部编版五年级语文写作素材积累训练册

写作的“米仓”——五年级语文素材积累之道同学们，当我们拿起笔，想要描绘心中的万千景象，讲述脑海中的动人故事，或是抒发内心的真挚情感时，常常会感到“巧妇难为无米之炊”。这里的“米”，就是我们写作不可或缺的素材。素材积累，就如同为我们的写作建造一座丰盈的“米仓”，粮仓殷实，下笔才能从容不迫，文章才能言之有物、生动感人。今天，我们就一同探讨五年级语文写作素材积累的方法与要义，让我们的“米仓”日渐丰饶。一、素材积累：写作大厦的基石“问渠那得清如许，为有源头活水来。”写作的“活水”便是我们日复一日积累的素材。没有素材的积累，写作就会成为无源之水、无本之木，写出的文章往往空洞乏味、言之无物。反之，若我们脑海中储备了丰富的词汇、生动的事例、细腻的观察和深刻的感悟，写作时便能左右逢源，妙笔生花。因此，素材积累是提升写作能力的根本途径，是每位同学都应高度重视并持之以恒去做的功课。二、素材积累的广阔天地：生活与阅读素材从何而来？它并非遥不可及，恰恰就在我们身边，等待着我们去发现、去捕捉。（一）于生活细微处采撷：做生活的有心人生活是写作最丰富、最鲜活的源泉。1.观察身边的人和事：每天我们都会接触到不同的人——家人、老师、同学、邻居，甚至是擦肩而过的陌生人。他们的外貌特征、言行举止、性格特点、喜怒哀乐，都是极好的写作素材。发生在他们身上的小故事，或是我们与他们之间的互动，都可以成为笔下的内容。例如，妈妈做饭时专注的神情，老师讲课中一个生动的手势，同学间一次有趣的游戏，这些都是值得记录的瞬间。2.感受自然的万千气象：春夏秋冬的更迭，日月星辰的变换，风霜雨雪的情态，花草树木的生长，鸟兽虫鱼的习性……大自然充满了无穷的奥秘和美感。清晨的露珠，傍晚的彩霞，雨后的彩虹，冬日的飘雪，仔细观察，用心感受，这些都是描绘景物、抒发情感的绝佳素材。3.体验生活的点滴感悟：生活中的每一次尝试、每一次成功、每一次失败、每一次喜悦、每一次烦恼，都是独特的体验。一次难忘的旅行，一场激烈的比赛，一次小小的误会，一次温暖的帮助……这些经历会引发我们的思考和感悟，将这些真实的情感和思考记录下来，文章便有了灵魂。（二）于书籍海洋中遨游：做阅读的勤学者阅读是积累素材最有效的途径之一，它能让我们超越时空的限制，汲取前人的智慧，领略不同的风土人情。1.精读课本，汲取精华：我们的语文课本，每一篇都是经过精心挑选的佳作。其中的优美词句、精彩段落、巧妙构思、深刻立意，都是我们学习的典范。在学习课文时，要用心体会，将那些生动的比喻、形象的拟人、精炼的成语、富有哲理的句子摘录下来，反复品味，化为己用。2.广泛阅读，拓展视野：除了课本，我们还要广泛阅读课外书籍。童话、寓言、科普读物、历史故事、名人传记、优秀散文、儿童文学作品等，都是我们的良师益友。在阅读时，要养成“不动笔墨不读书”的习惯，准备一个摘抄本，随时记录下书中的好词佳句、精彩情节、重要知识和自己的阅读感受。3.积累“语料库”与“故事库”：在阅读中，特别要注意积累两类素材：一是“语料库”，即生动的词语、精彩的句子、巧妙的修辞；二是“故事库”，即有趣的典故、感人的事迹、富有哲理的小故事。这些素材在写作中可以用来丰富内容，增强说服力和感染力。三、素材积累的实用方法：勤动笔，善整理积累素材不能只停留在“看”和“想”，更要落实到“写”和“记”。1.写观察日记或周记：这是最直接、最有效的积累方式。将每天观察到的、感受到的、读到的、想到的，用日记或周记的形式记录下来。不求篇幅长短，但求真实具体。久而久之，素材自然会丰富起来。2.制作摘抄本与素材卡：准备一个漂亮的摘抄本，分门别类地记录。可以设有“好词积累”、“佳句集锦”、“精彩段落”、“人物速写”、“景物描写”、“名人名言”、“生活感悟”等栏目。也可以制作素材卡片，将不同类型的素材写在卡片上，便于日后查找和运用。3.善用思维导图：对于一些主题性的素材，可以尝试用思维导图的方式进行整理。比如，围绕“春天”这个主题，可以梳理出描写春天景物的词语、句子，与春天相关的诗句、故事，以及自己对春天的感受等，这样能让素材条理更清晰。四、素材积累的升华：勤思考，会运用积累素材不是目的，运用素材才是最终目标。1.活学活用，切忌生搬硬套：积累的素材要内化为自己的东西，在写作时根据表达的需要灵活运用，而不是简单地堆砌和抄袭。要用自己的语言将素材重新组织和表达，融入自己的情感和思考。2.触类旁通，学会迁移：一个素材，可能适用于多个主题。例如，“滴水穿石”的故事，既可以用于“坚持”主题，也可以用于“积累”主题，还可以用于“微小力量”主题。要学会多角度思考素材的价值。3.勤加练笔，熟能生巧：将积累的素材运用到日常的小练笔中，比如写一段景物描写，刻画一个人物形象，叙述一件小事，发表一点看法。只有不断练习，才能熟练掌握运用素材的技巧。同学们，素材的积累是一个循序渐进、潜移默化的过程，它没有捷径，却有方法可循。只要我们