2026年安徽省阜阳市中小学教师招聘考试试卷带答案

2026年安徽省阜阳市中小学教师招聘考试试卷带答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________第一部分教育综合知识（共60分）一、单项选择题（每题1分，共20分）教育的____是教育发展的根本动力。A.社会需求

B.个人发展

C.科技进步

D.技术革新

课程与教学论的核心是____。A.教学方法

B.教学内容

C.教学目标

D.教学过程

德育的根本任务是____。A.提高学习成绩

B.培养道德品质

C.发展智力

D.增强体质

教师专业发展的核心是____。A.教学技能提升

B.专业理念更新

C.学科知识拓展

D.教育研究能力

教育心理学研究的核心是____。A.学习过程

B.教学方法

C.学习者心理

D.教师心理

儿童心理发展的关键期通常在____。A.青少年期

B.婴儿期

C.儿童期

D.婴幼儿期

知识的迁移能力主要反映的是____。A.情境化学习

B.有意义学习

C.机械记忆

D.被动接受

教师职业道德规范中，最基本的要求是____。A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.为人师表

D.依法执教

教育法律法规中，规定教师在教育教学中应当尊重学生人格，不得歧视学生的是____。A.《教师法》

B.《未成年人保护法》

C.《教育法》

D.《义务教育法》

新课程改革的核心目标是____。A.提高学生成绩

B.培养核心素养

C.便于管理

D.适应升学需求

课程标准的制定依据是____。A.教师经验

B.学生需求

C.国家教育方针

D.考试大纲

教学评价的主要功能是____。A.激励学生

B.促进教学改进

C.考核学生

D.评估教师

教师在教学中的首要责任是____。A.教书育人

B.传授知识

C.管理班级

D.研究论文

学生的学习动机分为内在动机和外在动机，以下属于内在动机的是____。A.考试奖励

B.家长表扬

C.对知识的兴趣

D.社会压力

教育公平指的是____。A.每个学生都考满分

B.教师平等对待学生

C.教育资源均衡配置

D.同等条件下的机会均等

《义务教育法》规定义务教育的年限是____。A.5年

B.6年

C.9年

D.12年

教育目的与教育方针的关系是____。A.教育目的包含教育方针

B.教育方针包含教育目的

C.教育目的与教育方针是同一概念

D.教育方针是教育目的的具体化

新课程改革中，教学方式变革强调的是____。A.教师主导

B.学生中心

C.课堂讲授

D.书本知识

教育科研能力的基础是____。A.教学经验积累

B.教育理论掌握

C.课题设计能力

D.实验分析能力

教育法律法规的立法目的是为了____。A.保护教师权益

B.规范教育行为

C.促进学校发展

D.提高学生素质二、判断题（每题1分，共10分）教育是培养人的社会活动，具有社会性。（√）

义务教育阶段学生可以随意辍学。（×）

教师职业道德的基本内容包括爱岗敬业、关爱学生、为人师表等。（√）

课程标准是国家对课程的基本规范与要求。（√）

教学过程应以教师为中心。（×）

教育心理学是研究教育中学生心理活动规律的科学。（√）

《教师法》规定教师依法享有参加进修培训的权利。（√）

教学目标应落实到具体的教学活动中。（√）

教育科研能力是教师专业素养的重要组成部分。（√）

教育公平意味着所有学生获得完全相同的教育资源。（×）三、简答题（每题5分，共15分）简述教育的双重属性。

简述新课程改革中“三维目标”的具体内容。

简述教师职业道德规范的主要内容。四、案例分析题（15分）阅读以下教育案例，回答问题：

某中学教师在课堂上发现学生小李上课时频繁走神，作业完成情况较差，平时也不积极参与课堂活动。但小李在体育课上表现活跃，经常得到老师表扬。

（1）该教师应如何分析小李的课堂表现？（5分）

（2）教师应采取哪些措施帮助小李提高学习积极性？（10分）第二部分学科专业知识（共60分）五、学科选择题（每题2分，共20分）物理学中，力的单位是____。

A.焦耳

B.牛顿

C.瓦特

D.库仑

《义务教育课程设置实验方案》规定，小学阶段开设的综合实践活动课程为____。

A.必修课

B.选修课

C.限定选修课

D.活动课

语文课程中的“综合性学习”属于哪个模块？

A.阅读

B.写作

C.语言积累与运用

D.语文实践

数学课程中，教学活动应注重发展学生的____能力。

A.运算与推理

B.记忆与模仿

C.背诵与复习

D.口语表达

化学实验教学中，最重要的原则是____。

A.安全第一

B.节约资源

C.操作规范

D.分组合作

历史学科的核心素养不包括____。

A.唯物史观

B.历史解释

C.史料辨析

D.艺术鉴赏

政治课程应突出____教育。

A.价值观

B.道德观

C.法律观

D.科学观

信息技术课程的教学目标应着重培养学生的____能力。

A.技术操作

B.计算思维

C.语言表达

D.安全意识

体育课程的教学内容应注重____发展。

A.情感

B.体能

C.智力

D.审美

美术课程应注重培养学生____能力。

A.语言表达

B.艺术审美

C.计算能力

D.社交能力六、学科填空题（每空1分，共10分）《语文课程标准》要求语文教学应注重培养学生的________能力。

数学课程标准中，________是数学课程的基本理念。

科学课程中，________是学生科学素养的核心。

历史课程的教学应引导学生形成________意识。

体育课程目标应包括技能、知识、________三个方面。七、学科解答题（共15分）请结合“核心素养”的概念，说明学科教学应如何体现学生核心素养的培养。八、学科教学设计题（15分）请根据提供的教材内容，设计一节课的教学方案：

教材内容片段：

“光的折射现象在生活中随处可见，比如我们看到水中筷子变弯的现象，是因为光从水中斜射入空气时发生了折射。通过实验，我们可以观察到不同介质中光的传播方向变化。”

要求：

（1）教学目标设计（3分）

（2）教学重难点分析（3分）

（3）教学过程设计（6分）

（4）板书设计（3分）第三部分教育教学能力（共30分）九、教学情境分析题（15分）阅读以下教学情境，分析并解决问题：

在一次语文课堂实践中，教师布置的作文题目是“我最难忘的一堂课”，学生小张写了一篇关于自己数学课上被老师误解的经历，文章情绪激烈，语言表达较为粗俗。教师在批改时感到困惑，既不能简单抹杀学生的真情实感，又担心影响班级氛围。

