2025~2026学年江西省景德镇市八年级上学期期中语文试卷

2025~2026学年江西省景德镇市八年级上学期期中语文试卷一、积累运用阅读下面的文字，完成下面小题。万千回响，窑火愈旺，金秋十月，世界目光再度汇（jù）______千年瓷都景德镇，欧亚友人欢聚交流，陶瓷是“泥土写成的史诗”，是连接情感（）传承文明的“世界语言”。瓷博会上，人们镌刻下属于个人、家族乃至整个文明的温润而恒久的记忆。1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）（jù）______（2）镌______2．在括号内填入的标点符号是______阅读下面的文字，完成下面小题。在浩渺的蓝色星球上，每一汪湖水，都是大地的明眸。它们惯看人类文明的悠远记忆与无尽遐思，是“观察之眼”；作为地球表层生态系统的重要组成部分，它们又是调节气候、______（维护维持）生物多样性、促进区域经济发展的“看护之眼”。在全球气候变化和水资源紧张的现状下，这些大地之眼的盈盈目光中，有关于如何守护环境、永续发展。3．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。5.阅读下面的文字，完成下题。古人评文，常常譬之于人，视文与人一般有生命，“把文章统盘的人化或生命化”（钱钟书语）。正因如此，好的文章也就当如健康的生命体，有血肉骨骼，有风采气度，神情自若，顾盼生姿，愉人眼目。______下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（）①总结而言就是“文贵得体”。②曹丕提出“奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽”之说。③然人有千面，文亦有千种，人各有性，文各有体。④王安石也特别强调“先体制而后文之工拙”。

A．③②④①B．①②④③C．②③①④D．②③④①6.人工智能的浪潮正重塑网络空间，伴生的数据造假与信息欺诈也侵蚀着信任根基，为AI这把“双刃剑”装上“诚信之鞘”，成为数字时代发展的核心前提。这需凝聚多方力量：以法规筑牢底线，以平台压实责任，并提升公众素养。唯有如此，方能让技术在网络的洪流中行稳致远。根据以上新闻评论拟一则标题，以下选项中最合适的一项是（）

A．AI“钓鱼”怎么破B．人无信不立C．AI技术带来挑战D．网络诚信二、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。咏景德镇兀然亭〔明〕缪宗周①陶舍重重倚岸开，舟帆日日蔽江来。工人莫献天机巧，此器能输郡国材。【注】①缪（miào）宗周（生卒年不详），明代廉吏。7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．本诗前两句生动再现了明代景德镇陶瓷业的盛况。B．后两句描写中有抒情，盛赞陶瓷工人卓越的技术和对当地发展所做的贡献。C．“蔽江”以夸张的手法，写出了运输瓷器的船只往来如织，密密麻麻的场景。D．全诗为一首七言绝句，既形象生动，又主题鲜明，令人印象深刻。8．“重重”“日日”运用了叠词，请结合诗句说一说其表达效果。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。百丈山记（节选）朱熹登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖；叠石为磴，十余级乃得度。山之胜盖自此始。……出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄①间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌②而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南块，前揖芦山，一峰独秀出；而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，馀光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。【注】①林薄：草木丛生的地方。②瀵（fèn）涌：水源自地下喷涌而出。（选自《江西古文精华丛书》）9．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。山之胜盖自此始10．解释文中加点字的含义。（1）许()（2）或()（3）穷()11．把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。（2）畏险者或不敢度。12．陶弘景在《答谢中书书》一文中，刻画了江南山水晨昏变化之美。结合选文内容，说说百丈山早晚景色有哪些美丽之处。