2016-2017学年二年级数学期末复习真题

2016-2017学年二年级数学期末复习真题时光飞逝，转眼间____学年的学习已近尾声，期末考试的战鼓即将擂响。对于二年级的同学们而言，数学期末复习不仅是对整个学期所学知识的系统梳理，更是巩固基础、提升能力、树立信心的关键阶段。本文将结合该学年二年级数学的核心知识点，通过对典型真题的解析，为同学们提供一份专业、实用的期末复习指导，助力大家在考试中发挥出最佳水平。一、核心知识点梳理与典型真题示例解析二年级下学期的数学学习，在一年级的基础上进行了拓展和深化，主要涵盖以下几个方面：（一）100以内的加减法这部分内容是本学期计算的重点，包括两位数加两位数（不进位、进位）、两位数减两位数（不退位、退位）以及加减混合运算。典型真题示例1：直接写出得数：35+27=68-39=46+20-18=解析与复习指导：*35+27：个位5+7=12，向十位进1，十位3+2+1=6，结果为62。复习时要牢记“相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进一”。*68-39：个位8减9不够减，从十位退1当10，18-9=9，十位6退1后剩5，5-3=2，结果为29。复习时要掌握“相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十再减”。*46+20-18：属于加减两步运算，按照从左往右的顺序依次计算。先算46+20=66，再算66-18=48。注意运算顺序，看清运算符号。复习建议：每天进行适量的口算练习，保持计算的熟练度和准确性。对于易错的进位加法和退位减法，要多做针对性练习，理解算理。（二）表内乘除法乘法口诀是本学期的重中之重，是学习乘除法的基础。同学们需要熟练背诵并灵活运用1-9的乘法口诀进行乘除法计算和解决问题。典型真题示例2：填空：（）×4=2036÷（）=6根据口诀“五七三十五”写出两道乘法算式和两道除法算式：（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）解析与复习指导：*（5）×4=20，想“四五二十”。*36÷（6）=6，想“六六三十六”。*“五七三十五”对应的算式：5×7=35，7×5=35，35÷5=7，35÷7=5。*复习建议：乘法口诀务必滚瓜烂熟，不仅要会正着背，还要会倒着背、拐弯背。能够根据一句口诀快速写出相应的乘除法算式。理解乘法是求几个相同加数和的简便运算，除法是平均分的过程。（三）认识人民币认识各种面值的人民币，掌握元、角、分之间的进率，并能进行简单的人民币计算和购物付钱问题。典型真题示例3：填空：1元=（）角1角=（）分3元5角=（）角68分=（）角（）分买一个文具盒要8元钱，小明付了10元，应找回（）元。解析与复习指导：*1元=10角，1角=10分，这是基础进率。*3元5角：3元=30角，30角+5角=35角。*68分：60分=6角，所以是6角8分。*应找回：10元-8元=2元。*复习建议：结合生活实际，认识不同面值的人民币，多进行模拟购物游戏，熟练进行元、角、分的简单换算和计算。（四）认识时间认识钟面，会认读整时、半时，以及几时几分（5分5分地数）。典型真题示例4：写出钟面上所表示的时间。（钟面1：时针指向3和4之间，分针指向6）（钟面2：时针指向8，分针指向12）解析与复习指导：*钟面1：时针在3和4之间，表示3时多，分针指向6，是30分，所以是3时30分（或3:30）。*钟面2：时针指向8，分针指向12，是8时整（或8:00）。*复习建议：结合实物钟或画图，理解时针和分针的作用，掌握认读时间的方法。注意区分“几时几分”和“大约几时”。（五）长度单位的认识与简单计算认识厘米（cm）和米（m），建立1厘米和1米的长度观念，会用尺子量物体的长度，并进行简单的长度单位计算。典型真题示例5：在（）里填上合适的长度单位。教室的门高约2（）一支铅笔长约15（）小明身高1（）30（）计算：1米=（）厘米20厘米+80厘米=（）米解析与复习指导：*教室门高约2米，铅笔长约15厘米，小明身高1米30厘米。选择单位时要结合生活经验和对1米、1厘米实际长度的感知。*1米=100厘米。20厘米+80厘米=100厘米=1米。*复习建议：多动手测量身边物体的长度，加深对长度单位的理解和应用。注意单位的统一和换算。（六）角的初步认识认识角，知道角有一个顶点和两条边，会辨认直角、锐角和钝角。典型真题示例6：判断下面的图形哪些是角，在（）里画“√”。（给出几个不同的图形，包括角、非角、直角、锐角、钝角的图形）指出下面图形中的直角，并标上直角符号。（给出一个含有多个角的图形，如长方形、三角形等）解析与复习指导：*角有一个顶点和两条直直的边。*直角是特殊的角，可以用三角板上的直角去比一比。比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。*复习建议：通过观察和动手操作（如用活动角摆角），感知角的特征和大小。（七）简单的统计与数据收集会看简单的象形统计图和统计表，能根据图表中的数据回答简单的问题。典型真题示例7：下面是二年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计表。（表格：水果名称：苹果、香蕉、橘子、梨；对应人数：8、5、6、3）根据统计表回答问题：1.喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。2.喜欢苹果的比喜欢香蕉的多（）人。3.这个班一共有（）名同学参与了调查。解析与复习指导：*第1题：直接比较表中数据大小，苹果8人最多，梨3人最少。*第2题：8-5=3人。*第3题：8+5+6+3=22人。*复习建议：学会观察图表，准确提取信息，并能进行简单的数据分析和计算。二、期末复习温馨提示1.回归课本，夯实基础：教材是最重要的复习资料，要认真回顾课本上的知识点、例题和练习，确保每个知识点都理解透彻。2.整理错题，查漏补缺：将平时作业和练习中的错题整理出来，分析错误原因，进行针对性的练习，避免在考试中再犯类似错误。3.适度练习，提升技能：可以做一些期末综合模拟卷，熟悉考试题型和题量，提高解题速度和准确率。但要注意避免题海战术，注重练习的质量。4.关注过程，规范书写：计算时要认真细致，步骤清晰；解决问题时要读懂题目，明确数量关系，书写工整，养成良好的答题习惯。5.劳逸结合，保持状态：复习期间要注意休息，保证充足的睡眠，适当进行体育锻炼，以饱满的精神状态迎接