2025~2026学年云南省腾冲市第一中学七年级上学期期中语文试卷

2025~2026学年云南省腾冲市第一中学七年级上学期期中语文试卷一、积累运用阅读下面文字，按要求完成下面小题。文山在哪里？很多人觉得这是一个人迹罕至的地方。其实不然。老山，知道吗？知道。麻栗坡，知道吗？知道。普者黑，知道吗？知道。其实这些都在文山，都在云南省文山壮族苗族自治州辖区。我乐此不疲地重复回答着。1990年，当我还是一个精神抖擞（shǒu）______的小伙时，便从河北张家口入伍来到文山，如今已有35年了。其间有多次离开文山调往大城市工作的机会，我都自愿放弃了。这一沉寂（jì），便是27年。留下来，是因为爱。我爱文山是从爱人开始的，从爱一家人、爱一地人、爱一个人，到爱上这座山水郎润且无比静谧（mì）的边陲小城。……1998年我在文山的房子有了______后，立即邀请了父母前来。住了一段时间后，颇感______，但他们感觉文山什么都好，就是离河北老家远了点。但现在不一样了，地处边陲的文山城发生了翻天覆地的变化，从文山乘飞机可以直达北京，数千里家乡一日可还。和蔼（ǎi）的父母认可了我当年的选择。30多年来，我不知陪同、帮助过多少老兵找到他们当年的战友、当年的乡亲、当年的哨所……有我这么一个熟人在文山，那段激情燃烧的岁月仿佛又在眼前。我感觉非常有成就感。从天空俯瞰，两山夹一河，文山城就在山河之间，宛若一位端庄而娇媚的姑娘。盘龙河由北向南，穿城而过，润泽着这片土地。整座城高楼林立、鳞次栉比，目之所及皆绿皆美，人与自然______。每次登上文笔塔，俯瞰文山的秀气与美丽，我都情不自禁地唱起那首歌：“你是一幅画，挂在那云之南……你是一杯酒，醉在那云之南。”1．文中注音不正确的一项是（）

A．擞（shǒu）B．寂（jì）C．谧（mì）D．蔼（ǎi）2．文中加点词语有错别字的一项是（）

A．人迹罕至B．郎润C．翻天覆地D．娇媚3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A．强壮着落安逸各得其所B．强壮下落安适各取所需C．健壮下落安逸各取所需D．健壮着落安适各得其所4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（）

A．我爱文山是从爱人开始的，从爱一个人、爱一家人、爱一地人。B．我爱文山是从爱人开始的，从爱一家人、爱一个人、爱一地人。C．我爱文山是从爱人开始的，从爱一地人、爱一个人、爱一家人。D．我爱文山是从爱人开始的，从爱一个人、爱一地人、爱一家人。5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）8月2日，2025年云南省彩云购物节在昆明市开幕。____________，____________。____________，____________，____________，开展线上线下深度融合、商旅文体跨界联动、城乡区域协同发力的系列促消费活动。①叠加消费品以旧换新政策②持续至9月2日③本届购物节以“旅居云南，惠聚时光”为主题④采用“省级搭台统筹+州市特色定制”的模式⑤其间，我省将结合“有一种叫云南的生活·彩云系列消费券”的发放

A．③②①⑤④B．③②⑤①④C．④⑤②①③D．④⑤①②③二、默写6.名篇名句默写（1）乘船夜游江上，见半月映水，可用李白《峨眉山月歌》中的“_________，_________”描绘此景与羁旅情思。（2）春日里，你乘舟沿长江而行，只见江水上涨，与岸齐平，两岸之间的江面愈发开阔；船帆高悬，在平稳的江风中顺着航向一往无前。眼前这壮阔和谐的景象，正应了王湾《次北固山下》中的诗句“________，________”。（3）边塞月夜，芦管声悠悠响起，唤起将士无尽乡愁，李益《夜上受降城闻笛》中“________，________”恰是此景的凝练写照。三、综合性学习学校开展“在求知中成长”主题活动，请你参加。材料一：某校学生“求知成长”实践活动调查统计表

