2026年春季学期学校共青团（少先队）活动课程安排及主题队会方案

2026年春季学期学校共青团（少先队）活动课程安排及主题队会方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，强化学校共青团、少先队思想引领作用，培养学生的家国情怀、责任意识、创新精神和实践能力，规范团少活动课程管理，丰富主题队会形式和内容，结合我校办学理念、学生年龄特点及2026年春季学期教育教学工作安排，特制定本共青团（少先队）活动课程安排及主题队会方案，望各年级组、各班级、各团支部（中队）严格遵照执行。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧扣共青团、少先队“思想引领、组织建设、实践育人”核心任务，坚持“党建带团建、团建带队建”原则，立足校园实际，贴合学生成长需求，以活动课程为载体，以主题队会为抓手，传承红色基因，弘扬时代精神，引导广大青少年学生听党话、跟党走，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，推动我校共青团、少先队工作高质量发展。二、工作目标（一）总体目标规范共青团（少先队）活动课程设置，完善主题队会实施方案，提升活动质量和育人实效；加强团支部（中队）组织建设，增强团组织、少先队组织的凝聚力和战斗力；通过多样化的活动课程和主题队会，强化学生思想引领，培育学生良好品德和行为习惯，丰富学生课余生活，促进学生全面发展、健康成长，打造有特色、有温度、有影响力的团少工作品牌。（二）具体目标1.思想引领目标：深入开展理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育等，引导学生传承红色基因，厚植家国情怀，增强民族自豪感和时代责任感，树立远大理想。2.课程建设目标：制定科学合理的团少活动课程安排，明确课程内容、实施时间、责任分工，确保活动课程常态化、规范化开展；每学期开展不少于16次活动课程，各团支部（中队）每月至少开展1次主题队会。3.组织建设目标：加强团支部（中队）班子建设，规范团员发展、少先队员入队流程，开展团干部、队干部培训，提升学生干部的组织能力和服务意识；完善团支部（中队）管理制度，营造团结友爱、积极向上的组织氛围。4.实践育人目标：结合学生年龄特点，开展志愿服务、社会实践、文体活动、红色研学等多样化实践活动，引导学生在实践中增长才干、锤炼品格，提升实践能力和创新精神。5.品牌培育目标：打造2-3个特色团少活动品牌，丰富活动形式和内容，提升活动的吸引力和实效性，形成“人人参与、人人收获”的良好活动氛围，彰显我校团少工作特色。三、适用范围本方案适用于我校2026年春季学期全体共青团员、少先队员，各年级组、各班级、各团支部（中队），涵盖本学期共青团（少先队）活动课程、主题队会、组织建设、培训交流、实践活动、总结表彰等所有相关工作。四、组织机构及职责（一）领导小组组长：校长、党支部书记副组长：分管德育副校长、分管团少工作负责人成员：德育处、团委、少先队大队部、各年级组负责人、各班主任职责：统筹推进我校共青团（少先队）各项工作，研究制定活动课程安排及主题队会方案；协调解决工作开展过程中的重大问题，督促各部门、各班级履行职责；统筹协调活动经费、场地、物资等保障工作；审核活动方案、主题队会流程，组织开展工作总结、表彰奖励工作；加强团少工作队伍建设，提升工作水平。（二）工作执行组组长：团委书记、少先队辅导员成员：团委委员、少先队大队委员、各团支部辅导员、各中队辅导员（班主任）、团干部、队干部职责：具体落实领导小组部署的各项工作，负责活动课程和主题队会的组织实施、指导协调；制定活动课程排班表、主题队会实施方案，指导各团支部（中队）开展活动；负责团干部、队干部的选拔、培训和管理；做好活动宣传、资料归档、总结反馈工作；收集学生对活动的意见和建议，及时优化活动内容和形式；协助做好团员发展、少先队员入队相关工作。（三）各团支部（中队）职责1.