（1）教师应该如何处理小张的这篇作文？（10分）

（2）教师应如何引导学生正确表达情感？（5分）十、教育科研设计题（15分）请设计一个教学相关的小课题研究方案：

要求：

（1）研究题目（2分）

（2）研究背景与意义（3分）

（3）研究内容与方法（5分）

（4）预期成果（5分）参考答案及解析第一部分教育综合知识一、单项选择题

1.答案：A

解析：教育的社会性是指教育是社会发展的产物，必然受社会的制约并服务于社会。

2.答案：D

解析：教学过程是课程与教学论的核心，是教育理论与实践的结合点。

3.答案：B

解析：德育的根本任务是培养学生的道德品质，关注学生的思想行为发展。

4.答案：B

解析：教师专业发展的核心是更新专业理念，提升教育能力，形成教育智慧。

5.答案：C

解析：教育心理学研究的是学习者心理活动规律。

6.答案：C

解析：儿童心理发展的关键期指的是儿童期，是心理发展的关键阶段。

7.答案：B

解析：有意义学习强调理解与迁移，是知识内化的核心。

8.答案：A

解析：爱岗敬业是教师职业道德规范中的首要内容。

9.答案：B

解析：《未成年人保护法》规定了教师应尊重学生人格，不得歧视学生。

10.答案：B

解析：新课程改革的核心目标是培养学生的综合素养。

11.答案：C

解析：课程标准是国家对课程的基本要求。

12.答案：B

解析：教学评价的功能在于促进教学改进和教学反思。

13.答案：A

解析：教师的首要责任是教书育人，包含知识传授与品德培养。

14.答案：C

解析：内在动机是学生出于对知识本身的兴趣而学习。

15.答案：C

解析：教育公平强调的是教育资源的合理分配与机会均等。

16.答案：C

解析：《义务教育法》规定义务教育阶段为9年。

17.答案：D

解析：教育方针是教育目的的体现和具体化。

18.答案：B

解析：新课程改革中教学方式变革强调以学生为中心。

19.答案：B

解析：教育科研能力的基础在于掌握教育理论。

20.答案：×

解析：教育公平并非指所有学生获得完全相同的资源，而是指机会均等和资源合理配置。二、判断题

21.答案：√

解析：教育是一项社会活动，具有鲜明的社会性。

22.答案：×

解析：根据《义务教育法》，任何适龄儿童不得随意辍学。

23.答案：√

解析：教师职业道德规范主要包括爱岗敬业、关爱学生、为人师表等内容。

24.答案：√

解析：课程标准是国家对课程内容、目标、实施等方面的基本规范。

25.答案：×

解析：教学活动应以学生为本，强调学生主体性。

26.答案：√

解析：教育心理学是研究教育过程中学生心理活动的科学。

27.答案：√

解析：《教师法》明确规定了教师参加进修培训的权利。

28.答案：√

解析：教学目标应落实在教学活动中，具有可操作性。

29.答案：√

解析：教育科研能力是教师专业素养的重要组成部分。

30.答案：×

解析：教育公平强调的是在同等条件下提供均等机会。三、简答题

31.答案：教育的双重属性是指教育既具有社会属性，也具有个体属性。社会属性体现教育是社会发展的需要，个体属性体现教育满足个人成长的需要。教育既是社会活动，也是个体成长过程。

解析：教育同时服务于社会和个人，具有双重本质，是教育学的基本概念。