四、默写13.补写出下列句子中的空缺部分。所谓“仁者乐山，智者乐水”：王绩隐居于东皋山，欣赏秋山“________，________”的绚烂之美；崔颢登上黄鹤楼，远眺长江“________，________”的明丽之美；苏轼夜游承天寺，体味人生“________？________？但少闲人如吾两人者耳”的哲理之美。五、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。是“执灯者”，也是“架桥人”——多所大学深情追忆杨振宁先生①几天来，著名物理学家杨振宁逝世的消息让无数人黯然心痛。从清华园到未名湖，从黄浦江畔到香江之滨……跨越千山万水，一所所大学或在网上开辟缅怀专区，或将纪念网页设置为黑白，与这位远行的智者深情道别。②“继1971年率先回国访问之后，1972年，杨先生再度回国，向中央领导同志建议中国应重视基础科学研究，并向参与会见的北京大学教授周培源建议‘提倡一下理论’，对恢复和加强中国的基础科学研究起到了重要作用。”北京大学的悼念文章里，郑重记下这样一段往事。③彼时，中国科技力量薄弱，基础研究领域更是沉寂已久，杨振宁提出的建议，无异于惊蛰春雷。此后半个多世纪，他躬行不辍，矢志为祖国培厚基础科学的根基。④南开大学的师生们记得，在南开，他推动建立理论物理研究室，不仅定期与师生讨论学术发展，邀请国际一流学者交流，更在研究室举办国际会议时捐献计算机、打印机，提供会务支持。⑤中山大学的师生们回忆，他发起成立“高等学术研究中心基金会”。特意嘱咐：“数学、古文字学、理论物理，这些‘冷门’但重要的学科，一定要支持。”⑥东莞理工学院的人们更是难以忘记，2009年5月，中国散裂中子源项目进入关键阶段，杨振宁携弟子书杰博士来到学院，连开两场科普讲座，将深奥的加速器原理娓娓道来。他还提醒校方：“要抓住机遇，建设与散裂中子源相匹配的研究型大学”……⑦在更多人心里，杨振宁不仅是“执灯者”，更是“架桥人”。⑧“先生积极募捐并设立基金会，资助中国学者赴美访问。这种支持，对于当时的中国高校而言，意义极为重大。”复旦大学的悼念文章深情回忆。该校数学系教授忻元龙就是受益者之一。46年前，他应杨振宁之邀赴美国纽约州立大学石溪分校访学，成为改革开放后首批走出国门的学者。⑨中国科学技术大学的悼念文章也记述下类似的温暖瞬间。1981年7月，杨振宁到中科大访问讲学，当听到近代物理系教师徐克尊关于“反常切伦科夫辐射实验”的汇报后，他高度评价，立即提笔撰写推荐信，将这项成果推荐至欧洲《物理通讯》杂志发表。⑩对学术的贡献恢宏壮阔，对学子的关怀无微不至。⑪“杨先生在理论物理研究室坚持做的两件事，对培养学生非常重要。一件是经常邀请国外专家来办学术活动，把国际上最好的专家请过来讲研究背景和最新进展。另一件是把学生毕业论文答辩尽量安排在国际著名专家到南开开会期间，以此提高学生的答辩规格，为学生未来发展提供启发。”在中国科学院院士、南开大学教授葛墨林看来，这种春风化雨般的滋养让学生终身受益。⑫这份滋养，有时是一个礼物。20世纪80年代初，面对到访美国的中国科大少年班学子，杨振宁带来的礼物是魔方。他手把手地教学子们旋转拼合，并恳切叮嘱，“要多读科普，拓宽视野”，提醒他们选择专业时要“综合考虑兴趣，走向那些‘遍地黄金’的新学科”。⑬这份滋养，有时是一场讲座。复旦大学副校长周磊至今记得，十几年前那场“异常火爆”的讲演——PPT上只有简洁的公式与文字，先生却用平实而清晰的语言，将深奥的物理讲得深刻而动人，“点燃了在场每个人对科学最本真的热爱”。⑭这份滋养，有时是一次郑重的承诺。当中山大学物理系与电子系的学生联名致信求教，先生亲笔回信，许诺到访时详谈。两年后，他如约而至，与本科生座谈，连开两场讲座，以行动诠释何谓“言出必行”……⑮正是这一份份不倦的关怀，让科学的星火在先生曾到过的大学校园里焕发出温暖而明亮的光芒！（光明日报记者邓晖有删改）14．下列对通讯内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．杨振宁先生早在20世纪70年代初就回国访问，并积极建议国家重视基础科学研究，对恢复和加强中国的基础科研起到了重要作用。B．杨振宁先生不仅关注国内顶尖高校的发展，也关心地方院校的科研建设，如曾亲赴东莞理工学院开展科普讲座并指导学科发展。C．杨振宁先生十分重视国际学术交流，曾资助中国学者赴美访学，并积极邀请国外专家来华讲学，推动中国学者参与国际前沿研究。D．杨振宁先生对学生的关怀体现在多个方面，包括赠送礼物、举办讲座、回信交流等，但他从不轻易对学生许下承诺，以免难以实现。15．请解释“执灯者”和“架桥人”这两个称号在文中的具体含义，并分别列举一例，简要说明它们如何体现杨振宁先生的这两种身份。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①同志们、朋友们！