年级参与科技创新竞赛人数课外阅读平均时长（小时/周）志愿服务累计时长（小时）七年级32人5.218八年级45人6.825九年级60人8.530材料二：何叔衡是中国共产党创始人之一。37岁考入湖南省立第一师范讲习班时，面对校长“为何高龄求学”的疑问，他回道：“深居穷乡僻壤，风气不开，外事不知，耽误了青春，旧学根底浅，新学才启蒙，急盼求新学，想为国为民出力。”在莫斯科中山大学学习时，他为攻克俄语难关，一个单词反复诵读数百遍，被同学称为“学习上永不疲倦的人”。他始终坚信：“自己要有真才，然后才能造就人才。”7．看完材料后，小云和小南展开了讨论。根据材料一、二将他们的对话补充完整。小云：从材料一调查数据能看出①__________。因为材料一显示②___________。小南：我觉得还应该关注求知成长中内在的精神力量，因为材料二中③__________，体现了求知过程中坚定的信念和不懈的努力。8．班级要办一期“在求知中成长”的黑板报，你想在“我的求知小故事”板块写一句话，分享自己通过学习获得进步的经历，你会怎么写？四、整本书阅读9.下面是《现代汉语词典》（第7版）关于“朝”一个读音的释义，请从中选取一个，联系阅读体验谈谈你对《朝花夕拾》的理解。朝zhāo①早晨：～阳|只争～夕|～令夕改。②日，天：今～|一～有事也好有个照应。我的理解：_________10.学校文学社征集以“往事”为主题的演讲稿，如果让你将下面组合作为素材写作，你觉得是否合适？为什么？少年鲁迅——《从百草园到三味书屋》五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗歌，完成下面小题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。11．对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A．首句“杨花”“子规”既写暮春之景，又含飘零、悲啼之意，奠定伤感基调。B．“闻道龙标过五溪”中“闻道”表听闻，突出消息辗转，暗含对友人的痛惜。C．“我寄愁心与明月”运用拟人修辞，将明月拟作信使，赋予其传递愁绪的能力。D．“随君直到夜郎西”中“直到”是实写，描绘明月伴风抵达夜郎的真实场景。12．甲、乙两诗都通过自然景物传达人生态度，但李白与杜甫在自然景观中呈现出来的生命态度并不相同，请结合具体诗句加以简析。六、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）（节选自《〈论语〉十二章》）【乙】楚成王读书于殿上，而伦扁①在下，作而问曰：“不审主君所读何书也？”成王曰：“先圣之书。”伦扁曰：“此直先圣王之糟粕耳，非美者也。”成王曰：“子何以言之？”伦扁曰：“以臣轮言之。夫以规②为圆，矩③为方，此其可付乎子孙者也。若夫合三木而为一，应乎心，动乎体，其不可得而传者也。则凡所传，直糟粕耳。”故唐虞之法，可得而考也，其喻人心，不可及矣。（节选自《韩诗外传》）【注释】①伦扁：“轮扁”“轮边”，春秋时齐国有名的造车工人。②规：圆规，画圆的工具。③矩：画方形或直角的工具。13．解释下列句子中加点词的意思。（1）不逾矩逾：________________（2）知之者不如好之者好：________________（3）不审主君所读何书也审：________________（4）非美者也美：________________14．用现代汉语翻译下列句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）则凡所传，直糟粕耳。15．为什么学习是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”呢？请简要分析。16．结合甲、乙两文，谈谈书本知识与实践领悟的关系。七、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。泪教刘庆邦①在我们村的西南地里，种有一大片豆子。头天下午，生产队的社员们把豆子割完了，运到了场院里。当天夜里，天下起了雨。雨是秋雨，哩哩啦啦下了一夜，直到天快亮时，雨才停了。②天下了雨，地上起了软泥，社员们不能下地干活儿，可以休工一天。那天正赶上星期日，我也不用去村东的学校里上早自习，可以赖在被窝儿里睡懒觉。母亲喊我大姐、二姐起床，让她们去下过雨的地里拾豆子。我以为母亲不会喊我，我是家里的娇孩子，母亲一向对我比较偏爱，很少让我干活儿。可是，母亲那天把我也喊醒了，让我跟两个姐姐一起去拾豆子。我很不乐意，赌着气不吭声。③去地里拾豆子的不止我们姐弟三人，还有不少小孩子和妇女，大约有几十个人。拾豆子不能扎堆儿，一到地里，我和大姐、二姐就分开了，各拾各的。天气阴冷，一到地里，我身上就直打哆嗦。