大理大学封校请假制度

大理大学封校请假制度一、大理大学封校请假制度

1.1总则

大理大学封校请假制度旨在规范校园封闭管理期间的请假行为，保障学校正常教学、科研和生活秩序，维护师生员工生命安全和身体健康。本制度适用于所有在大理大学学习、工作、生活的师生员工，包括全日制本科生、研究生、教师、职工以及校外人员。在封校期间，所有师生员工需严格遵守本制度，不得擅自离开校园，确有特殊原因需要请假的，必须按照本制度规定履行请假手续。

1.2适用范围

本制度适用于大理大学所有校区在封校期间的请假管理。封校期间，学校实行封闭式管理，所有师生员工进出校园需经批准。请假范围包括但不限于以下情形：因就医需要、家庭重大变故、参加学术会议、执行学校任务、紧急事务处理等。学校根据实际情况制定具体的请假政策和流程，确保请假工作有序进行。

1.3遵守原则

请假管理应遵循以下原则：一是保障安全原则，确保请假人员的人身安全符合规定；二是审批从严原则，请假审批需严格遵循学校规定流程；三是及时报告原则，请假人员需及时向相关部门报告请假情况；四是合理合规原则，请假事由需合理合规，符合学校管理规定。学校各部门需严格执行本制度，确保请假工作规范、高效。

1.4管理机构

学校成立封校请假管理领导小组，负责统筹协调全校请假管理工作。领导小组由校领导牵头，成员包括学生工作部（处）、教务处、科研院、人事处、保卫处等部门负责人。领导小组下设办公室，办公室设在学生工作部（处），具体负责请假管理的日常事务。各学院、部门需指定专人负责本单位的请假管理工作，确保请假信息准确传达和执行。

1.5请假类型

根据请假事由和时长，请假类型分为以下几种：一是紧急请假，指因突发疾病、紧急家庭事务等需立即离开校园的情况，一般不超过24小时；二是短期请假，指因就医、参加学术会议等需短期离开校园的情况，一般不超过3天；三是长期请假，指因家庭重大变故、执行学校长期任务等需较长时间离开校园的情况，一般超过3天。不同类型的请假需按照相应流程办理审批手续。

1.6请假条件

符合以下条件的师生员工可申请请假：一是本人健康状况允许，能够安全离开校园；二是请假事由真实、合理，符合学校管理规定；三是已按照规定履行请假手续，获得相关部门批准；四是能够按时返校，并遵守学校封闭管理规定。学校将根据实际情况对请假申请进行审核，确保请假人员符合安全、合理、合规的要求。

1.7请假流程

请假流程分为申请、审批、备案、归档四个环节。申请环节，请假人员需填写请假申请表，详细说明请假事由、时间、联系方式等信息；审批环节，根据请假类型和时长，分别由辅导员、系主任、部门负责人、校领导等进行审批；备案环节，批准后的请假信息需报备学校封校请假管理领导小组办公室；归档环节，请假材料需按照规定进行整理归档，作为后续管理参考。学校各部门需严格按照流程执行，确保请假工作规范有序。

1.8请假时限

不同类型的请假有相应的时限要求：紧急请假一般不超过24小时，短期请假一般不超过3天，长期请假根据实际情况确定。请假人员需在规定时限内返校，不得无故拖延。如需延长请假时间，需提前重新提交请假申请，并按照规定流程办理审批手续。学校将加强对请假时限的管理，确保请假人员按时返校，维护校园封闭秩序。

1.9请假审批权限

请假审批权限按照以下规定执行：紧急请假由辅导员或系主任审批，短期请假由学院院长或部门负责人审批，长期请假由校领导审批。学校各部门需严格执行审批权限，不得越权审批或擅自扩大审批范围。请假审批结果需及时通知请假人员，并报备封校请假管理领导小组办公室。学校将定期对审批情况进行监督检查，确保审批工作规范、公正。

1.10请假记录管理

学校建立请假记录管理系统，详细记录所有请假人员的请假事由、时间、审批结果等信息。请假记录需妥善保管，作为后续管理参考。学校各部门需定期汇总请假记录，分析请假情况，及时发现问题并进行改进。请假记录管理应严格遵守保密规定，不得泄露个人信息，确保师生员工隐私安全。

