2026春人教版（新教材）小学美术二年级下册《大海的约定》教学设计

春人教版（新教材）小学美术二年级下册《大海的约定》教学设计教学设计理念本课以"大海的约定"为主题，通过引导学生观察、感受大海的美丽与神奇，激发他们对海洋的热爱之情。教学中注重培养学生的审美感知能力，鼓励他们用美术语言表达对大海的理解和情感。通过绘画创作活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高动手能力，培养环保意识。核心素养目标审美感知感受大海的色彩美、形态美和意境美观察海洋生物的外形特征和色彩特点体验海洋主题作品的艺术表现力艺术表现学习运用线条、色彩表现大海的景象掌握基本的绘画技法和构图方法能够用美术语言表达对大海的感受创意实践发挥想象力创作独特的海洋画面尝试运用不同的绘画工具和材料在创作中体现个性化的艺术表达文化理解了解海洋与人类生活的密切关系认识保护海洋环境的重要性感受海洋文化的艺术魅力教学重难点教学重点认识大海的色彩特点和基本形态学习用线条和色彩表现海浪、海面掌握海洋生物的基本画法培养学生的观察力和表现力教学难点如何表现大海的动感和层次感海洋生物形态的准确表现画面构图的合理安排色彩的协调运用教学过程导入新课情境导入教师播放大海的声音，让学生闭上眼睛聆听，感受大海的气息。"同学们，你们听到了什么声音？""这声音让你想到了什么地方？"图片欣赏展示大海的美丽图片，包括海浪、沙滩、海洋生物等。"大海是什么颜色的？""海面上有什么？""大海里生活着哪些小动物？"揭示课题"今天，我们要和大海有个约定，用画笔描绘出我们心中的大海。"知识讲授大海的色彩天空晴朗时：蔚蓝色日出日落时：橙红色风雨来临时：灰蓝色夜晚：深蓝色海浪的表现方法用曲线表现波浪用短线条表现浪花由远及近，线条由细到粗近处浪花白色，远处蓝色海洋生物的画法鱼：流线型身体，扇形尾巴贝壳：对称形状，有花纹海星：五角星形状海豚：流线型，有背鳍师生互动观察讨论展示不同风格的海洋画作，引导学生观察："这幅画用了哪些颜色？""海浪是怎么画的？""画面中有哪些海洋生物？"示范演示教师在黑板上示范大海的画法：第一步：画出地平线第二步：用蓝色画出海面第三步：用白色画出浪花第四步：添加海洋生物提问互动"你想在画中表现什么样的大海？""你准备画哪些海洋朋友？""怎样让画面更漂亮？"知识背诵色彩口诀"大海蓝蓝的，浪花白白的，鱼儿五彩的，贝壳亮亮的。"画法口诀"海面用蓝涂，浪花用白描，鱼儿画流线，贝壳画对称。"构图口诀"天空占小半，大海占大半，生物画中间，画面才好看。"课堂练习创作要求用自己喜欢的工具绘画表现大海的美丽景象添加可爱的海洋生物注意画面的色彩搭配分层指导基础层：能画出大海的基本形态提高层：能表现海浪的动感发展层：能创作有故事性的画面巡回指导教师在学生创作过程中进行个别指导：帮助构图困难的学生指导色彩运用不当的学生鼓励有创意想法的学生课堂小结作品展示请几位学生展示自己的作品让作者介绍创作想法评价交流"你最喜欢哪幅作品？为什么？""这幅画哪里画得特别好？""如果让你画，你会怎么改进？"知识总结回顾大海的色彩特点总结海浪的表现方法强调海洋生物的画法要点情感升华"大海是我们的朋友，我们要保护大海，让海洋生物有美丽的家园。"板书设计大海的约定大海的色彩晴天：蔚蓝色日出：橙红色雨天：灰蓝色海浪画法远处：细线条近处：粗线条浪花：白色点海洋生物鱼：流线型贝壳：对称形海星：五角星教学反思本节课通过多种感官体验，让学生对大海有了更深入的认识。在教学过程中，要注意：关注学生的个体差异，给予不同层次的指导鼓励学生大胆表现，不要过分拘泥于技法加强环保教育，培养学生的生态意