合理确定午休时间。原则上，小学低年级午休时间为[X]分钟，小学高年级午休时间为[X]分钟，初中午休时间为[X]分钟。2.午休时间一般安排在上午课程结束后至下午课程开始前，具体时间为[开始时间][结束时间]。学校应严格按照规定的时间执行，不得随意提前或推迟午休时间，确保学生有足够的休息时间。（二）午休场所设置1.学校应根据学生人数和实际需求，合理规划午休场所。午休场所应选择安静、通风、采光良好的区域，如专用的午休室、教室等。2.午休室内应配备足够数量的床铺，床铺的规格应符合学生的身体尺寸，确保学生能够舒适地休息。床铺应摆放整齐，间距合理，便于学生进出和管理。3.午休场所内应设置必要的通风设备和照明设施，保持空气流通和光线适宜。同时，要配备一定数量的桌椅，方便学生放置个人物品。（三）午休场所管理要求1.保持午休场所的整洁卫生，每天午休前后要进行清扫，定期进行全面消毒，防止细菌、病毒等传播。2.午休场所内应张贴温馨提示标语，引导学生养成良好卫生习惯和文明行为，如“保持安静，请勿喧哗”“爱护公共设施，保持环境整洁”等。3.加强对午休场所的安全管理，检查门窗、电器设备等是否正常，确保无安全隐患。严禁学生在午休场所内使用明火、私拉电线等危险行为。4.合理安排学生的午休床位，原则上按照班级、年级顺序进行分配，确保学生的休息秩序。同时，要关注学生的个体差异，对于身体不适或有特殊需求的学生，应给予适当照顾。四、学生午休行为规范（一）按时午休1.学生应严格遵守学校规定的午休时间，每天上午课程结束后，迅速整理好个人物品，前往指定的午休场所。2.不得无故迟到或早退，如有特殊情况需要请假，应提前向班主任说明原因，并按照学校请假制度办理相关手续。（二）保持安静1.进入午休场所后，学生应立即停止喧哗，保持安静，避免影响其他同学休息。2.在午休期间，不得大声交谈、打闹、嬉戏，不得播放音乐、视频等有声设备。如有问题需要交流，应尽量轻声细语。（三）文明休息1.学生应养成良好的午休习惯，按照学校要求有序上床休息，不得随意更换床位或占用他人床位。2.保持个人卫生，在午休前做好个人清洁工作，如洗手、洗脸等。同时，要爱护午休场所的公共卫生，不得乱扔垃圾。3.尊重他人的休息权利，不得在他人休息时进行干扰，如故意摇晃床铺、推搡他人等。（四）遵守纪律1.严格遵守午休场所的各项规章制度，服从学校管理人员和教师的管理。2.不得在午休场所内从事与休息无关的活动，如看书、做作业、玩手机等。如有特殊情况需要使用学习用品，应尽量避免发出声响。五、考核内容与标准（一）班主任考核1.组织管理（40分）每天按时组织学生进入午休场所，无迟到现象，得10分；每迟到一次扣2分。确保本班学生全部参与午休，无遗漏，得10分；每发现一名学生未参与午休扣2分。提前做好学生午休的思想动员和纪律教育工作，学生午休纪律良好，得10分；因教育不到位导致学生午休秩序混乱，酌情扣25分。合理安排学生床位，无床位纠纷，得10分；出现床位纠纷且未及时处理，每次扣2分。2.巡查记录（30分）午休期间定时巡查本班学生休息情况，每少巡查一次扣5分。认真记录巡查情况，记录详细、准确，得10分；记录不完整或不准确，酌情扣25分。及时发现并解决学生在午休过程中出现的问题，处理得当，得10分；因未及时处理问题导致学生受到影响或出现安全事故，视情节轻重扣515分。3.家校沟通（20分）定期与家长沟通学生午休情况，沟通及时、有效，得10分；未及时沟通或沟通效果不佳，酌情扣25分。对家长反馈的问题能够积极回应并妥善处理，得10分；对家长问题处理不当或未处理，酌情扣25分。4.学生评价（10分）通过问卷调查、学生座谈会等方式了解学生对班主任午休管理工作的满意度，满意度达到[X]%及以上，得10分；满意度每降低5个百分点扣2分。（二）值班教师考核1.值班出勤（30分）严格按照学校值班安排准时到岗值班，无迟到、早退现象，得15分；每迟到或早退一次扣3分。值班期间无擅自离岗情况，得15分；擅自离岗一次扣5分。2.巡查工作（40分）加强对午休场所的巡查，及时发现并报告安全隐患，得15分；因巡查不到位导致安全隐患未及时发现，扣510分。有效维护午休场所的安静环境，制止学生的吵闹行为，得15分；午休场所秩序混乱，酌情扣25分。认真做好值班记录，记录内容完整、准确，得10分；记录不完整或不准确，酌情扣25分。3.协助处理问题（20分）积极协助班主任处理学生在午休过程中出现的问题，处理得当，得10分；因协助不力导致问题处理不当，酌情扣25分。对突发情况能够及时采取有效措施，并向上级报告，得10分；未及时处理突发情况或报告不及时，视情节轻重扣510分。4.学生反馈（10分）通过学生反馈了解值班教师的工作表现，学生评价良好率达到[X]%及以上，得10分；良好率每降低5个百分点扣2分。（三）后勤部门考核1.设施设备维护（30分）定期对午休场所的设施设备进行检查和维护，确保设施设备安全、完好，得15分；设施设备出现故障未及时发现或维修不及时，每次扣3分。及时处理设施设备维修申请，维修响应时间不超过[规定时间]，得15分；超过规定时间未处理，每次扣3分。2.环境卫生管理（40分）每天定时对午休场所进行清扫和消毒，卫生达标，得20分；卫生不达标，酌情扣25分。定期检查午休场所的卫生状况，发现问题及时整改，得20分；因卫生问题被投诉，每次扣5分。3.用品供应与管理（20分）提供的午休用品质量合格、数量充足，得10分；用品质量不合格或数量不足，酌情扣25分。做好午休用品的发放和回收管理工作，无丢失、损坏现象得10分；出现丢失、损坏情况，视情节轻重扣25分。4.空间资源调配（10分）根据学校实际需求，合理调配午休场所的空间资源，满足学生午休需求，得10分；因空间调配不合理导致学生午休受到影响，酌情扣25分。六、考核程序与结果应用（一）考核程序1.日常检查学校成立午休管理考核小组，由学校领导、班主任代表、教师代表等组成。考核小组定期对午休管理工作进行日常检查，包括对午休场所的巡查、学生行为规范的观察、各项工作记录的查阅等，及时发现问题并做好记录。2.定期考核每月末，考核小组根据日常检查情况以及学生、家长的反馈意见，对班主任、值班教师和后勤部门进行全面考核。考核采用量化评分的方式，按照各项考核内容与标准进行打分，计算出各部门和个人的考核得分。3.结果公示考核结果经学校审核后，在学校内部进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，相关人员可向考核小组提出申诉，考核小组应及时进行调查核实，并给予答复。（二）结果应用1.绩效奖励将午休管理考核结果与个人绩效挂钩，对于考核成绩优秀的班主任、值班教师和后勤工作人员，给予一定的绩效奖励，如奖金、荣誉证书等，以激励其更好地开展午休管理工作。2.评先评优在学校年度评先评优活动中，优先考虑午休管理考核成绩优秀的人员，将其作为评选优秀