严格按照本方案要求，落实活动课程安排，按时开展主题队会，确保活动质量和实效；2.加强团支部（中队）自身建设，规范组织生活，增强组织凝聚力和战斗力；3.组织团员、少先队员积极参与各类团少活动、社会实践活动，引导学生在活动中成长进步；4.及时反馈活动开展情况、学生意见和建议，做好活动记录、资料整理和归档工作；5.配合学校团委、少先队大队部开展各项工作，营造良好的班级团少活动氛围。五、2026年春季学期共青团（少先队）活动课程安排结合春季学期特点、重要节日和学生成长需求，分年级、分主题制定活动课程安排，坚持“思想性、趣味性、实践性、针对性”原则，确保活动课程常态化、多样化开展，具体安排如下（可根据实际情况灵活调整）：（一）课程总体安排1.活动频率：每周开展1次团少活动课程，每次40分钟（与班会课结合，或利用课后服务时间开展）；各团支部（中队）每月至少开展1次主题队会（时长不少于40分钟）。2.实施时间：开学第三周至期末前两周，具体时间由各年级组、各班级结合教育教学安排确定。3.参与对象：全体共青团员、少先队员，以团支部（中队）为单位开展，鼓励非团员、非队员积极参与。4.组织形式：采用“主题队会、专题讲座、实践活动、文体活动、红色研学、志愿服务”等多种形式，结合线上线下开展，提升活动吸引力。（二）分阶段、分主题课程安排第一阶段：开学启新，凝心聚力（开学第三周-第四周）核心主题：收心励志，明确目标，凝聚力量1.活动课程内容：（1）“新学期，新起点，新征程”主题教育活动，引导学生制定新学期学习计划、成长目标；（2）团支部（中队）组织建设，选拔团干部、队干部，明确职责分工，召开新学期团少工作动员大会；（3）“规范言行，争做文明青少年”文明礼仪教育活动，强化学生行为规范养成。2.主题队会：《新学期，我为自己代言》3.责任部门：各团支部（中队）、班主任第二阶段：红色传承，厚植家国（第五周-第八周）核心主题：传承红色基因，弘扬爱国精神，致敬英雄模范1.活动课程内容：（1）清明节红色研学活动，前往烈士陵园祭扫烈士、缅怀先烈，聆听英雄事迹；（2）“红色故事我来讲”主题分享会，组织学生分享红色故事、英雄事迹；（3）红色影片观影活动，观看《觉醒年代》《长津湖》等红色影片，撰写观后感；（4）共青团、少先队知识专题讲座，普及团章、队章知识，增强团员、少先队员的组织意识。2.主题队会：《传承红色基因，争做时代新人》《致敬先烈，吾辈自强》3.责任部门：团委、少先队大队部、各团支部（中队）第三阶段：文明礼仪，涵养品德（第九周-第十二周）核心主题：培育文明素养，弘扬传统美德，构建和谐校园1.活动课程内容：（1）“文明礼仪伴我行”主题实践活动，开展校园文明劝导、文明礼仪展示等活动；（2）中华传统美德教育活动，学习孝悌、诚信、友善等传统美德，开展敬老助老志愿服务；（3）“诚信做人，诚信做事”主题教育活动，引导学生树立诚信意识，养成诚信习惯；（4）团少礼仪培训，规范入团、入队礼仪，提升团员、少先队员的礼仪素养。2.主题队会：《文明礼仪，从我做起》《传承中华美德，争做文明少年》3.责任部门：德育处、各团支部（中队）、班主任第四阶段：实践赋能，成长筑梦（第十三周-第十六周）核心主题：强化实践锻炼，提升综合素养，书写青春担当1.活动课程内容：（1）“青春志愿行，奉献新时代”志愿服务活动，结合校园、社区需求，开展环境卫生整治、关爱留守儿童等志愿服务；（2）“我的青春我的梦”文体活动，举办歌唱比赛、演讲比赛、手抄报比赛等，展现学生青春风采；（3）社会实践活动，组织学生走进社区、企业、科技馆等，拓宽视野、增长才干；（4）团干部、队干部交流培训，提升学生干部的组织能力、沟通能力和服务意识。2.主题队会：《青春勇担当，实践促成长》《志愿服务，温暖同行》3.责任部门：团委、少先队大队部、各团支部（中队）第五阶段：总结表彰，展望未来（第十七周-第十八周）核心主题：总结回顾，表彰先进，励志前行1.