高中语文必修四章节默写训练手册

高中语文必修四章节默写训练手册前言默写，作为语文学习中一项基础而关键的能力，不仅是对知识记忆的检验，更是对文本理解深度、语言感知能力以及书写规范的综合考查。在高中语文学习的历程中，必修四的内容因其思想的深邃性、文学的典范性和语言的凝练性，成为默写训练的重点。本手册旨在为同学们提供系统化的默写训练指导，帮助大家高效掌握必修四各章节要求背诵的篇目，夯实语文基础，提升文学素养。手册内容力求贴合教学实际，突出重点，解析难点，希望能成为同学们学习路上的得力助手。第一单元：中外戏剧品读本单元聚焦戏剧这一文学样式，selections了古今中外的经典剧作片段，人物形象鲜明，语言富有张力，情感表达强烈。默写时，应着重体会人物语言的个性化与情境感，注意台词的节奏与语气。1.《窦娥冤》（节选）重点默写段落提示：*【滚绣球】一曲：“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权……地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。”*默写要点：此曲是窦娥含冤受屈的控诉，情感激愤，对比强烈。注意“勘”“枉”等字的正确书写，以及排比、反问句式的准确再现。*【耍孩儿】中关于“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“六月飞雪”“亢旱三年”等典故的句子。*默写要点：这些典故是窦娥表明清白的誓言，需准确记忆典故名称及对应的词句，理解其象征意义。2.《雷雨》（节选）重点默写段落提示：*周朴园与鲁侍萍相认过程中的关键对话，尤其是鲁侍萍回忆往事、揭露真相的部分台词。*默写要点：注意人物语言中蕴含的复杂情感，如鲁侍萍的悲愤、隐忍与嘲讽，周朴园的虚伪、震惊与最终的冷酷。默写时不仅要字句准确，更要把握语气的停顿与转折。例如侍萍关于“绣着梅花的衬衣”、“无锡的旧事”等关键细节的叙述。第二单元：古代议论散文研习本单元所选篇目多为古代议论性散文的经典之作，逻辑严密，论证有力，语言精炼。默写时，需关注其论证结构、核心观点及重要的论据与论断。1.《寡人之于国也》（《孟子》）重点默写段落提示：*“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也……是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”*默写要点：此段阐述“王道之始”的道理，运用排比，气势充沛。注意“数罟”“洿池”“斧斤”“养生丧死”等词语的正确书写和含义。*“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣……颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”*默写要点：此段阐述“王道之成”的具体措施，层次分明。注意“彘”“畜”“庠序”“孝悌”“颁白”等字词的写法。*“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发……是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’？”*默写要点：此段用比喻批判统治者的虐政。注意“检”“涂”“莩”“发”等字的正确书写，以及反问句的语气。2.《劝学》（荀子）重点默写段落提示：*开篇“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水……”至“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”*默写要点：此段提出中心论点“学不可以已”，并以“青出于蓝”“冰寒于水”“木受绳则直”“金就砺则利”为喻，强调学习的重要性。注意“已”“砺”“参省”“知明”等字词。*“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也……君子生非异也，善假于物也。”*默写要点：此段论述学习的作用在于“善假于物”。注意“须臾”“跂”“博见”“生非异也”（“生”通“性”）等。*“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉……锲而不舍，金石可镂。”*默写要点：此段强调学习要积累、要坚持、要专一。多用比喻和对比，句式整齐。注意“跬步”“骐骥”“驽马”“锲”“镂”等字的书写。3.《过秦论》（贾谊）重点默写段落提示：*结尾段落：“且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也……身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”*默写要点：此段为全文中心论点所在，总结秦亡的历史教训。注意“隳”“锋镝”“瓮牖绳枢”“氓隶之人”“迁徙之徒”“蹑足行伍之间”“揭竿为旗”“云集响应”“赢粮而景从”“锄櫌棘矜”“非铦于钩戟长铩”“谪戍之众非抗于九国之师”“成败异变，功业相反”等复杂词语和句式的准确记忆与书写。第三单元：古代人物传记选读本单元的人物传记，为我们展现了历史人物的风采与品格。默写时，要关注人物言行中体现其精神特质的关键语句，以及作者对人物的评价。1.《廉颇蔺相如列传》（司马迁）重点默写段落提示：*蔺相如完璧归赵后，赵王论功行赏的部分：“相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。”*渑池之会，蔺相如迫秦王击缶的描写：“秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王……左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。”*廉颇负荆请罪：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪……卒相与欢，为刎颈之交。”*默写要点：此部分展现廉颇的勇于改过和蔺相如的宽容大度。注意“肉袒负荆”“刎颈之交”等成语的正确书写。*表现蔺相如大智大勇、顾全大局的句子，如：“相如曰：‘强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。’”2.《苏武传》（班固）重点默写段落提示：*苏武面对卫律威逼利诱时的义正辞严：“武骂律曰：‘汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？……若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！’”*默写要点：注意“畔”（通“叛”）等通假字，以及苏武忠贞不屈的语气。*苏武北海牧羊的艰苦处境与坚定信念：“乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死……杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。”*默写要点：此段表现苏武的坚贞。注意“窖”“啮”“旃”“杖”“节旄”等字词的书写。第四单元：宋词鉴赏本单元精选了宋代主要词派的代表作品，风格各异，意境深远，语言凝练优美。默写时，要注重词的格律、意象的把握和情感的体悟。1.《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）全篇默写*默写要点：豪放词的代表作。注意“浪淘尽”“千古风流人物”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”“故国神游，多情应笑我，早生华发”“人生如梦，一尊还酹江月”等名句的准确书写。特别注意“纶”“樯橹”“酹”等字。2.《定风波·莫听穿林打叶声》（苏轼）全篇默写*默写要点：此词体现苏轼旷达的人生态度。注意“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”等句。注意“吟啸”“芒鞋”“蓑”“萧瑟”等字词。3.《水龙吟·登建康赏心亭》（辛弃疾）重点默写句子提示：*“楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”*“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？”*默写要点：注意“遥岑”“玉簪螺髻”“断鸿”“吴钩”“脍”“季鹰”“求田问舍”“倩”“揾”等字词的书写和含义，体会词人报国无门的悲愤。4.《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》（李清照）全篇默写*默写要点：婉约词的经典。注意“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。注意“瑞脑”“纱厨”“东篱”“盈袖”“销魂”等字词，感受其细腻的愁绪。5.《声声慢》（李清照）全篇默写*默写要点：开篇十四个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是重点。后续“乍暖还寒时候，最难将息”“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识”“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”均需准确记忆。注意“戚戚”“将息”“憔悴”“堪摘”“怎生”“次第”等字词。默写训练方法与建议1.理解为先，熟读成诵：默写不是简单的死记硬背，应在理解文本内容、结构、情感的基础上进行。先朗读，读准字音、节奏、语气，直至朗朗上口，自然成诵。2.分段突破，化整为零：对于篇幅较长的篇目，可将其分解为若干小段，逐一攻克，最后再整合复习。3.关注细节，消灭错字：默写中常见的错误是错别字。对易错字、通假字、生僻字、重点词语要格外留意，可单独整理出来强化记忆。4.定时定量，模拟检测：设定默写时间，模拟考试情境，进行自我检测或同学间互测，及时发现问题并订正。5.反复温习，及时巩固：根据记忆规律，对已默写的内容要定期回顾，温故知新，防止遗忘。建立错题本，将常错之处记录下来