Unit6Familymembers复习（课件）-鲁科版（五四学制）英语四年级上册

Review单元复习Unit6Familymembers英语鲁科版五四学制四年级上册Matchthejobswithpictures.Lead-inteacherdriverfarmerartistbusinessmandoctor话题梳理话题：Familymembers(家庭成员)功能：Describeappearancefeatures

(描述外貌特征)

Talkaboutjobs(谈论职业)Talkaboutworkplaces(谈工作地点)话题梳理Familymembers1Describeappearancefeatures2TalkaboutjobsHe/Sheis...He/Shehas/wears...—Whatdoeshe/shedo?—He/Sheisa/an...3Talkaboutworkplaces—Wheredoeshe/shework?—He/Sheworksin/at...1.我妈妈很瘦，她留着长发。Mymotheris______.Shehas____________.2.我的爸爸很强壮，他戴着眼镜。Thatmanis______,andhe____________.Mike在给Lily介绍他的家人，请翻译下面的句子。1.如何描述外貌特征重点突破thinlonghairstrongwearsglasses重点突破

当我们想要描述人物外貌特征时，我们可以用句型“主语+be动词+表示外貌特征的形容词.”，be动词（am，is，are）随主语人称和数的变化而变化，表示某人外貌怎么样。如：

Sheisveryshort.她非常矮。

Mybrotherisveryactive.

我的哥哥非常活跃。1.如何描述外貌特征重点突破

当我们想要描述人物外貌特征时，我们还可以用句型“主语

+

has(have)/wear(s)

+

外貌特征的名词(短语).”，have意为“有”，wear意为“穿，戴”，当主语时第三人称单数时用has和wears，用于表示某人有什么样的外貌特征和穿着特征。如：

Shehasshorthair.她有一头短头发。

HewearsaT-shirtandsborts.

他穿着体恤衫和短裤。1.如何描述外貌特征1.—你的妈妈是做什么的？—她是一名护士。—What____yourmother____?—Sheisa______.2.—你的爸爸是医生吗？—不，他是一名老师。—Isyourfathera_______?—No,heisa_______.

Mike给Lily展示他爸爸妈妈工作时的照片，翻译下面的句子！重点突破does2.如何谈论人物职业donursedoctorteacher重点突破

当我们想要询问他人职业时，我们可以文“Whatdoeshe/she/人名/称呼语

do?”，does是助动词，句尾的do是实义动词，意为“做”，回答时我们可以说“He/Sheisa/an+

职业名词.”。如：

—Whatdoeshedo?他是做什么的？

—Heisanengineer.

他是一名工程师。2.如何谈论人物职业1.—你的妈妈在哪里工作？—她在医院工作。—_______doesyourmother____?—Sheworks______ahospital.2.我的爸爸在学校工作。Myfatherworks_______school.

Mike给Lily展示他爸爸妈妈工作时的照片，翻译下面的句子！重点突破3.如何谈论工作地点inatWherework重点突破

当我们想要询问他人的工作地点时，我们可以问“Wheredoeshe/sheworks?”，回答时我们可以说“He/Sheworksin/at+具体地点.”，小地点用at，大地方用in。如：

—Wheredoessheworks?

—Sheworksatapolicestation.

她在一家警察站工作。3.如何谈论工作地点ScorpioTask1

分组设计并制作家庭绘本，绘制家庭树,描述家庭成员的外貌，职业和工作地点，然后进行全班展示：Mymother/father...is/has/wears...He/Sheisa/an...He/Sheworksin/at...知识梳理Newwordstallshortstronghairweardoctorteacherdriverfarmerartistbusinessmannursepolicemancookgardenerhospitalschoolhotelparkfarmrestaurant知识梳理He/Sheis...He/Shehas/wears...他/她……/他/她有/穿着/戴着……01Expressions—Whatdoeshe/shedo