活动课程内容：（1）本学期团少工作总结，各团支部（中队）梳理活动开展情况、亮点和不足，撰写工作总结；（2）“优秀团员、优秀少先队员、优秀团干部、优秀队干部”评选活动，表彰先进、树立榜样；（3）“我的青春成长路”分享会，组织学生分享本学期参与团少活动的收获和感悟；（4）新学期团少工作展望，引导学生制定下学期成长计划，凝聚前行力量。2.主题队会：《总结过往，展望未来》《致敬优秀，争做先锋》3.责任部门：团委、少先队大队部、各团支部（中队）（三）分年级课程侧重点1.低年级（1-2年级，预备队员）：侧重行为规范、礼仪教育、集体意识培养，开展简单的文体活动、故事分享会，培养学生的参与意识和团队意识。2.中年级（3-4年级，少先队员）：侧重红色教育、传统美德教育，开展红色故事分享、文明礼仪实践、简单的志愿服务活动，提升学生的品德素养和实践能力。3.高年级（5-6年级，优秀少先队员、入团积极分子）：侧重理想信念教育、责任担当教育，开展红色研学、社会实践、志愿服务、团知识学习等活动，引导学生树立远大理想，增强时代责任感。4.初中部（团员、入团积极分子）：侧重思想引领、组织建设、实践创新，开展专题讲座、团章学习、社会实践、志愿服务等活动，提升团员的政治素养和综合能力，引导团员发挥先锋模范作用。六、主题队会实施方案（通用模板+特色模板）主题队会是团少活动课程的核心载体，各团支部（中队）需严格按照方案要求，结合班级实际，精心策划、认真组织，确保主题队会有计划、有流程、有实效、有总结。（一）主题队会通用要求1.每支部（中队）每月至少开展1次主题队会，时长不少于40分钟，严格按照队会流程开展（出旗、唱队歌、宣布主题、开展活动、辅导员讲话、呼号、退旗）；2.主题队会主题需贴合本阶段课程核心主题，结合班级学生实际，突出思想性、趣味性、实践性，避免形式化；3.主题队会由中队辅导员（班主任）指导，团干部、队干部牵头组织，充分发挥学生的主体作用，鼓励全体学生参与；4.每次主题队会前，需制定详细的队会流程和方案，准备好所需物资、课件、节目等；队会后，及时做好活动记录、照片视频拍摄、资料归档工作，并撰写活动总结；5.主题队会可结合线上线下形式开展，线上可采用直播、视频会议等形式，线下可采用主题演讲、小品表演、互动游戏、分享交流等形式，提升活动吸引力。（二）主题队会通用模板（以《传承红色基因，争做时代新人》为例）1.队会主题传承红色基因，争做时代新人2.队会目标（1）知识目标：让学生了解红色历史、英雄事迹，知晓共青团、少先队的光荣传统，普及红色文化知识；（2）情感目标：引导学生缅怀革命先烈，传承红色基因，厚植家国情怀，增强民族自豪感和责任感；（3）行动目标：鼓励学生以英雄为榜样，努力学习、锤炼品格，争做能够担当民族复兴大任的时代新人。3.队会时间2026年X月X日下午第X节课（40分钟）4.队会地点本班教室5.参与对象本班全体少先队员、中队辅导员（班主任）6.准备工作（1）人员准备：选拔主持人2名，准备红色故事分享者3-4名，编排小品、合唱等节目（可选）；（2）物资准备：制作红色主题PPT、海报，准备队旗、队徽、红领巾，收集红色故事、红色歌曲、红色影片片段；（3）场地准备：布置教室，张贴红色主题标语、海报，摆放队旗，确保场地整洁、氛围浓厚。7.队会流程（总时长40分钟）（1）出旗（5分钟）：全体立正，出队旗，少先队员敬队礼，奏唱队歌（指挥1名），礼毕；（2）宣布主题（3分钟）：主持人宣布本次主题队会主题《传承红色基因，争做时代新人》，明确队会目标和流程；（3）开展活动（22分钟）：①红色影片片段观看（5分钟）：播放《长津湖》《觉醒年代》等红色影片片段，让学生直观感受红色历史；②红色故事分享（8分钟）：3-4名学生依次分享红色故事、英雄事迹（如雷锋、董存瑞等），引导学生缅怀先烈；③互动交流（5分钟）：学生自由发言，分享自己观看影片、聆听故事后的感受，谈谈自己对“红色基因”的理解；④节目展示（4分钟）：合唱红色歌曲《歌唱祖国》《少年先锋队队歌》，或表演红色主题小品（可选）；（4）辅导员讲话（5分钟）：中队辅导员总结本次队会，引导学生铭记红色历史、传承红色基因，鼓励学生以英雄为榜样，努力学习、争做时代新人；（5）呼号（3分钟）：全体少先队员起立，举起右拳，由辅导员领呼，呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”学生回应：“时刻准备着！”