江苏省南通市西亭高级中学2026届高一生物第二学期期末统考模拟试题含解析

江苏省南通市西亭高级中学2026届高一生物第二学期期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．有关DNA分子复制的叙述，不正确的是A．发生在有丝分裂的中期 B．需要精确的模板C．遵循碱基互补配对原则 D．半保留复制2．如图表示某细胞所经历的部分生理过程，下列相关叙述正确的是A．过程①导致乙细胞的表面积与体积之比大于甲细胞B．过程②中会出现染色体暂时加倍并均分到两个子细胞中C．过程③的实质是细胞中的遗传物质发生了明显变化D．丁细胞内合成的分泌蛋白需要借助细胞膜上的载体才能分泌到细胞外3．哺乳动物的一个精原细胞经过减数分裂产生的精细胞数目是（）A．1个B．2个C．3个D．4个4．下列所述生理过程不应该在细胞增殖过程中出现的是A．ATP水解成ADP和Pi并释放能量B．细胞核消失，各种细胞器也随之消失C．同源染色体分离，非同源染色体自由组合D．DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成5．下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是A．图1的实验结果是A、B都不弯曲，但原因不相同B．图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲C．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少D．图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素具有两重性6．下列有关生物变异的说法正确的是A．基因中一个碱基对发生改变，则一定能改变生物的性状B．环境因素可诱导基因朝某一方向突变C．一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体数目变异D．自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中7．在孟德尔豌豆杂交实验中，若n代表研究的非同源染色体上等位基因对数，则2n代表①F1形成配子的类型数②F1形成F2时雌雄配子的组合数③F2的基因型种类数④F2的表现型种类数A．①② B．①③ C．①④ D．②④8．（10分）下列有关种群与群落的叙述，错误的是A．食性相同的异种鸟类分布在树林的不同位置能有效减小种间斗争B．决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率C．区别不同群落的重要特征是物种组成D．导致群落中不同种群垂直分布差异的因素包括地形、土壤盐碱度和光照强度等二、非选择题9．（10分）小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性由A、a基因控制)，抗锈和感锈是另一对相对性状(由R、r控制)，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图：（1）丁的基因型是______。（2）F2中，基因型为aaRR个体所占的比例是_______,光颖抗锈植株所占的比例是_____。（3）F2中，表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2代的________。（4）写出F2中抗锈类型的基因型及其比例_____________。10．（14分）某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：（1）该图说明基因对性状的控制方式是_________________________________________。（2）亲本中白花植株的基因型为____________，F1红花植株的基因型为____________。（3）F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为____________________________________；

F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_______________。（4）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，则亲代植株的两种花色为_____________________，子代中新出现的两种花色及比例关系为______________________________。11．（14分）某育种试验基地要培育优良的水稻品种，采用了多种育种方法。其中的三种育种方法可用图解表示：1．(3分)图中a途径的育种方法所依据的遗传学原理是__________。2．(3分)若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用上述哪种育种方法__________，此方法从理论上获得yyRR的机率为__________。3．(3分)要获得符合要求的品种yyRR，b过程需要进行__________。4．(0分)c过程常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是__________，通过c培育的品种与通过a过程培育的品种相比，具有__________的优点。12．人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因，其突变后表达的产物是G蛋白。当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后，G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂，激活剂激活、启动过程②③，形成大量物质D，导致细胞周期启动并过度分裂如下图（图中字母表示物质，数字表示生理，过程）。（1）细胞癌变是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生__________。（2）过程②③合称为__________。（3）图中②过程中，主要需要__________酶。（4）根据图中信息，从信息交流的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法：__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。DNA复制过程：边解旋边复制。DNA复制特点：半保留复制。DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】DNA分子复制发生在有丝分裂间期和减数分裂间期，A错误；DNA分子复制是以DNA的两条链为模板边解旋边复制的过程，B正确；DNA分子复制需要解旋酶、DNA聚合酶，需要脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，C正确；DNA分子复制后形成的DNA分子含有一条亲代母链，方式是半保留复制，D正确。故选A。【点睛】本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查。2、B【解析】

