《植树》课件-三年级上册数学北师大版

植树第六单元

乘除法的应用（二）数学北师大版三年级上册能理解除法的意义，掌握如何将一定数量的物品平均分配给多个对象。能熟练进行简单的除法运算，并能够通过实际操作和图示来解释计算过程。通过分小棒、模拟植树分组等操作活动，培养动手操作能力和自主探究能力。在观察、计算、比较等数学活动中，发现除数不变时，被除数与商的变化规律，提升观察、分析和归纳总结的能力。能运用所学的除法知识解决生活中的简单问题，如分配物品、计算价格等。学习目标复习导入将9个南瓜平均放进3个篮子里，每个篮子里有（

）个南瓜。3÷

＝

（个）339活动一：树苗分配大挑战平均每班能分到多少棵树苗？分一分，算一算。一共有36棵树苗。1班2班3班一共有36棵树苗，平均分给3个班，每班能分到（

）棵树苗？＝＝（

）棵363÷思考：怎么列式子呢？活动一：树苗分配大挑战一共有36棵树苗，平均分给3个班，每班能分到（

）棵树苗？＝＝（

）棵363÷用小棒摆一摆分析：先分3捆，再分剩下的6个。30÷3＝10（个）6÷3＝2（个）10＋2＝12（个）拆数法拆数法活动一：树苗分配大挑战1212＝＝（

）棵363÷利用乘法计算除法

想一想：（

）×3＝3636÷3＝12（棵）12答：平均每班能分到12棵树苗。12活动一：树苗分配大挑战一共有36棵树苗，平均分给3个班，每班能分到（

）棵树苗？12三（3）班一共有44人参加植树，每4人一组，可以分成几组？＝＝（

）组444÷思考：怎么列式子呢？活动二：分组植树大挑战试一试：用我们刚刚学习的计算方法计算一下吧！拆数法利用乘法计算除法三（3）班一共有44人参加植树，每4人一组，可以分成几组？＝＝（

）组444÷可编辑/拉伸我把44拆成40和4。11活动二：分组植树大挑战30÷3＝33÷3＝36÷3＝39÷3＝10111213竖着观察一下，你发现了什么规律？当被除数每次增加的数与除数相同时，商每次增加“1”。算一算：请你计算下列算式的答案。活动三：计算式子找规律30÷3＝33÷3＝36÷3＝39÷3＝10111213你能写一组新的算式吗？40÷4＝1052÷4＝13用你的发现尝试计算52÷4。算一算：请你计算出下列算式的答案。48÷4＝1244÷4＝11活动三：计算式子找规律＝＝（

）棵423÷一共有42棵树苗，平均分给3个班，每班能分到（

）棵。你能用拆数法做出这道题吗？用小棒分一分、算一算，小组讨论说说你是怎么“拆”的？活动四：分“苗”挑战营＝＝（

）棵423÷一共有42棵树苗，平均分给3个班，每班能分到（

）棵。1先把4捆平均分给3个班，每个班1捆，还剩1捆。30÷3＝10再把剩下的1捆和2棵树苗加起来，平均分给3个班。12÷3＝423最后将各班分到的树苗相加。10＋4＝1414活动四：分“苗”挑战营14计算两位数除以一位数时，你学到了哪些方法呢？把被除数拆成“整十数＋一位数”或“整十数＋两位数”的组合，分别和除数相除，再把结果相加。利用乘法计算除法利用乘法计算除法利用乘法反向求解，如：计算44÷4＝？时，想（11）×4＝44，所以44÷4＝11。拆数法拆数法活动四：分“苗”挑战营＝1.分一分，算一算，说说你是怎么想的。巩固练习＋＝÷2032326346÷2＝40÷2＝