中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。②中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保护世界和平做出了重大贡献。③历史警示我们，人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦共处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演。④同志们、朋友们！中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。今天，人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边，站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。——摘编习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话》材料二：①9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在首都北京隆重举行。人民军队光荣接受中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅，接受党和人民检阅。②“中国人民解放军始终是党和人民完全可以信赖的英雄部队。”天安门城楼上，习主席的声音坚定有力，穿透时空。长安街上，共和国的钢铁长城方阵如山，气势如虹。③阅兵开始，号角催征。雄壮的《中国人民解放军军歌》声震长空，党旗、国旗、军旗交相辉映。“敬礼——”一声令下，受阅官兵用军礼向习主席致以崇高敬意。④这是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，这是人民军队奋进建军百年的崭新亮相。⑤跨过万水千山，越过漫漫雄关。从南昌城头一声枪响，到阔步强军兴军新征程，人民军队在烽火中淬炼出的精神从未黯淡，守护家国的号角永不停息。⑥征程万里，初心如磐。中国共产党领导的人民军队，永远是国家的捍卫者，永远是社会主义的捍卫者，永远是人民利益的捍卫者。（摘编自《人民日报》）材料三：①日本有多家出版社编纂教科书，日本文部科学省每年都对这些教科书进行审定，再由日本各地教育委员会决定最终采用版本。这个看似开放、多元的制度，却正在整体“向右走”。为了给日本的侵略行为辩护、美化侵略战争，其中一些教科书更是公然歪曲历史。②令和书籍的初中历史教材《国史教科书（第7版）》将九一八事变归因于中方挑衅在先；妄称“满洲事变”（即九一八事变）前中国的排日运动高涨，针对日本人的杀伤事件频繁发生，而为应对排日运动，时任日本关东军作战主任参谋石原莞尔策划了“满洲事变”。③在南京大屠杀问题上，令和书籍的教材还从3个方面进行歪曲和辩解：一是称其为“南京事件”，否认屠杀事实；二是声称当时南京有很多装扮成平民的士兵，日军进行的“屠杀”是逮捕和处刑便衣士兵；三是在死难者人数上做文章，宣称当时南京的人口只有20万，中方说的30万死难者没有根据。日本其他一些历史教科书虽未公然歪曲历史，被认为相对“中性”但其在战争加害责任的记叙上明显弱化，并出现右倾趋势。（摘编自《半月谈》）16．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．在中国共产党领导下，中国人民经过不屈不挠的英勇奋战，取得了民族战争的伟大胜利。B．中国人民抗日战争胜利为保护世界和平做出重大贡献。C．人民军队是党和人民的忠诚卫士，始终捍卫国家的主权、安全、发展利益。D．日本一些历史教科书，被认为相对“中性”，战争加害责任的记叙上明显弱化，认为日本对战争负主要责任。17．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A．中国人民的抗日战争是神圣的、正义的，是进步的、求和平的。B．九三阅兵不是简单的武装展示，更是一幅强国强军的雄伟画卷。C．日本文部科学省每年都对教科书进行审定，再由日本各地教育委员会决定最终采用版本，这是开放、多元的出版制度。D．日本教科书美化侵略战争、歪曲历史的行为，是对历史真相的严重亵渎。阅读下面的文字，完成下面小题。百年巨匠——林徽因①当地时间5月18日，在美国宾夕法尼亚大学威兹曼设计学院2024毕业典礼上，威茨曼设计学院院长弗里茨·斯坦纳正式向林徽因追授建筑学学士学位。今天，林徽因的名字终于被镌刻在建筑学的殿堂。当时女性不能学习建筑学，她攻读艺术学同时选修了建筑学。她是一个天才的作家和艺术家，更是助力中国建筑学科的奠基人和一代宗师。这是对一个世纪前性别偏见的修正，更是对一位女性以才华与坚韧改写历史的致敬。