1.11违规处理

违反本制度的师生员工，将按照学校相关规定进行处理：一是擅自离开校园且未履行请假手续的，将给予警告或严重警告处分；二是请假后未按时返校的，将暂停其相关权益，并视情节轻重给予处分；三是提供虚假信息骗取批准的，将取消其请假资格，并给予处分；四是多次违反请假规定的，将取消其相关权益，并上报上级主管部门处理。学校将加强对违规行为的查处力度，确保请假制度有效执行。

1.12附则

本制度由大理大学封校请假管理领导小组负责解释，自发布之日起施行。学校将根据实际情况对本制度进行修订和完善，确保请假管理工作适应校园封闭管理的需要。各部门需认真执行本制度，确保请假工作规范、有序，维护校园安全稳定。

二、大理大学封校请假制度

2.1请假申请的规范填写

请假申请是请假流程的起点，规范的填写能够确保请假信息准确、完整，便于审批部门快速了解情况并作出决策。请假申请表应包含以下基本要素：请假人基本信息，如姓名、学号、学院、专业、联系方式等；请假事由，需具体、清晰地描述需要请假的原因，如“因病就医”、“家中急事”等；请假时间，明确请假的起始和结束时间，包括日期和具体时间段；同行人员信息，如需携带家属或同事，需注明其姓名、关系等信息；备注信息，可补充说明其他需要说明的情况。请假申请表应使用黑色或蓝色墨水笔填写，字迹工整，信息真实，不得涂改。如需填写电子版申请表，应确保格式规范，信息准确无误。请假申请表的填写应真实反映实际情况，不得弄虚作假，否则将按照学校规定进行处理。

2.2请假事由的具体说明

请假事由是审批部门判断请假合理性的重要依据，因此需要具体、详细地说明。因病就医需提供医院诊断证明或相关医疗记录；家中急事需说明具体事由，如“家中老人突发疾病”、“家庭成员需要紧急手术”等；参加学术会议需提供会议通知或邀请函；执行学校任务需提供相关任务文件或通知。请假事由的说明应避免使用模糊、笼统的描述，如“家里有事”、“个人原因”等，而应具体到事件本身，如“父亲需要紧急手术，需前往医院陪护”、“参加XX学术会议，需离校参加三天”。请假事由的说明应真实、合理，符合实际情况，不得夸大或虚构。学校将根据请假事由的真实性和合理性进行审核，确保请假人员符合请假条件。

2.3请假时间的合理安排

请假时间的安排应合理、紧凑，避免不必要的长时间请假。紧急请假一般不超过24小时，短期请假一般不超过3天，长期请假根据实际情况确定。请假人员应提前规划请假时间，尽量缩短请假时长，减少对学习和工作的影响。如需请假时间较长，应提前提交请假申请，并说明延长请假的原因和计划。学校将根据请假人员的实际情况和请假事由进行审核，确保请假时间的合理性。请假人员应合理安排请假时间，确保能够按时返校，并遵守学校封闭管理规定。如需延长请假时间，应提前重新提交请假申请，并按照规定流程办理审批手续。

2.4请假期间的自我管理

请假期间，师生员工应加强自我管理，确保自身安全和健康，并遵守学校封闭管理规定。请假人员应提前了解目的地的情况，做好必要的防护措施，避免前往人群密集场所，减少感染风险。请假人员应按时返校，不得无故拖延，并主动向辅导员或部门负责人报告返校情况。请假人员应遵守学校的封闭管理规定，不得擅自进入禁止区域，不得从事违法违纪活动。学校将加强对请假人员的管理，确保请假人员在外期间的安全和健康，并按时返校。

2.5请假审批的分级管理

请假审批实行分级管理，根据请假类型和时长，分别由不同级别的部门进行审批。紧急请假一般由辅导员或系主任审批，短期请假由学院院长或部门负责人审批，长期请假由校领导审批。学校各部门需严格执行审批权限，不得越权审批或擅自扩大审批范围。审批部门应认真审核请假申请，确保请假信息真实、合理，符合学校管理规定。审批结果应及时通知请假人员，并报备封校请假管理领导小组办公室。学校将定期对审批情况进行监督检查，确保审批工作规范、公正。

2.6请假备案的规范操作

请假备案是请假流程的重要环节，能够确保请假信息得到有效记录和管理。批准后的请假信息需报备学校封校请假管理领导小组办公室，由办公室进行统一登记和管理。请假备案应包括请假人基本信息、请假事由、请假时间、审批结果等信息。学校将建立请假记录管理系统，详细记录所有请假人员的请假信息，并定期进行汇总和分析。请假备案应妥善保管，作为后续管理参考。学校各部门需严格按照规范操作，确保请假备案工作的准确性和完整性。

