2025-2026学年度第二学期绿色学校创建环保教育主题活动总结

2025-2026学年度第二学期绿色学校创建环保教育主题活动总结为深入贯彻落实生态文明建设相关要求，积极推进绿色学校创建工作，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的生态环保理念，培养全体师生的环保意识、节约习惯和责任担当，引导师生主动参与环保实践，营造“人人讲环保、事事守绿色、处处护生态”的校园氛围，我校于2025-2026学年度第二学期（2026年2月-6月），围绕“绿色校园·共筑文明·守护家园”核心主题，精心策划、周密部署，有序开展了一系列环保教育主题活动。活动覆盖全校各年级、各班级，形式多样、内容丰富、成效显著。现将本次系列活动开展情况、成效亮点、存在问题及下一步计划总结如下：一、活动总则（一）活动目的1.深化师生环保认知，普及生态环保知识、节约能源知识和垃圾分类知识，引导师生树立正确的环保理念，增强环保责任感和使命感，养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯；2.丰富校园环保教育形式，搭建师生环保实践平台，鼓励师生主动参与环保宣传、环保实践活动，提升环保实践能力，推动环保理念融入日常学习生活；3.推进绿色学校创建工作，优化校园环境，规范校园环保管理，打造“绿色、整洁、文明、节约”的校园环境，助力绿色学校验收达标；4.以校园环保教育为辐射，带动家庭、社会共同参与环保行动，形成“校园引领、家庭参与、社会联动”的环保育人格局，推动生态文明建设落地生根。（二）活动主题绿色校园·共筑文明·守护家园（三）活动范围全校全体教职工、各年级学生（含小学部、初中部、高中部），覆盖各班级、各部门，实现师生全员参与、全程参与。（四）组织架构及职责为确保本次环保教育主题活动有序、高效开展，学校成立绿色学校创建环保教育主题活动专项工作组，明确分工、压实责任，具体组成及职责如下：1.组长：校长XXX（统筹协调整体活动，审批活动方案、经费预算，监督活动落实，对接上级主管部门）；2.副组长：分管德育副校长XXX、教导主任XXX（具体负责活动组织实施，制定活动方案，调度活动进度，协调各部门、各年级开展工作）；3.成员：德育处、教务处、总务处、工会、少先队（小学部）、团委（初高中部）负责人，各年级组组长、各班主任、环保骨干教师；4.具体职责：（1）德育处、少先队、团委：牵头组织环保教育主题活动，负责活动策划、宣传动员、组织实施、总结归档，开展校园环保宣传氛围营造；（2）教务处：负责将环保教育融入课堂教学，组织环保学科渗透、环保公开课、环保知识竞赛等活动，提升环保教育的专业性；（3）总务处：负责校园环境整治、环保设施维护，组织校园绿化、垃圾分类推进、节能降耗等实践活动，优化校园绿色环境；（4）工会：负责组织教职工环保活动，引导教职工践行环保理念，参与校园环保管理，发挥教职工示范引领作用；（5）各班主任、环保骨干教师：负责本班环保教育活动的开展，组织学生参与各类环保实践、宣传活动，引导学生养成良好环保习惯，收集本班活动资料并上报。（五）活动时间及流程本次环保教育主题活动分四个阶段有序开展，贯穿整个学期，具体时间及流程如下：1.宣传动员阶段（2026年2月20日-2月28日）：专项工作组制定详细活动方案，明确活动内容、时间节点、责任分工；通过校园广播、宣传栏、电子屏、班级群、升旗仪式等多种形式，开展环保宣传动员，解读活动主题、目的及意义，营造浓厚的活动氛围，引导师生积极参与活动。2.全面实施阶段（2026年3月1日-5月31日）：围绕活动主题，有序开展各类环保教育活动，包括环保知识宣传、课堂渗透、实践体验、竞赛展示等四大类活动，覆盖全校师生，确保活动落地见效；各部门、各班级定期上报活动开展情况，专项工作组跟踪指导、及时协调解决活动中出现的问题。3.总结提升阶段（2026年6月1日-6月15日）：全面梳理本次系列活动开展情况，汇总体活动成果，收集活动资料、照片、视频等；开展活动成效评估，总结活动中的亮点及不足，梳理经验做法，针对存在的问题制定整改措施；组织活动成果展示，表彰先进集体和个人。4.归档备案阶段（2026年6月16日-6月20日）：整理活动相关资料，包括活动方案、宣传材料、活动记录、照片视频、总结报告、表彰文件等，规范归档；将活动总结及相关资料上报上级教育主管部门，为绿色学校创建提供支撑材料。