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北京版数学三年级下册第四单元第2课时

分数的初步认识（2）课时课件情景导入同学们，现在你们手里都有一张正方形纸，今天老师和大家一起折纸。你能用一张正方形纸表示出它的

吗？折一折、涂一涂。探究新知探究新知你能用一张正方形纸表示出它的

吗？折一折、涂一涂。探究新知

探究新知探究新知探究新知探究新知把一个图形平均分成4份，涂其中的1份，涂色部分就是整个图形的

。想一想：

还可以表示什么？跟同学互相说一说。

探究新知

试一试：你能想办法表示出

、

吗？

探究新知像

、

、……这样的数都是分数。

……分子……分母……分数线

想一想：分子、分母、

分数线代表什么含义？

探究新知像

、

、……这样的数都是分数。

……分子……分母……分数线平均分成的份数平均分取的份数探究新知

想一想：这里的分子

和分母各是多少呢？

探究新知

把这盒月饼看成一个整体，平均分成8份，1块月饼就是其中的1份

。81探究新知

把这盒月饼看成一个整体，平均分成8份，2块月饼就是其中的2份

。828281探究新知

把这盒月饼看成一个整体，平均分成8份，3块月饼就是其中的3份

。838381探究新知把这筐苹果平均装在5个纸箱里。把这筐苹果看成一个整体，平均装在5个纸箱里，就是平均分成5份，1箱就是其中的1份。

51探究新知把这筐苹果平均装在5个纸箱里。把这筐苹果看成一个整体，平均装在5个纸箱里，就是平均分成5份，2箱就是其中的2份。

52探究新知把这筐苹果平均装在5个纸箱里。把这筐苹果看成一个整体，平均装在5个纸箱里，就是平均分成5份，3箱就是其中的3份。

53探究新知把这筐苹果平均装在5个纸箱里。把这筐苹果看成一个整体，平均装在5个纸箱里，就是平均分成5份，4箱就是其中的4份。

54探究新知把这筐苹果平均装在5个纸箱里。把这筐苹果看成一个整体，平均装在5个纸箱里，就是平均分成5份，5箱就是其中的5份。

55探究新知把一些物体看作一个整体平均分成几份，每份也是它的几分之一。几份就是几分之几。平均分成的份数就是分母，取的份数就是分子。基础练习1.填空。

95107基础练习2.用分数表示涂色部分。

拓展练习下图中

的个数占总数的

，请画出其余的

。

课堂小结像

、

、

、……这样的数都是分数。

……分子……分母……分数线平均分成的份数平均分取的份数课堂

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