A卷基础过关练-《口技》

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页A卷基础过关练-《口技》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题（共1题，30分）（一）积累与运用1.(12分)解释下列加线的词语。(1)会宾客大宴____________(2)施八尺屏障____________(3)众宾团坐____________(4)少顷____________(5)但闻屏障中抚尺一下____________(6)满坐寂然____________(7)妇抚儿乳____________(8)众妙毕备____________(9)宾客意少舒____________(10)不能名其一处也____________(11)中间力拉崩倒之声____________(12)两股战战____________2.(8分)翻译句子。(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。____________(2)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。____________(3)宾客意少舒，稍稍正坐。____________(4)凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。____________3.(7分)结合课文填空。(1)《口技》一文统领全篇的关键字是“____________”。(2)第四段写失火、救火的情景，运用了____________、____________、____________的修辞方法。(3)文章开头结尾都写了“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，结构上起到了____________的作用，内容上又与口技艺人的精湛表演形成____________，突出了口技艺人的技艺高超。(4)文中对听众动作、神态的描写属于____________面描写，起到了烘托主题的作用。4.(3分)下列各项中加线词意思和用法完全相同的一项是（）A.众妙毕备以为妙绝B.手有百指不能指其一端C.妇扶儿乳儿含乳啼D.絮絮不止一狼得骨止二、综合性学习（共1题，16分）（一）综合与运用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，从小到大，一年一年，我们伴随着这些节日渐渐长大。班级准备举行一个节日探源专题活动，请你完成下列任务。5.(4分)假如你是活动策划组成员，请你按要求设计。(1)请你为此次活动设计一条宣传标语:____________(2)假如你是此次活动的主要策划人，你会这样设计活动内容:____________6.(4分)活动中，小明搜集了以下四张图片，请你根据画面内容，写出我国传统节日的名称。____________7.(6分)请仿照示例，简述“中秋节”或“清明节”的来历和内涵。示例:端午节【来历】战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击，最终被放逐。屈原因理想无从实现，自投汨罗江而亡，这天是农历五月初五。后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，由此形成了端午节。【节日内涵】端午节是纪念屈原的，具有弘扬爱国主义精神的意义；端午节赛龙舟成为体育竞技活动，有助于培养合作精神。节日:____________【来历】____________【内涵】____________8.(2分)请任选一个传统节日，写出与之相关的一句古诗，或一副对联、一条俗语(示例除外）。【示例】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。A卷基础过关练-《口技》答案一、填空题【分析】略1.【答案】第1空：适逢，正赶上,第2空：设置，安放,第3空：相聚而坐,第4空：一会儿,第5空：只,第6空：同“座”,第7空：喂奶,第8空：全、都,第9空：稍微,第10空：说出,第11空：夹杂,第12空：大腿【解析】略2.【答案】第1空：—会儿，只听见围幕里面醒木拍了一下，全场静悄悄的，没有一个人敢大声喧哗。,第2空：全场的客人没有一个不是伸长脖子，偏着头凝神听着，微微地笑着，默默地赞叹着，都认为表演得妙极了。,第3空：客人们的心情稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。,第4空：即使一个人有一百只手，每只手又有一百个手指，也不能指明其中的任何一种声音。【解析】略3.【答案】第1空：善,第2空：排比,第3空：夸张,第4空：对偶,第5空：首尾照应,第6空：对照,第7空：侧【解析】略4.【答案】D【解析】略二、综合性学习【分析】略5.【答案】第1空：示例：亲近传统节日，弘扬中华文化。分享传统佳节文化，留住民族精神家园。,第2空：示例：组织“亲近传统节日”演讲、进行“传统节日知多少”竞猜，组织传统节日习俗报告会。【解析】略6.【答案】A.除夕B.清明节C.端午节D.中秋节【解析】略7.【答案】第1空：示例：清明,第2空：清明节是依照阳历确定的节日，固定在每年的4月5日前