32.答案：新课程改革提出的三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

解析：三维目标是新课程改革的重要理念，强调全面培养学生的综合能力。

33.答案：教师职业道德规范主要包括爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习、依法执教。

解析：教师职业道德规范是教师从事教育工作的基本准则。四、案例分析题

34.答案：（1）小李的课堂表现说明他在某些学科中存在兴趣缺失或学习困难，需分析其兴趣差异和学习方式。（2）教师可以通过调整教学方式、增强课堂互动、了解学生兴趣、提供个性化辅导等方法提升小李的学习积极性。

解析：面对个别学生的学习问题，教师应结合其特点，采取多样化的教学策略，激发学生的学习兴趣。第二部分学科专业知识五、学科选择题

35.答案：B

解析：力的单位是牛顿，属于物理学基本概念。

36.答案：A

解析：综合实践活动课程是小学阶段的必修课程，增强学生的实践能力。

37.答案：D

解析：语文课程中的综合性学习属于语文实践模块。

38.答案：A

解析：数学课程应注重培养学生的运算与推理能力。

39.答案：A

解析：化学实验教学中，安全是第一位考虑的因素。

40.答案：D

解析：历史学科的核心素养包括唯物史观、史料实证、历史解释等。

41.答案：A

解析：政治课程应突出价值观的引导与培养。

42.答案：B

解析：信息技术课程应注重培养学生的计算思维能力。

43.答案：B

解析：体育课程目标应包括体能、技能、知识三个方面。

44.答案：B

解析：美术课程应注重培养学生艺术审美和欣赏能力。六、学科填空题

45.答案：语言运用

解析：语文课程标准中强调语言运用能力的培养。

46.答案：以人为本

解析：数学课程标准的基本理念是“以人为本”的教学思想。

47.答案：科学探究

解析：科学课程中科学探究能力是核心素养之一。

48.答案：历史解释

解析：历史课程的教学应帮助学生形成正确的历史解释意识。

49.答案：习惯养成

解析：体育课程目标包括技能、知识和习惯养成等。七、学科解答题

50.答案：学科教学应注重学生核心素养的培养，包括文化基础、自主发展、社会参与等方面。通过创设真实情境、促进思维发展、引导合作探究等方式，实现学生知识、能力与情感的协同发展。

解析：核心素养是学生综合素质的体现，学科教学应以学生发展为本，促进综合素养提升。八、学科教学设计题

51.答案：

（1）教学目标设计：了解光的折射现象，理解折射原理，培养观察与思考能力。

（2）教学重难点分析：重点是光的折射现象及其规律；难点是培养学生的科学探究意识。

（3）教学过程设计：导入新课→实验操作→提出问题→分析原理→联系生活→巩固练习。

（4）板书设计：光的折射现象、折射的定义、折射规律（入射角与折射角的关系）、生活实例（水中筷子变弯、筷子插进水中变弯）。

解析：教学方案应体现知识性与实践性结合，注重学生的探究能力培养。第三部分教育教学能力九、教学情境分析题

52.答案：（1）教师应首先肯定小张的真情实感，同时引导其语言表达的规范性，根据其情绪进行情感教育，帮助其情感表达更理性。（2）教师可以通过示范表达、开展情感教育主题班会