二、活动开展具体情况本学期，我校围绕绿色学校创建目标，结合环保教育主题，精心组织开展了一系列形式多样、内容丰富的环保教育活动，具体开展情况如下：（一）环保知识宣传活动，筑牢环保思想根基1.营造校园环保氛围：在校园主干道、教学楼、办公楼、操场等区域，设置环保宣传宣传栏12块，张贴环保海报、标语40余条，内容涵盖垃圾分类、节能降耗、爱护绿植、保护水资源等；校园电子屏滚动播放环保公益广告、环保知识短片，校园广播每日播报环保小知识，营造“处处见环保、时时学环保”的校园氛围。2.开展环保主题宣传活动：3月中旬，开展“环保知识宣传周”活动，各班级制作环保手抄报、黑板报，展示环保知识、环保理念及环保倡议；少先队、团委组织环保宣传志愿者，在校园内开展环保宣传宣讲活动，向师生发放环保倡议书500余份，讲解垃圾分类、节约用电用水、减少塑料污染等环保知识，引导师生践行环保理念。3.开展环保主题升旗仪式：3月10日，举行环保教育主题升旗仪式，由学生代表发表环保倡议，呼吁全体师生“节约一度电、一滴水、一张纸，不乱扔垃圾、不乱摘花草、不随地吐痰”，主动参与环保行动；教师代表发言，强调环保教育的重要意义，引导师生树立责任意识，共同守护绿色校园。（二）课堂环保渗透活动，提升环保教育实效1.融入日常课堂教学：教务处牵头，要求各学科教师结合学科特点，将环保知识融入日常教学，实现“环保教育进课堂、进教材、进头脑”。语文学科引导学生撰写环保作文、环保诗歌；数学学科开展环保数据统计、分析活动；科学学科重点讲解生态环境、节约资源、垃圾分类等相关知识；道德与法治学科引导学生树立正确的环保理念，增强环保责任感；美术学科组织学生创作环保主题绘画作品，提升环保审美素养。2.开展环保公开课活动：4月中旬，组织环保骨干教师开展环保公开课活动，共开展公开课8节，涵盖小学科学、初中生物、高中地理等学科，聚焦垃圾分类、水资源保护、校园绿化等主题，采用情境教学、小组讨论、实地观察等方式，引导学生主动探究环保知识，提升环保实践能力；课后组织教师开展评课研讨活动，总结经验做法，优化环保课堂教学模式。3.开展环保知识竞赛活动：5月上旬，组织开展全校环保知识竞赛活动，分小学组、初中组、高中组三个组别，竞赛内容涵盖环保法律法规、垃圾分类知识、节能降耗技巧、生态环境常识等；各班级先开展班级选拔赛，选拔优秀选手参加校级竞赛，全校共选拔86名选手参赛，最终评选出一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名，通过竞赛形式，以赛促学，提升师生环保知识储备。（三）环保实践体验活动，强化环保行为养成1.校园环境整治活动：3月-4月，开展“校园清洁行动”，各班级定期组织学生开展校园大扫除活动，清理校园垃圾、整治卫生死角，擦拭校园宣传栏、垃圾桶、健身器材等公共设施；组织学生参与校园绿化活动，种植花草树木30余株，浇灌校园绿植，养护校园绿化带，引导学生爱护校园一草一木，增强校园主人翁意识。2.垃圾分类推进活动：总务处牵头，在校园内合理设置分类垃圾桶28个，标注可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾，张贴垃圾分类指南；各班主任开展垃圾分类主题班会，讲解垃圾分类知识、分类方法及注意事项；组织学生开展垃圾分类实践活动，安排学生志愿者在垃圾分类点引导师生正确分类投放垃圾，养成垃圾分类的良好习惯；定期检查垃圾分类落实情况，及时纠正不规范投放行为。3.节能降耗实践活动：开展“节约型校园”创建活动，引导师生践行节能降耗理念。在校园内张贴节能标语，提醒师生随手关灯、关水龙头、关闭电脑等用电设备；倡导师生节约用水、用电、用纸，推行无纸化办公，减少一次性用品使用；组织学生开展“节约小能手”评选活动，评选出20名“节约小能手”，通过榜样示范，引导全体师生养成节约习惯。4.校外环保实践活动：5月下旬，组织学生开展校外环保实践活动，分批次组织学生走进社区、公园、河边，开展垃圾清理活动，共清理垃圾120余公斤，向社区居民发放环保倡议书，宣传环保知识；组织学生参观污水处理厂、垃圾中转站，直观了解垃圾处理、污水处理的流程，增强环保紧迫感和责任感；部分班级组织学生开展“废旧物品改造”活动，将废旧塑料瓶、纸箱等改造为手工艺品、学习用品，培养学生节约资源、循环利用的环保意识。（四）教职工环保活动，发挥示范引领作用1.