②100年前，究竟是什么原因让年仅20岁的林徽因像着了魔似的，一定要执意学习建筑学呢？1920年，16岁的林徽因跟随父亲林长民游历了欧洲。林徽因的祖父林孝恂是一位晚清的翰林，但是思想非常开明，把这个家族带到时代前列的重要人物，像他的中西合璧、新旧学并举，起了非常重要的作用，这个对林徽因的影响是非常深远的。③林徽因一到伦敦就顺利考入圣玛丽学院，自如地穿行在东西方文化之间。在欧洲文艺复兴和人文主义精神的强烈影响下，林徽因的思想变得更加丰厚活跃。在父亲寓所的午后茶聚中，林徽因结识了许多文化精英，逐渐融入到他们自由辩论、开放聊天的沙龙文化氛围中。其中有一位林场里的客人徐志摩，他用诗意的信仰为林徽因打开了更广阔的文学艺术天地。还有一位每天都在画板上“画房子”的女同学，让林徽因第一次知道了建筑学这门学科。这不是简单的盖房子，而是将艺术、技术与人文理念完美地融合，这对林徽因产生了巨大的吸引力，她觉得这才是自己理想中的学问。也正是在这里，林徽因为自己确立了为之奋斗一生的事业——建筑学。她要闯入一个本属于男性的世界，成为新一代女建筑师。④这里是宾大校园云杉街3920号一家私人图书馆，100年前林徽因来到宾大就租住在这幢房子里。她先注册了宾大美术系同时选修建筑学课程，也正是从这一刻起，林徽因与梁思成开启了他们一生的共同事业。在这张100年前的成绩单上，记录着林徽因修读了美术系和建筑系共33门本科课程与1门研究生课程，共拿了10个优10个良，很多成绩都是“D”，也就是“Distinction”最高等级的成绩。1925年秋季学期，林徽因被聘为建筑系的兼职助教。在这个女性难以涉足的领域，她用实力证明了自己。⑤1926年初，正在刻苦读书的林徽因遭到了人生中最为沉重的打击，父亲林长民突遭变故不幸遇难。林徽因顿时感到天塌了。她从没想过那个给她无限关爱的父亲，她最挚爱的亦师亦友的亲人突然离她而去。身处异国他乡，这一年，林徽因仅21岁。梁启超来信安慰鼓励痛不欲生的林徽因。梁任公的父爱和梁思成的关怀支撑着林徽因艰难完成学业。⑥1927年二月，林徽因以高分获得美术学学士学位，但与她心心念念的建筑学学位擦身而过。不久后，林徽因到耶鲁大学进修舞台美术设计。在这里，她将最擅长的美术、服装、文学、戏剧、建筑多学科融为一体，做了一番跨学科的尝试与实践。⑦1928年，林徽因与梁思成选择在《营途法式》作者李诫立碑日完婚，这个特殊的日子象征着他们对建筑事业的终生承诺。回国后，夫妇二人开始了史诗般的古建筑考察。从1930年至1945年，他们的足迹遍布中国15个省200多个县，实地勘察测绘了2000余处古建筑。抗战爆发那年在山西五台山，林徽因凭借深厚的学识，在佛光寺梁架上辨认出唐代墨书题记，为这座中国现存最古老的唐代木构建筑完成了关键断代。⑧除了建筑成就，林徽因还是“新月派”代表诗人，她的《你是人间的四月天》等作品至今传诵。在古城存废的论战中，她痛心疾首地疾呼：“你们现在拆的是真古董，有一天，你们后悔了，想再盖，也只能盖个假古董了！”这番警示，至今振聋发聩。⑨新中国成立后，即使身患重病，林徽因仍以惊人毅力完成了国徽设计和人民英雄纪念碑的创作。这些凝聚着她毕生学识的作品，成为新中国最重要的文化象征。⑩从冲破性别藩篱的求学者，到风餐露宿的田野调查者，再到国家象征的设计者，林徽因用她56年的人生，书写了一段不朽传奇。她不仅是中国建筑学科的奠基人，更是一位将理性与浪漫、传统与现代完美融合的文化先驱。百年之后，当她的名字终于被镌刻在建筑学的殿堂，我们看到的不仅是对历史遗憾的修正，更是对一种超越时代的精神的礼赞——那是以才华照亮黑暗、以坚韧打破偏见、以热爱书写永恒不朽的生命诗篇。（摘编自“学习强国”之《百集大型系列人物传记纪录片》）18．请根据这篇人物传记，完成下表，概括林徽因在建筑学领域的主要贡献。

时间地点/场合具体事迹意义与影响1920年伦敦受女同学影响，第一次了解建筑学，确立其为①______奠定终身事业方向1924-1925年宾夕法尼亚大学注册美术系，同时选修建筑系全部核心课程，成绩优异，被聘为建筑系助教②______1928年婚礼选择在③______的立碑日举行婚礼象征对建筑事业的终生承诺1930-1945年中国15个省200多个县与梁思成开展古建筑考察，共勘察测绘④______处古建筑为中国古建筑研究留下珍贵记录1937年山西五台山佛光寺发现并辨认出唐代墨书题记，完成关键断代⑤______新中国成立初期北京参与⑥______和人民英雄纪念碑的设计将建筑艺术融入国家象征19．林徽因在宾夕法尼亚大学最终未能获得建筑学学位的原因是（）

A．成绩未达到学位要求B．当时建筑系不招收女生C．因父亲去世被迫中断学业D．转学至耶鲁大学攻读其他专业20．文中画波浪线的句子体现了林徽因怎样的思想与精神？请结合文本简要分析。21．林徽因一生跨越文学、建筑、艺术、教育等多个领域，并始终秉持“融合