；（6）退旗（2分钟）：全体立正，退队旗，少先队员敬队礼，奏唱队歌，礼毕，主持人宣布队会结束。8.队会后续工作（1）整理教室，清点物资，做好物资归还工作；（2）收集活动照片、视频，做好活动记录，撰写队会总结；（3）布置课后任务：让学生撰写观后感、红色故事读后感，或绘制红色主题手抄报；（4）将活动资料归档，上报学校少先队大队部备案。（三）特色主题队会模板（以《青春志愿行，奉献新时代》为例）1.队会主题青春志愿行，奉献新时代2.队会目标（1）知识目标：让学生了解志愿服务精神，知晓志愿服务的意义和基本要求，掌握简单的志愿服务技能；（2）情感目标：引导学生践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培养学生的服务意识和奉献精神；（3）行动目标：鼓励学生积极参与志愿服务活动，主动关心他人、关爱社会，用实际行动书写青春担当。3.队会时间、地点、参与对象同通用模板，可根据实际情况调整。4.准备工作（1）人员准备：选拔主持人2名，准备志愿服务分享者（参与过志愿服务的学生）2-3名，准备志愿服务模拟演示人员4-5名；（2）物资准备：制作志愿服务主题PPT、海报，准备志愿服务服装、帽子、清洁工具（模拟用），收集志愿服务照片、视频、案例；（3）场地准备：布置教室，张贴志愿服务主题标语、海报，摆放志愿服务相关物资，营造志愿服务氛围。5.队会流程（总时长40分钟）（1）出旗（5分钟）：同通用模板；（2）宣布主题（3分钟）：主持人宣布本次主题队会主题，明确队会目标和流程；（3）开展活动（22分钟）：①志愿服务知识讲解（5分钟）：主持人结合PPT，讲解志愿服务精神、意义、基本要求，分享校园、社区志愿服务案例；②志愿服务分享（7分钟）：2-3名参与过志愿服务的学生，分享自己的志愿服务经历、收获和感悟；③志愿服务模拟演示（6分钟）：学生分组模拟校园文明劝导、环境卫生整治等志愿服务场景，展示志愿服务流程和技能；④发起倡议（4分钟）：主持人发起“青春志愿行，奉献新时代”倡议，全体学生宣誓，承诺积极参与志愿服务；（4）辅导员讲话（5分钟）：中队辅导员总结本次队会，解读志愿服务精神，鼓励学生积极参与志愿服务活动，用实际行动践行志愿精神、传递温暖；（5）呼号（3分钟）：同通用模板；（6）退旗（2分钟）：同通用模板，主持人宣布队会结束。6.队会后续工作（1）整理活动资料，撰写队会总结，上报学校团委、少先队大队部；（2）组织学生开展一次校园或社区志愿服务活动，落实队会要求；（3）收集学生志愿服务照片、心得，制作志愿服务主题宣传栏，宣传学生志愿服务先进事迹；（4）将活动资料归档，建立志愿服务活动台账。七、管理规范（一）活动课程管理规范1.各团支部（中队）需严格按照本方案的课程安排，按时开展活动课程，不得无故缺席、敷衍了事；确有特殊情况不能按时开展的，需提前向学校团委、少先队大队部报备，另行安排时间。2.活动课程需突出思想引领，贴合学生成长需求，注重实效，避免形式化、娱乐化；活动方案需提前制定，明确活动目标、内容、流程、责任分工，确保活动有序开展。3.活动课程开展过程中，需做好安全保障工作，提前排查安全隐患，制定应急预案，确保学生人身安全；外出活动（如红色研学、社区志愿服务）需经学校批准，由辅导员全程带队，严格遵守安全管理规定。4.每次活动课程结束后，各团支部（中队）需及时做好活动记录、照片视频拍摄、资料归档工作，并撰写活动总结，每月底上报学校团委、少先队大队部备案。（二）主题队会管理规范1.主题队会需严格按照队会流程开展，规范出旗、退旗、唱队歌、呼号等环节，增强队会的严肃性和仪式感；2.主题队会主题需贴合本阶段课程核心主题，结合班级实际，突出思想性、趣味性、实践性，充分发挥学生的主体作用，鼓励全体学生参与；3.中队辅导员需认真履行指导职责，提前指导学生策划队会、准备物资，全程参与队会，做好总结引导工作；4.