2.7请假归档的规范管理

请假归档是请假流程的最后一个环节，能够确保请假材料得到妥善保存和管理。请假材料包括请假申请表、审批记录、备案信息等。请假材料应按照规定进行整理和归档，确保信息完整、准确。学校将建立请假档案管理制度，明确请假材料的归档范围、归档要求、保管期限等。请假档案应妥善保管，不得丢失、损毁或泄露。学校各部门需严格执行请假归档制度，确保请假材料的安全和完整。

2.8请假信息的及时沟通

请假信息沟通是请假管理的重要环节，能够确保请假人员、审批部门、备案部门之间的信息畅通。请假人员应提前与辅导员或部门负责人沟通请假事宜，说明请假原因和时间，并按照规定流程办理请假手续。审批部门应及时审核请假申请，并将审批结果通知请假人员。备案部门应及时接收请假信息，并进行统一登记和管理。学校将建立请假信息沟通机制，确保请假信息及时、准确地传递到相关部门和人员。

2.9请假管理的监督机制

学校建立请假管理的监督机制，确保请假工作规范、有序。封校请假管理领导小组将定期对请假管理情况进行监督检查，发现问题及时整改。学校各部门将加强对请假人员的监督，确保请假人员遵守学校封闭管理规定。学校将建立举报制度，鼓励师生员工举报违规行为，并对举报信息进行核实和处理。学校将加强对请假管理人员的培训，提高其业务能力和管理水平，确保请假工作规范、高效。

2.10请假制度的持续改进

学校将根据实际情况和师生员工的反馈，不断完善请假制度，提高请假管理水平。学校将定期评估请假制度的效果，发现问题及时改进。学校将加强对请假人员的宣传教育，提高其遵守请假制度的意识。学校将建立请假制度的考核机制，将请假管理工作纳入相关部门和人员的绩效考核范围，确保请假制度的有效执行。学校将不断探索和创新请假管理方式，提高请假管理效率，为师生员工提供更加便捷、高效的服务。

三、大理大学封校请假制度

3.1因病请假的办理流程

因病请假是师生员工在封校期间常见的请假类型，需要按照规定的流程办理。首先，因病需要就医的师生员工，应提前向辅导员或部门负责人报告身体状况，并说明就医原因。如需离开校园就医，需提交医院开具的诊断证明或相关医疗记录，并按照规定流程办理请假手续。学校医务室将协助师生员工进行就医流程的办理，并提供必要的医疗帮助。请假人员应如实说明病情，并遵守医院的诊疗规定。就医结束后，请假人员应按时返校，并主动向辅导员或部门负责人报告就医情况。学校将加强对因病请假人员的管理，确保其得到及时的医疗救治，并按时返校。

3.2家庭重大变故的请假处理

家庭重大变故是师生员工在封校期间可能遇到的特殊情况，需要按照规定的流程办理。家庭重大变故包括但不限于“家中老人突发疾病”、“家庭成员需要紧急手术”、“家庭重要成员去世”等情况。遇到家庭重大变故的师生员工，应提前向辅导员或部门负责人报告情况，并说明具体事由。如需离开校园处理家庭事务，需提交相关证明材料，如医院诊断证明、死亡证明等，并按照规定流程办理请假手续。学校将根据实际情况进行审核，确保请假人员符合请假条件。请假人员应如实说明情况，并遵守学校封闭管理规定。处理完家庭事务后，请假人员应按时返校，并主动向辅导员或部门负责人报告返校情况。

3.3参加学术会议的请假管理

参加学术会议是师生员工在封校期间可能需要离开校园的情况，需要按照规定的流程办理。参加学术会议需提供会议通知或邀请函，并说明会议主题、时间、地点等信息。如需离开校园参加学术会议，需提前向辅导员或部门负责人报告，并按照规定流程办理请假手续。学校将根据会议的重要性和必要性进行审核，确保请假人员符合请假条件。请假人员应按时参加学术会议，并遵守会议的纪律和规定。会议结束后，请假人员应按时返校，并主动向辅导员或部门负责人报告返校情况。学校将支持师生员工参加学术会议，并提供必要的帮助和服务。

