2026年小学科学观察记录表试题及真题

2026年小学科学观察记录表试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在小学科学观察记录表中，记录植物生长高度时，应使用哪种单位？A.厘米B.米C.毫米D.公分2.观察记录表中“天气情况”栏通常记录的内容不包括以下哪项？A.晴朗B.阴天C.风力等级D.气温3.小学科学观察记录表中，记录动物行为时，应使用哪种记录方式？A.摄影图片B.模型制作C.情景绘画D.以上都是4.观察记录表中“植物叶片颜色”栏，以下哪种颜色不属于常见记录范围？A.绿色B.黄色C.红色D.蓝色5.记录植物生长过程中，应每天记录的数据不包括以下哪项？A.高度B.叶片数量C.叶片形状D.地下根茎长度6.观察记录表中“温度变化”栏，通常记录的是哪种温度？A.水温B.空气温度C.地表温度D.以上都是7.记录动物活动时，应重点观察的行为不包括以下哪项？A.食物寻找B.睡眠状态C.群体互动D.植物生长8.观察记录表中“植物开花情况”栏，应记录的内容不包括以下哪项？A.花朵数量B.花朵颜色C.花朵形状D.花期9.记录天气情况时，应使用哪种工具辅助观察？A.风向标B.气压计C.温度计D.以上都是10.观察记录表中“植物水分吸收”栏，通常记录的内容不包括以下哪项？A.土壤湿度B.植物叶片湿润度C.植物生长速度D.浇水频率二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.小学科学观察记录表中，记录植物生长高度时，应使用______作为单位。2.观察记录表中“天气情况”栏通常记录的内容包括______、______和______。3.小学科学观察记录表中，记录动物行为时，应使用______或______的方式进行记录。4.观察记录表中“植物叶片颜色”栏，常见的颜色记录包括______、______和______。5.记录植物生长过程中，应每天记录的数据包括______、______和______。6.观察记录表中“温度变化”栏，通常记录的是______温度。7.记录动物活动时，应重点观察的行为包括______、______和______。8.观察记录表中“植物开花情况”栏，应记录的内容包括______、______和______。9.记录天气情况时，应使用______或______辅助观察。10.观察记录表中“植物水分吸收”栏，通常记录的内容包括______、______和______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.小学科学观察记录表中，记录植物生长高度时，应使用厘米作为单位。（√）2.观察记录表中“天气情况”栏通常记录的内容不包括风力等级。（×）3.小学科学观察记录表中，记录动物行为时，应使用摄影图片或模型制作的方式进行记录。（×）4.观察记录表中“植物叶片颜色”栏，常见的颜色记录包括绿色、黄色和红色。（√）5.记录植物生长过程中，应每天记录的数据包括高度、叶片数量和叶片形状。（√）6.观察记录表中“温度变化”栏，通常记录的是空气温度。（√）7.记录动物活动时，应重点观察的行为包括食物寻找、睡眠状态和群体互动。（√）8.观察记录表中“植物开花情况”栏，应记录的内容包括花朵数量、花朵颜色和花朵形状。（√）9.记录天气情况时，应使用风向标或气压计辅助观察。（×）10.观察记录表中“植物水分吸收”栏，通常记录的内容包括土壤湿度、植物叶片湿润度和浇水频率。（√）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述小学科学观察记录表的作用。2.观察记录表中记录植物生长数据时，应注意哪些要点？3.观察记录表中记录动物行为时，应如何进行观察和记录？五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.假设你正在进行一项关于植物生长的观察实验，请设计一个观察记录表，包含至少5项需要记录的数据，并说明每项数据的意义。2.假设你正在观察一只小猫的行为，请记录至少3项小猫的行为，并说明每项行为可能代表的含义。【标准答案及解析】一、单选题1.A（厘米是记录植物生长高度的标准单位）2.C（风力等级属于天气情况的一部分，但小学阶段通常不记录）3.D（摄影图片、模型制作和情景绘画都是记录方式）4.D（蓝色叶片在自然植物中较少见）5.D（地下根茎长度不需要每天记录）6.B（空气温度是常见的温度记录）7.D（植物生长不属于动物行为观察范围）8.D（花期属于植物生长周期的一部分）9.A（风向标是记录天气情况的工具之一）10.C（植物生长速度不属于水分吸收记录范围）二、填空题1.厘米2.晴朗、阴天、风力等级3.摄影图片、情景绘画4.绿色、黄色、红色5.高度、叶片数量、叶片形状6.空气7.食物寻找、睡眠状态、群体互动8.花朵数量、花朵颜色、花朵形状9.风向标、温度计10.土壤湿度、植物叶片湿润度、浇水频率三、判断题1.√2.×（风力等级属于天气情况的一部分）3.×（小学阶段通常使用情景绘画或简单描述）4.√5.√6.√7.√8.√9.×（气压计通常用于更专业的天气观察）10.√四、简答题1.小学科学观察记录表的作用：-帮助学生记录观察数据，培养科学观察能力。-提供系统化的观察框架，便于后续分析和总结。-培养学生的细致观察和记录习惯，提高科学素养。-为科学实验提供数据支持，便于得出结论。2.观察记录表中记录植物生长数据时，应注意的要点：-使用标准单位记录数据，如厘米记录高度。-每天记录同一时间的数据，确保一致性。-记录多种数据，如高度、叶片数量和颜色变化。-注意数据的真实性和准确性，避免主观臆断。3.观察记录表中记录动物行为时，应如何进行观察和记录：-选择安静的环境进行观察，避免干扰动物行为。-使用情景绘画或简单描述记录行为，如“觅食”“睡觉”“互动”。-记录行为发生的频率和时间，如“每天上午觅食”“夜间睡觉”。-注意行为的细节，如动作、表情和互动方式。五、应用题1.植物生长观察记录表设计：|日期|高度（厘米）|叶片数量|叶片颜色|土壤湿度|备注||------------|--------------|----------|----------|----------|------------||2026-03-01|5|2|绿色|湿润|刚种植||2026-03-02|7|3|绿色|湿润|生长良好||2026-03-03|10|4|绿色|微湿|生长迅速|每项数据的意义：-高度：反映植物生长速度。-叶片数量：反映植物生长状况。-叶片颜色：反映植物健康状况。-土壤湿度：反映水分吸收情况。-备注：记录特殊情况或观察结果。2.小猫行为观察记录：|时间|行为|含义||------------|------------|------------||上午9