分析图：过程①表示细胞生长，过程②为细胞的有丝分裂，过程③为细胞分化。细胞生长，使细胞体积增大，细胞分化，使细胞功能趋向专门化。【详解】过程①细胞生长，导致乙细胞的体积增大，则乙细胞的表面积与体积之比小于甲细胞，A错误；过程②为细胞有丝分裂过程，细胞内会出现染色体暂时加倍并均分到两个子细胞中的情况，B正确；过程③属于细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，C错误；分泌蛋白通过胞吐方式分泌到细胞外，此过程依赖于细胞膜的流动性，需要消耗能量，但不需要载体蛋白协助，D错误；故选B。3、D【解析】试题分析：一个精原细胞产生2个次级精母细胞，每个次级精母细胞产生2个精细胞，故是4个，D正确。考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。4、B【解析】细胞增殖过程中需要消耗能量，而消耗的能量主要由ATP提供，A项不符合题意；有丝分裂和减数分裂过程中会出现细胞核消失的现象，但不会出现各种细胞器也随之消失的现象，B项符合题意；减数分裂过程中会出现同源染色体分离和非同源染色体自由组合，C项不符合题意；细胞增殖过程中会出现DNA的复制，而DNA的复制需要DNA聚合酶的催化，该酶能催化磷酸二酯键的形成，D项不符合题意。5、A【解析】图1中A由于玻璃片的阻挡作用，生长素不能向下运输，胚芽鞘不生长不弯曲；而B由于尖端遮光，胚芽鞘两侧的生长素分别均匀，胚芽鞘直立生长，不弯曲，所以A、B都不弯曲的原理不相同，A正确；由于M和N都是放在去尖端的胚芽鞘中央，又因为没有感受单侧光的胚芽鞘尖端，所以都直立生长，不会弯曲，B错误；图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，促进生长，因而长成卷须状，C错误；图1和图2体现了生长素的促进生长作用，而图3说明靠外侧生长素浓度大，植物生长快，不能体现生长素的两重性，D错误。6、D【解析】基因中一个碱基对发生改变即基因突变，由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会引起生物性状的改变，A错误；环境因素可诱导基因突变，但突变是不定向的，B错误；一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体结构变异，C错误；自然条件下，基因重组可发生在减数分裂形成生殖细胞的过程中，D正确。【考点定位】基因重组及其意义、基因突变的特征、染色体的变异7、C【解析】孟德尔豌豆杂交实验中，若n代表研究的非同源染色体上等位基因对数，则2n代表①F1形成配子的类型数和④F2的表现型种类数，②F1形成F2时雌雄配子的组合数是4n，④F2的表现型种类数是3n，C正确。【考点定位】孟德尔豌豆杂交实验8、D【解析】

种群密度是种群最基本的特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度的大小；群落的结构包括垂直结构和水平结构，通过垂直结构的分层分布和水平结构的镶嵌分布实现资源的充分利用。【详解】A.食性相同的异种鸟类分布在树林的不同位置，分别占有不同的空间，能有效减小种间斗争，A正确；B、出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度的大小，B正确；C、不同群落中的物种组成不同，借此可区别不同群落，C正确；D、导致群落中不同植物种群垂直分布的因素光照，导致不同动物种群垂直分布的因素是食物，D错误。故选D。二、非选择题9、aaRr1/83/81/2RR:Rr=1:2【解析】

纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交,均为毛颖抗锈(丙),说明毛颖相对于光颖是显性性状,抗锈相对于感锈是显性性状,则甲的基因型为AArr,乙的基因型为aaRR,丙的基因型为AaRr.【详解】(1)由以上分析可以知道(丙)的基因型为AaRr.单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状,中抗锈:感锈,说明亲本都是杂合子,即亲本的基因型均为Rr;单独分析毛颖和光颖这一对相对性状,中毛颖:光颖,属于测交类型,则亲本的基因型为Aa×aa.综合以上可以知道丁的基因型是aaRr.

(2)由(1)小题可以知道,丙的基因型为AaRr,丁的基因型是aaRr,因此中基因型为aaRR个体所占的比例,光颖抗锈植株(aaR)所占的比例.

(3)中,表现型与甲相同的比例占,表现型与乙相同的比例占,因此表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部代的.

(4)由(1)小题可以知道,丙的基因型为AaRr,丁的基因型是aaRr。中抗锈类型的基因型及比例是RR：Rr=1：2。【点睛】本题主要考查学生用分离定律解决自由组合问题，能够熟练根据子代表现型及比例推测亲本基因型。考查学生的逻辑推理及数学演算能力。10、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状aaBBAaBb4：3：6：33/8白色和红色紫色：粉红=1：1【解析】

分析题图可知：由图可知，白色基因型为aa__，紫色为A_bb，红色为A_Bb，粉红色为A_BB，据此答题。【详解】（1）该图说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状。（2）白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，即aa__×A_bb→A_Bb，所以亲本白花的基因型为aaBB，紫花植株为AAbb；F1的基因型为AaBb。（3）由（2）分析可知，F1为AaBb，自交得到的F2中，红花植株的基因型A_Bb，即AABb、AaBb，F2中紫色：红色：粉红色：白色的比例为=3：6：3：4；

F2中不会发生性状分离的植株为4/16aa__，1/16AAbb，1/16AABB，即3/8。（4）用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，即子代有aa__、A_bb、A_Bb、A_BB，则可推测亲代为白色aaBb和AaBb红色，子代为紫色Aabb：粉色AaBB=1：1。【点睛】本题考查基因的自由组合定律、伴性遗传、基因突变等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。解题的关键是根据图形写出四种花色的基因型，掌握自由组合定律的计算。11、1．染色体变异2．a1/43．连续自交4．抑制纺锤体形成种子大、营养物质含量增加【解析】

本题主要考查变异的应用，目的考查学生对常见育种方式的原理、育种过程、优缺点的识记和理解，根据条件灵活运用是关键。题图分析：a育种方式为单倍体育种，b为杂交育种，c为多倍体育种。1．图中a途径的育种方法是单倍体育种，利用了染色体变异的原理。2．单倍体育种的优点是可以缩短育种年限，因此若要