3.4执行学校任务的请假安排

执行学校任务是师生员工在封校期间可能需要离开校园的情况，需要按照规定的流程办理。执行学校任务包括但不限于“学校派遣参加重要活动”、“执行学校科研项目”、“参加学校组织的志愿服务”等情况。遇到执行学校任务的师生员工，应提前向辅导员或部门负责人报告任务情况，并说明任务内容、时间、地点等信息。如需离开校园执行学校任务，需提交相关任务文件或通知，并按照规定流程办理请假手续。学校将根据任务的重要性和必要性进行审核，确保请假人员符合请假条件。请假人员应按时执行学校任务，并遵守任务的纪律和规定。任务结束后，请假人员应按时返校，并主动向辅导员或部门负责人报告返校情况。学校将支持师生员工执行学校任务，并提供必要的帮助和服务。

3.5紧急事务的请假处理

紧急事务是师生员工在封校期间可能遇到的特殊情况，需要按照规定的流程办理。紧急事务包括但不限于“家中急事需要立即处理”、“个人重要事务需要紧急处理”等情况。遇到紧急事务的师生员工，应立即向辅导员或部门负责人报告情况，并说明具体事由。如需离开校园处理紧急事务，需提交相关证明材料，并按照规定流程办理请假手续。学校将根据实际情况进行审核，确保请假人员符合请假条件。请假人员应如实说明情况，并遵守学校封闭管理规定。处理完紧急事务后，请假人员应按时返校，并主动向辅导员或部门负责人报告返校情况。学校将加强对紧急事务请假人员的管理，确保其得到及时的处理，并按时返校。

3.6请假期间的自律要求

请假期间，师生员工应加强自律，确保自身安全和健康，并遵守学校封闭管理规定。请假人员应提前了解目的地的情况，做好必要的防护措施，避免前往人群密集场所，减少感染风险。请假人员应按时返校，不得无故拖延，并主动向辅导员或部门负责人报告返校情况。请假人员应遵守学校的封闭管理规定，不得擅自进入禁止区域，不得从事违法违纪活动。学校将加强对请假人员的管理，确保请假人员在外期间的安全和健康，并按时返校。请假人员应自觉遵守法律法规和社会公德，展现大理大学师生的良好风貌。

3.7请假返校的规范流程

请假返校是请假流程的重要环节，需要按照规定的流程办理。请假人员应提前规划返校时间，确保能够按时返校。返校前，请假人员应向辅导员或部门负责人报告返校计划，并按照规定流程办理返校手续。返校时，请假人员应携带请假申请表、审批记录、备案信息等材料，并主动向学校相关部门报告返校情况。学校将加强对请假人员返校的管理，确保其按时返校，并遵守学校封闭管理规定。请假人员应按时返校，不得无故拖延，并主动向辅导员或部门负责人报告返校情况。学校将建立请假返校管理制度，确保请假人员按时返校，并维护校园安全稳定。

四、大理大学封校请假制度

4.1请假申请的线上办理

随着信息技术的不断发展，学校逐步推进请假申请的线上办理，以提高请假效率，方便师生员工。线上办理平台应具备用户友好的界面，操作简单易懂，方便师生员工快速完成请假申请。线上办理平台应提供请假申请表模板，师生员工可根据模板填写相关信息，并上传必要的证明材料，如医院诊断证明、死亡证明等。线上办理平台应支持多种文件格式上传，如图片、文档等，并确保文件传输的安全性。学校将加强对线上办理平台的维护和管理，确保平台稳定运行，并提供必要的技术支持，帮助师生员工解决线上办理过程中遇到的问题。

4.2请假审批的线上审核

线上审核是请假审批流程的重要环节，能够提高审批效率，缩短审批时间。审批部门应通过线上办理平台对请假申请进行审核，并根据请假类型和时长，分别由不同级别的部门进行审批。线上审核应遵循公平、公正、公开的原则，确保审批结果的准确性。审批部门应认真审核请假申请，确保请假信息真实、合理，符合学校管理规定。审批结果应及时通过线上办理平台通知请假人员，并报备封校请假管理领导小组办公室。线上审核应记录所有审批操作，确保审批过程的可追溯性。

4.3请假备案的线上登记

线上登记是请假备案的重要环节，能够确保请假信息得到有效记录和管理。线上办理平台应具备请假备案功能，批准后的请假信息需通过平台进行统一登记和管理。线上登记应包括请假人基本信息、请假事由、请假时间、审批结果等信息。学校将建立请假记录管理系统，通过线上办理平台详细记录所有请假人员的请假信息，并定期进行汇总和分析。线上登记应确保信息准确无误，并妥善保管，作为后续管理参考。