2023＝1.分一分，算一算，说说你是怎么想的。巩固练习＋＝÷1031339339÷3＝30÷3＝

10132.巩固练习（1）一双鞋的价钱是一副手套的多少倍？5元60元60÷5＝？10＋2＝12（倍）10÷5＝250÷5＝10分析：想计算两者之间的倍数关系，可以用一双鞋的钱数除以一副手套的钱数。答：一双鞋的价钱是一副手套的12倍。2.巩固练习5元60元60÷3＝20（元）分析：用一双鞋的钱数除以3，就是一顶帽子的钱数。答：一顶帽子20元。（2）一双鞋的价钱是一顶帽子的3倍，一顶帽子多少元？3.平均每次要运多少根？巩固练习5次正好运完。95÷5＝？50÷5＝1045÷5＝910＋9＝19（根）分析：95根木头分5次运完，平均每次需要运95÷5根木头。答：平均每次要运19根。4.王老师带100元给同学们买文具。巩固练习100÷5＝20（支）（1）如果只买中性笔，可以买多少支？三角板3元中性笔5元日记本4元彩笔8元文具盒6元分析：用100元全部买5元的中性笔，就用100÷5算一算多少支。答：可以买20支。4.王老师带100元给同学们买文具。巩固练习100－4＝96（元）（2）如果买一本日记本，剩下的钱可以买多少个文具盒？三角板3元中性笔5元日记本4元彩笔8元文具盒6元96÷6＝16（个）分析：先用100元减去一本日记本4元，再除以文具盒的价格6元。答：可以买16个文具盒。4.王老师带100元给同学们买文具。巩固练习100－4＝96（元）（3）王老师用100元买了一些相同的文具，还剩4元。她可能买的是什么？三角板3元中性笔5元日记本4元彩笔8元文具盒6元96÷3＝32（个）分析：先用100元减去4元，看剩下的钱正好可以买哪个文具。三角板4.王老师带100元给同学们买文具。巩固练习三角板3元中性笔5元日记本4元彩笔8元文具盒6元中性笔：96÷5＝?（3）王老师用100元买了一些相同的文具，还剩4元。她可能买的是什么？日记本：96÷4＝24（个）4.王老师带100元给同学们买文具。巩固练习三角板3元中性笔5元日记本4元彩笔8元文具盒6元（3）王老师用100元买了一些相同的文具，还剩4元。她可能买的是什么？彩笔：96÷8＝12（个）文具盒：96÷6＝16（个）答：她可能买三角板、日记本、彩笔或者文具盒。5.接着写下去，你能写出几个算式？巩固练习72÷3＝24被除数加3，商加1。60÷3＝2063÷3＝2166÷3＝2269÷3＝2375÷3＝2578÷3＝2681÷3＝271.商店里有136个篮球，卖出40个后，剩下的篮球平均分给4个班级，每个班级分到多少个篮球？拓展演练136－40＝96（个）96÷4＝？80÷4＝20（个）20＋4＝24（个）16÷4＝4（个）分析：先用136－40求出剩下的篮球数，再用结果除以4，计算平均分给4个班级每个班级能分到多少个。答：平均每个班级分到24个篮球。拓展演练2.小花家养鸡和鸭一共83只，卖掉25只鸭后，鸡和鸭的数量同样多。她家原来养鸡多少只？养鸭多少只？83－25＝58（只）58÷2＝？←此时鸡和鸭各自的数量40÷2＝20（只）18÷2＝9（只）20＋9＝29（只）原来养鸡：29只原来养鸭：29＋25＝54只答：她家原来养鸡29只，养鸭54只。今天植树活动中，我们用什么方法算出分组的数量？分组植树时，总人数和每组人数的关系是什么？通过植树活动，你学到了哪些除法的计算技巧？今天的学习你有什么收获?课堂小结除法的计算方法除法中商的变化规律植树规律：当被除数每次增加的数与除数相

同时，商每次增加1。拆数法：将被除数拆分后分别除以除数，

再将结果相加。利用乘法计算除法：通过乘法反向求解。课堂小结今天的学习你有什么收