2025年气功指导员心理疏导技能测试试题

2025年气功指导员心理疏导技能测试试题考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.气功指导员在进行心理疏导时，首先应建立信任关系，其核心原则是（）A.强调气功的神秘性B.保持专业距离C.积极倾听与共情D.直接给予指导性建议2.当学员因气功练习效果不佳而焦虑时，气功指导员应采取的正确应对方式是（）A.嘱咐学员加大练习强度B.解释气功效果的个体差异C.责备学员不够努力D.建议学员更换其他功法3.在心理疏导中，"阻抗"现象通常表现为（）A.学员主动寻求帮助B.学员回避关键问题C.学员频繁提问D.学员情绪稳定4.气功指导员发现学员存在严重心理问题时，正确的处理方式是（）A.继续进行气功指导B.建议学员自行调节C.转介给专业心理咨询师D.强调气功能解决所有问题5.以下哪项不属于气功心理疏导的伦理原则？（）A.保护学员隐私B.诱导学员加入特定组织C.尊重学员自主选择D.持续评估疏导效果6.气功练习中常见的"气感"体验，其心理意义在于（）A.物理现象的客观存在B.身心放松的验证C.对气功的迷信表现D.神经系统病变信号7.当学员出现气功偏差（如头晕、失眠）时，指导员应优先采取的措施是（）A.责备学员练习不当B.建议停止练习C.解释偏差的正常性D.推荐更强效的功法8.气功心理疏导中，"空椅子技术"主要用于（）A.放松身体B.处理人际冲突C.提升呼吸控制D.增强意志力9.学员对气功指导员产生不信任时，可能的原因是（）A.指导员经验丰富B.学员缺乏耐心C.指导员未能满足学员期望D.气功本身具有争议性10.气功心理疏导中，"正念"的核心要素是（）A.强迫注意力集中B.接受当下体验C.追求完美结果D.忽视身体感受二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.气功心理疏导中，建立信任关系的第一步是______。2.学员因气功练习产生心理依赖时，指导员应帮助学员建立______。3."阻抗"现象在心理疏导中表现为学员的______或______。4.气功指导员应具备的倾听技巧包括______、______和______。5.当学员出现气功偏差时，指导员应遵循______原则进行处理。6.气功心理疏导中，"共情"是指指导员能够______学员的情绪体验。7.处理学员心理问题时，指导员应保持______与______的平衡。8.气功练习中的"气感"体验，其心理意义在于帮助学员______。9.气功心理疏导的伦理要求包括______、______和______。10."空椅子技术"在心理疏导中主要用于______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.气功指导员可以代替心理咨询师进行心理治疗。（×）2.学员对气功的怀疑是正常的心理反应。（√）3.气功心理疏导需要严格的科学验证。（×）4.指导员应鼓励学员过度追求气功效果。（×）5."阻抗"现象仅出现在心理疏导初期。（×）6.气功指导员可以公开学员的隐私信息。（×）7.学员出现气功偏差时，指导员应立即停止其练习。（×）8.气功心理疏导中，"共情"等同于同情。（×）9.指导员应主动向学员推销气功产品。（×）10."正念"练习可以完全替代气功练习。（×）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述气功指导员在心理疏导中应具备的专业素养。2.解释"阻抗"现象在气功心理疏导中的表现及应对策略。3.气功心理疏导中，如何处理学员对气功效果的怀疑？五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.某学员练习气功半年后，出现情绪波动加剧、失眠等症状，并声称"气功在消耗他的能量"。指导员应如何进行心理疏导？2.某学员在气功练习中追求"气感"过于强烈，导致身体不适并产生恐惧心理。指导员应如何帮助学员调整？【标准答案及解析】一、单选题1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.C10.B解析：1.C积极倾听与共情是建立信任关系的基础，其他选项均不符合心理疏导原则。6.B气感体验的心理意义在于帮助学员感知身心放松状态，而非物理现象。二、填空题1.初步接触2.自我效能感3.拒绝、回避4.专注、非评判、反馈5.科学、谨慎6.理解、验证7.专业、人文8.认识身心联系9.隐私保护、自主选择、持续评估10.处理人际冲突三、判断题1.×气功指导员仅提供辅助心理支持，严重心理问题需转介专业机构。5.×阻抗可能贯穿整个疏导过程，尤其在学员面临重大改变时。四、简答题1.专业素养包括：心理学基础、气功理论、伦理规范、沟通技巧、危机干预能力等。3.指导员应解释气功效果的个体差异，引导学员调整期望，同时建议科学评估身心变化。五、应用题1.解题思路：-首先验证学员症状是否与气功直接相关；-通过共情确认学员感受，解释气功偏差可能；