4.4请假归档的电子化管理

电子化管理是请假归档的重要趋势，能够提高归档效率，方便信息查询。学校将建立电子化请假档案管理系统，将请假材料进行数字化处理，并存储在电子化平台上。电子化请假档案管理系统应具备方便的检索功能，方便相关部门和人员查询请假信息。电子化请假档案管理系统应确保数据的安全性，防止数据丢失、篡改或泄露。学校将加强对电子化请假档案管理系统的维护和管理，确保系统稳定运行，并提供必要的技术支持，帮助相关部门和人员使用电子化系统。

4.5请假信息的线上沟通

线上沟通是请假管理的重要环节，能够确保请假人员、审批部门、备案部门之间的信息畅通。线上办理平台应提供沟通功能，方便请假人员与相关部门进行沟通。请假人员可以通过平台向辅导员或部门负责人咨询请假事宜，并提交相关材料。审批部门可以通过平台向请假人员发送审批结果通知，并解答其疑问。备案部门可以通过平台接收请假信息，并进行统一登记和管理。线上沟通应确保信息及时、准确地传递到相关部门和人员，并记录所有沟通内容，确保沟通过程的可追溯性。

4.6请假管理的线上监督

线上监督是请假管理的重要手段，能够提高监督效率，确保请假工作规范、有序。封校请假管理领导小组将通过线上办理平台对请假管理情况进行监督，发现问题及时整改。学校各部门将通过线上办理平台加强对请假人员的监督，确保请假人员遵守学校封闭管理规定。学校将建立线上举报制度，鼓励师生员工通过线上办理平台举报违规行为，并对举报信息进行核实和处理。学校将加强对线上监督人员的培训，提高其业务能力和管理水平，确保请假工作规范、高效。

4.7请假制度的线上持续改进

线上持续改进是请假制度不断完善的重要途径，能够提高请假管理水平，更好地服务师生员工。学校将根据线上办理平台的运行情况和师生员工的反馈，不断完善请假制度，提高请假管理水平。学校将定期评估线上请假制度的效果，发现问题及时改进。学校将加强对线上请假人员的宣传教育，提高其遵守请假制度的意识。学校将建立线上请假制度的考核机制，将线上请假管理工作纳入相关部门和人员的绩效考核范围，确保请假制度的有效执行。学校将不断探索和创新线上请假管理方式，提高请假管理效率，为师生员工提供更加便捷、高效的服务。

4.8线上办理平台的安全保障

线上办理平台的安全保障是请假管理的重要基础，能够确保平台安全稳定运行，保护师生员工信息安全。学校将建立线上办理平台的安全保障机制，采取必要的技术措施，防止平台被攻击、篡改或破坏。学校将定期对线上办理平台进行安全检测，及时发现并修复安全漏洞。学校将加强对线上办理平台操作人员的培训，提高其安全意识和操作技能。学校将建立线上办理平台的安全应急预案，一旦发生安全事件，能够及时采取措施，减少损失。学校将加强对线上办理平台的安全监督，确保平台安全稳定运行，保护师生员工信息安全。

4.9线上办理平台的用户体验

用户体验是线上办理平台的重要考量因素，能够提高平台使用效率，提升师生员工满意度。学校将注重线上办理平台的用户体验设计，采用简洁、直观的界面设计，方便师生员工快速上手。学校将提供详细的操作指南，帮助师生员工解决使用过程中遇到的问题。学校将收集师生员工的反馈意见，不断优化平台功能，提升用户体验。学校将定期开展用户体验测试，了解师生员工对平台的使用感受，并及时进行改进。学校将建立用户体验反馈机制，鼓励师生员工通过平台反馈使用体验，并对反馈意见进行认真对待，持续提升平台服务质量。

五、大理大学封校请假制度

5.1请假制度的宣传引导

学校将加强对封校请假制度的宣传引导，确保师生员工了解制度内容，掌握请假流程，自觉遵守规定。学校将通过多种渠道进行宣传，包括校园网、微信公众号、宣传栏、班会等，广泛宣传请假制度的目的、意义、流程和要求。学校将制作宣传材料，如宣传手册、宣传视频等，方便师生员工学习了解。学校将组织专题讲座或培训，对师生员工进行请假制度的讲解和答疑，提高其遵守制度的意识。学校将加强对请假制度的宣传引导，营造良好的校园氛围，确保请假工作规范有序。

