人教版六年级上册语文基础知识训练题

人教版六年级上册语文基础知识训练题亲爱的同学们，语文是我们学习知识、交流思想、传承文化的重要工具。基础知识的掌握，如同建造高楼大厦时打下的坚实地基，至关重要。这份训练题旨在帮助大家系统梳理六年级上册语文学习中的重点基础知识，查漏补缺，巩固提升。请大家认真审题，仔细作答，相信通过努力，你们的语文素养一定会更上一层楼。第一部分：汉语拼音汉语拼音是识字、正音、学习普通话的工具。请同学们认真对待每一个拼音细节。1.看拼音，写词语，注意书写规范美观。*xuányá()biānfú()zhèngfǔ()*yíhuò()qīngtīng()gāngà()*tuījiàn()bàoyuàn()dǐyù()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*参差不齐(cīchā)薄雾(bóbáo)*行为(xíngháng)藏宝阁(cángzàng)*几乎(jījǐ)蒙古包(méngměng)3.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）A.璀璨(càn)歼灭(qiān)憧憬(chōng)B.悼念(dào)逮捕(dǎi)赤裸(luǒ)C.模糊(mó)分外(fèn)兴奋(xīng)D.要挟(yào)参加(cān)倒霉(dǎo)第二部分：汉字汉字是中华文化的瑰宝，掌握汉字的形、音、义是学好语文的基础。1.查字典，按要求填空。*“幽”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静”一词中应选第（）种解释。*“鼎”字用部首查字法，应查（）部，再查（）画。“鼎”的意思有：A.古代煮东西用的器物；B.大；C.正当，正在。在“人声鼎沸”一词中应选第（）种解释。2.辨字组词。*辩()燥()即()崖()*辨()躁()既()涯()*锦()瑕()裁()燥()*绵()暇()栽()躁()3.找出下列词语中的错别字并改正。*兴高彩烈()阴谋鬼计()迫不急待()*走头无路()金壁辉煌()完壁归赵()第三部分：词语词语是语言的建筑材料，丰富的词汇储备能让我们的表达更精准、生动。1.理解下列词语的意思，并选择其中两个各造一个句子。*囫囵吞枣：_____________________________________*恍然大悟：_____________________________________*栩栩如生：_____________________________________*张冠李戴：_____________________________________*造句1：_______________________________________*造句2：_______________________________________2.在括号里填上恰当的近义词或反义词。*近义词：阻挠()轻蔑()精密()屹立()*反义词：渺小()陡峭()增添()缩短()3.在括号里填上合适的量词。*一()暖流一()微风一()画卷*一()新月一()歌曲一()寓言*一()火车一()扁舟一()钥匙4.将下列词语按要求归类。*雕梁画栋余音绕梁笔走龙蛇妙笔生花*阳春白雪曲高和寡龙飞凤舞古色古香*形容音乐艺术的：_________________________*形容书法艺术的：_________________________*形容建筑艺术的：_________________________*形容文学艺术的：_________________________5.根据意思写出相应的成语。*形容注意力非常集中。()*形容声音突然终止。()*形容经历过很多艰难困苦。()*比喻做事之前已有通盘的考虑。()第四部分：句子句子是表情达意的基本单位，掌握句式变化和病句修改能提高我们的表达能力。1.按要求改写句子。*小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________*雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________*他的这种精神感动了我。（改为反问句）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。*我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。3.在括号里填上恰当的关联词语。*()我们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。*他()热情地为同学们服务，()受到同学们的好评。*()走到天涯海角，我()不会忘记自己的祖国。*这件衣服()漂亮，()价格太贵了。4.指出下列句子使用的修辞手法。*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()*它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。()第五部分：日积月累与口语交际“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”积累和运用同样重要。1.根据课文内容填空。*落红不是无情物，________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）*__________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）*稻花香里说丰年，________________________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）*__________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）*祖宗疆土，当以死守，____________________。（李纲）2.按要求写句子。*写一句描写人物外貌的句子：_________________________________*写一句描写人物心理活动的句子：_____________________________*写一句关于读书的名言警句：_________________________________3.口语交际：当你在图书馆看书时，旁边有同学大声喧哗，影响到了大家，你会怎么劝说他？请把你要说的话写下来，注意语气要得体。__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准（仅供参考，具体以教师讲解为准）（此处应有详细的参考答案及评分标准，但考虑到实际训练中同学们应先独立完成，故暂不列出。建议同学们完成