我光脚穿了一双浅口布鞋，双脚一踏进豆子地里，往下一陷，鞋底就沾了两坨泥，每拔一次脚都很费劲。光着脚蹅泥巴行不行呢，万万不行。因为用镰刀割过的豆茬相当尖利，跟锥子差不多，光脚若是踩在豆茬上，不把脚板扎破才怪。我只能拖着两坨泥，跋涉一样在地里寻觅。④我捡到的豆子不多，当村子里升过炊烟，该回家吃早饭了，我捡到的豆子只有小半茶缸，连半茶缸都不到。一个姓范的同学，伸头往我茶缸子里瞅了瞅，说：你怎么就拾这么一点儿。你娘会吵你的。⑤我吃不准娘会不会吵我，脸上有些寒。⑥这时范同学帮我出了一个主意，他让我用豆粒跟他换一些豆角，把带皮的豆角放在茶缸子底部，上面盖上豆粒，豆子就会显得多一些。⑦我端着豆子回到家，刚好被母亲看见了，母亲夸了我，说我拾的豆子不少。湿豆子需要倒在堂屋当门的地上晾，趁母亲眼错不见，我赶紧把豆粒和豆角倒了出来，跟两个姐姐拾到的豆子混在一起。⑧不知为什么，我弄虚作假的事还是被母亲知道了，母亲坐在椅子上，命我站在她面前，把我狠狠地吵了一顿。母亲认为我做下了错事，错得很严重，她说：你从小就这样不实诚，长大了还不知道怎么哄人呢！母亲生气了，气得脸都红了，眼睛瞪得吓人。母亲对我从来没有这样严厉过，我吓得一句话都不敢说。我不能把责任推到范同学身上，确实是在我同意的情况下，人家才帮我作了假。⑨更让我吃惊的是，母亲还提到了我去世的父亲。母亲说：你大（爹）死得早，我还指望你争气要强，将来为这个家撑家立业呢。你这么不争气，怎么对得起你大呢！说着说着，母亲眼眶一湿，就流下了眼泪。母亲没有打我，连我一指头都没动，但我最害怕母亲流眼泪，见母亲流眼泪，比打我一顿还要让我难过。于是，我的眼泪也流了下来。我在心里对自己说：__________。⑩这件事给我留下了刻骨铭心般的记忆，以后不管走到哪里，不管遇到什么样的事，我都会拿这件事提醒自己：为人一定要实诚。有时宁可自己吃亏，也不能弄虚作假，文过饰非。⑪我长期从事写作，在写作中，我对自己的要求跟做人一样，也要真诚，真诚，再真诚。（选自《小品文选刊》2025年第7期，有删改）17．文章以“泪教”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。18．根据文章情节的发展，请在第⑨段的横线处补写出“我”此时的心理活动。19．第⑪段在文中有什么作用？请简要分析。阅读下面文章，完成下面小题。驼背漆匠少一①小区里不知谁家请人刷家具。主人放着市场上那么多时尚家私不买，偏要从乡下雇来一位漆匠老头，将陈旧家具漆刷如新，在小区里摆开，弄得满院子都是油漆味。②我家的木制烤火架用了好些年，盖板上已有多处漆面脱落。机会难得，妻子提议趁便请漆匠师傅重新刷一遍。我提着盖板来到漆匠那儿，这才仔细看到他的样子。他的嘴向外微突着，几颗牙露在外面，脸上细密的纹路像土地干裂的缝隙，粗硬的胡茬白里泛黄，最扎眼的是那隆起的脊背，将蓝布褂子顶得老高。③“放那儿吧。”他并不看我，只顾勾着腰吃劲地给旧家具刮底子，瘦弱的身子移来移去，目光随手势左右睃动，神情十分专注。我也不再和他多说什么，放下盖板后便离开。④“喂，你回来！”听到喊声，我回过头来，发现他正瞅着盖板，手指在上面不停地剐蹭，嘴里嘟哝道：“有酒精吗？”他用手戳着盖板上几处污斑：“看看，这都浸了油，油和漆是不合的，刷上去管不了多久，要烧。”⑤我犯愁，上哪儿找酒精？心里也有些不快：那不是你应该备好的吗？他大概看出我的情绪，顾自说：“算了吧，我回去想办法。”我顺便问他要多少钱，他半天也没说个准数，最后回一句：“到时再说。”⑥第二天上午，我打院子里经过，发现盖板已经刷好放在那里。正要取走，漆匠师傅说：“莫急，等它干好后，还要刷第二遍、第三遍呢，刷一遍不管用。”说这话时，他依然不看我，只埋头干活儿。⑦第三天下午，等我下楼去取盖板时，发现院子里空空如也，家具不见了，也没了驼背漆匠的影儿，想必是完工后和雇主结账走人了。问了几个人，都说不知道雇主是谁，也没人知道驼背漆匠的下落。我后悔不迭，当时只顾着请人家帮忙，连漆匠师傅的任何信息都没留下，现在上哪儿找人？当初问工钱，驼背漆匠什么都好说，现在人不见了，说什么都没用！⑧又过了两天，我从门卫室门口经过，被保安老陈叫住。老陈居然从里间的墙边拿出那块漆刷好的盖板，告诉我是驼背漆匠委托转交的。老陈说，那天下午完工后，漆匠师傅逢人就打听盖板的主人，可谁都摇头不知。他就一直坐在门卫室等，直等到天快黑时老陈来接班，才把盖板交给老陈。因为知道我请漆匠师傅刷盖板的事，老陈就答应替我收下。他还不放心，竟执拗地坚持要老陈写下一张白纸收条后才将盖板托付。“你说，这人是不是有些古怪？”老陈很不解。⑨“多少钱？”我问老陈。⑩老陈一脸蒙：“什么钱？”⑪“工钱。”⑫“我以为你们已经清账。”老陈恍然，“他什么都没说，我也没问。”⑬我心里顿时像被什么东西撞击了一下，喉咙像是被堵住，说不出话来，