5.2请假制度的培训教育

学校将定期开展请假制度的培训教育，提高师生员工对请假制度的认识和理解，增强其遵守制度的自觉性。培训教育内容应包括请假制度的政策规定、请假流程、注意事项等，并结合实际案例进行讲解，使师生员工能够更好地理解和掌握请假制度。培训教育形式应多样化，包括集中授课、分组讨论、案例分析等，提高培训教育的效果。学校将组织辅导员、系主任、部门负责人等参加培训，提高其业务能力和管理水平。学校将加强对请假制度的培训教育，确保请假工作规范有序，维护校园安全稳定。

5.3请假制度的监督检查

学校将加强对请假制度的监督检查，确保请假工作规范有序，维护校园安全稳定。学校将成立专门的监督检查小组，定期对请假管理情况进行检查，发现问题及时整改。监督检查小组将深入到各个学院、部门，了解请假制度的执行情况，并听取师生员工的意见和建议。学校将加强对请假人员的监督检查，确保其遵守学校封闭管理规定，按时返校。学校将建立请假制度的考核机制，将请假管理工作纳入相关部门和人员的绩效考核范围，确保请假制度的有效执行。

5.4请假制度的考核评估

学校将建立请假制度的考核评估机制，定期对请假制度的执行情况进行评估，发现问题及时改进。考核评估内容应包括请假制度的执行情况、请假工作效率、师生员工满意度等，并结合实际案例进行分析，找出问题和不足。考核评估形式应多样化，包括问卷调查、座谈会、实地考察等，提高考核评估的效果。学校将根据考核评估结果，对请假制度进行修订和完善，提高请假管理水平，更好地服务师生员工。学校将加强对请假制度的考核评估，确保请假工作规范有序，维护校园安全稳定。

5.5请假制度的改进完善

学校将根据实际情况和师生员工的反馈，不断完善请假制度，提高请假管理水平。学校将定期评估请假制度的效果，发现问题及时改进。学校将加强对请假人员的宣传教育，提高其遵守请假制度的意识。学校将建立请假制度的考核机制，将请假管理工作纳入相关部门和人员的绩效考核范围，确保请假制度的有效执行。学校将不断探索和创新请假管理方式，提高请假管理效率，为师生员工提供更加便捷、高效的服务。学校将加强对请假制度的改进完善，确保请假工作规范有序，更好地适应校园封闭管理的需要。

5.6请假制度的应急处理

学校将建立请假制度的应急处理机制，应对突发事件，确保请假工作规范有序。应急处理机制应包括应急预案、应急流程、应急措施等，明确应急处理的责任人和操作流程。学校将定期开展应急演练，提高应急处理能力。突发事件发生时，学校将启动应急处理机制，及时采取措施，妥善处理请假事务，确保校园安全稳定。学校将加强对请假制度的应急处理，确保突发事件得到及时有效的处理，维护校园安全稳定。

5.7请假制度的心理疏导

学校将关注请假人员的心理健康，提供必要的心理疏导，帮助其缓解压力，调整心态。学校将设立心理咨询室，提供专业的心理咨询服务，帮助请假人员解决心理问题。学校将组织心理健康讲座或培训，提高请假人员的心理健康意识，增强其应对压力的能力。学校将加强对请假人员的心理疏导，帮助其保持积极乐观的心态，更好地适应校园封闭管理。

5.8请假制度的国际交流

学校将加强与国际高校的交流合作，学习借鉴国际高校的请假管理经验，不断完善请假制度。学校将组织代表团参加国际会议或进行校际交流，了解国际高校的请假管理制度，并学习其先进经验。学校将邀请国际高校的专家学者来校进行讲座或培训，分享其请假管理经验，提高学校请假管理水平。学校将加强与国际高校的交流合作，不断提升请假管理水平，更好地服务师生员工。

5.9请假制度的社会影响

学校将关注请假制度的社会影响，积极宣传请假制度的意义和作用，提高社会公众对请假制度的认识和理解。学校将通过多种渠道进行宣传，包括媒体报道、社交平台等，广泛宣传请假制度的目的、意义、流程和要求。学校将加强与社区、家庭的沟通合作，共同维护校园安全稳定。学校将关注请假制度的社会影响，积极宣传请假制度的意义和作用，营造良好的社会氛围，确保请假工作规范有序。

六、大理大学封校请假制度

6.1附则

本制度由大理大学封校请假管理领导小组负责解释，自发布之日起施行。学校将根据实际情况对本制度进行修订和完善，确保请假管理工作适应校园封闭管理的需要。各部门需认真执行本制度，确保请假工作规范、有序，维护校园安全稳定。

6.2制度修订

学校将根据实际情况和师生员工的反馈，不断完善请假制度，提高请假管理水平。学校将定期评