队会后，需及时做好活动资料归档、总结反馈工作，确保每一次主题队会都有计划、有实施、有总结、有收获。（三）组织建设规范1.规范团支部（中队）组织建设，按时召开支部（中队）大会、支委会（中队委员会），明确团干部、队干部职责分工，加强学生干部队伍建设；2.严格按照团员发展、少先队员入队流程，做好团员发展、入队选拔工作，注重培养学生的组织意识和先锋模范意识；3.定期开展团干部、队干部培训，提升学生干部的组织能力、沟通能力和服务意识，充分发挥学生干部的带头作用；4.完善团支部（中队）管理制度，规范组织生活，营造团结友爱、积极向上的组织氛围，增强组织凝聚力和战斗力。（四）安全管理规范1.所有团少活动、主题队会必须做好安全保障工作，提前排查活动场地、物资、流程中的安全隐患，制定应急预案；2.外出活动（红色研学、志愿服务等）需经学校批准，由辅导员全程带队，做好学生人身安全、交通安全保障工作，严禁学生擅自脱离队伍、违规行动；3.活动开展前，需对学生进行安全知识培训，提醒学生注意用电、用火、用水安全，防范各类安全事故发生；4.活动过程中，若发生安全事故，需立即启动应急预案，妥善处理，并及时上报学校领导小组和相关部门。（五）考核评价规范1.建立健全团少工作考核评价机制，考核对象包括各年级组、各团支部（中队）、中队辅导员、团干部、队干部、共青团员、少先队员；2.考核内容包括活动课程开展情况、主题队会组织情况、组织建设情况、学生参与情况、活动总结归档情况、安全管理情况等；3.考核实行日常考核与期末考核相结合，日常考核由学校团委、少先队大队部负责，每周检查、每月汇总；期末结合日常考核情况、各支部（中队）总结、学生评价，进行综合考核；4.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，优秀集体和个人将获得学校表彰奖励；考核不合格的，将进行约谈、督促整改，直至合格。八、保障措施（一）组织保障领导小组统筹推进团少各项工作，定期召开工作会议，研究解决工作中的重大问题；工作执行组具体负责活动组织、指导协调，明确分工、责任到人；各团支部（中队）、班主任密切配合，形成“领导小组统筹、执行组推进、各支部落实”的工作格局，确保各项工作有序高效开展。（二）师资保障选拔责任心强、业务能力突出、有团少工作经验的教师担任团委委员、少先队辅导员、中队辅导员；定期组织辅导员、班主任开展团少工作培训、交流活动，提升工作队伍的专业水平和指导能力；邀请校外专家、老党员、老团员开展专题讲座，充实指导力量。（三）经费保障学校安排共青团（少先队）专项经费，实行专款专用，主要用于活动物资采购、场地布置、培训交流、红色研学、表彰奖励等方面；严格经费使用管理，规范经费使用流程，提高经费使用效益；鼓励社会、家长等提供支持，补充活动经费缺口。（四）物资与场地保障总务处联合团委、少先队大队部，做好活动物资的采购、维护和补充工作，配备齐全队旗、队徽、红领巾、志愿服务服装、宣传资料等物资，确保满足活动需求；完善校园活动场地建设，为主题队会、活动课程开展提供教室、报告厅、操场等场地支持；对接校外红色教育基地、社区、企业等，为社会实践、红色研学活动提供场地保障。（五）制度保障完善共青团（少先队）各项管理制度，包括活动课程管理制度、主题队会管理制度、组织建设制度、安全管理制度、考核评价制度等，规范工作流程和管理模式；建立“分工明确、责任落实、督查到位、考核严格、奖励分明”的工作机制，确保团少工作常态化、规范化开展；定期对制度进行优化完善，适配工作开展的新形势、新需求。九、工作要求（一）对各年级组、各班主任的要求1.高度重视，认真履职：充分认识团少工作的重要意义，切实履行指导职责，将团少活动课程、主题队会纳入班级工作计划，精心组织、周密安排，确保工作落地见效；2.密切配合，大力支持：积极配合学校团委、少先队大队部开展各项工作，协助指导团支部（中队）组织活动、建设组织，为活动开展提供必要的支持和帮助；3.注重实效，创新形式：结合班级学生实际，创新活动形式和内容，避免形式化，提升活动的吸引力和实效性；关注学生的成长进步，及