开展教职工环保倡议活动：工会牵头，向全体教职工发出环保倡议，呼吁教职工“践行绿色办公、绿色出行、绿色生活”，节约用电用水用纸，减少一次性用品使用，不乱扔垃圾，主动参与校园环保管理，发挥教师示范引领作用，引导学生养成良好环保习惯。2.开展教职工环保实践活动：4月下旬，组织教职工开展“环保志愿行动”，参与校园环境整治、垃圾分类引导、校园绿化养护等活动；开展“环保主题座谈会”，组织教职工交流环保心得、环保做法，探讨如何更好地将环保理念融入教育教学和日常生活，提升教职工环保意识和实践能力。3.开展环保主题评选活动：6月初，开展“环保优秀教职工”评选活动，结合教职工环保行为、环保实践参与情况，评选出10名“环保优秀教职工”，予以表彰奖励，激发教职工参与环保活动的积极性和主动性。三、活动成效与亮点（一）活动成效显著1.师生环保意识显著提升：通过一系列环保宣传、教育、实践活动，全体师生的环保认知得到深化，环保理念深入人心，大部分师生能够树立“节约资源、爱护环境”的正确理念，主动践行环保行为，养成了垃圾分类、节约用电用水、不乱扔垃圾等良好习惯，环保责任感和使命感明显增强。2.校园环境得到明显优化：通过校园环境整治、绿化养护、垃圾分类推进等活动，校园卫生状况明显改善，卫生死角彻底清理，校园绿化覆盖率进一步提升，分类垃圾桶规范设置，校园环境变得更加整洁、绿色、文明，为师生营造了舒适的学习生活环境，助力绿色学校创建。3.环保教育体系逐步完善：本次系列活动涵盖宣传、教学、实践、竞赛等多个方面，实现了“课堂渗透+校园实践+校外延伸”的全方位环保教育模式，完善了我校环保教育体系，推动了环保教育常态化、规范化开展，为后续绿色学校创建和环保教育工作奠定了坚实基础。4.家校社联动格局初步形成：通过学生校外环保实践、环保宣传，带动了家长、社区居民参与环保行动，向家庭、社会传递了环保理念，普及了环保知识，形成了“校园引领、家庭参与、社会联动”的环保育人格局，扩大了环保教育的辐射范围和影响力。5.绿色学校创建稳步推进：本次系列活动紧扣绿色学校创建要求，积累了丰富的活动资料和工作经验，规范了校园环保管理，提升了校园绿色建设水平，有效推动了我校绿色学校创建工作有序开展，为绿色学校验收达标提供了有力支撑。（二）活动亮点1.全员参与，覆盖面广：活动覆盖全校全体教职工、各年级学生，实现了“人人参与环保、人人践行环保”，无论是课堂教学、校园实践，还是校外活动，都充分调动了师生的参与积极性，形成了全员参与、全程投入的良好氛围。2.形式多样，贴合实际：结合师生年龄特点和校园实际，设计了宣传、教学、实践、竞赛等多种活动形式，既有知识普及，又有实践体验，既有校园内活动，又有校外延伸，形式新颖、内容丰富，贴合师生生活，提升了活动的吸引力和实效性。3.家校联动，辐射广泛：以校园环保教育为载体，通过学生带动家庭、影响社会，开展校外环保实践、社区宣传等活动，将环保理念传递到家庭和社区，扩大了环保教育的辐射范围，形成了家校社协同育人的良好格局。4.常态推进，注重长效：将环保教育融入日常课堂教学和校园管理，不是单纯开展一次性活动，而是通过常态化的宣传、实践、评选等活动，引导师生将环保理念内化为自觉行为，注重环保教育的长效性，推动环保教育常态化开展。四、存在的问题在肯定本次活动成效的同时，我们也清醒地认识到活动开展过程中存在的一些不足和问题，具体如下：1.环保教育不均衡现象存在：部分班级对环保教育活动重视程度不够，活动开展流于形式，缺乏针对性和实效性；少数教师未能充分将环保知识融入课堂教学，环保课堂渗透不够深入，影响了环保教育的整体效果。2.学生环保行为养成仍需强化：虽然大部分学生能够践行环保行为，但仍有少数学生存在乱扔垃圾、浪费水电、不按要求分类投放垃圾等现象，环保行为养成缺乏长效性，需要进一步强化引导和监督。3.活动形式仍需创新优化：部分环保活动形式较为传统，缺乏创新性和吸引力，尤其是针对高中学生的环保活动，形式较为单一，难以充分调动高中学生的参与积极性；校外环保实践活动的频次和范围有限，未能充分满足学生的实践需求。4.家校社联动深度不足：虽然开展了校外环保实践和社区宣传活动，但家校社联动的深度和广度仍不够，部分家长环保理念薄弱，对孩子的环保教育重视不足，未能形成有效的家校协同育人合力；与社区、环保部门的合作不够紧密，校外环保实践平台有待进一步拓展。5.环保设施维护不够及时：校园内部分分类垃圾桶、环保宣传栏存在损坏、污渍等问题，环保设施的日常维护和管理不够及时，影响了环保宣传和垃圾分类工作的推进效果。五、整改措施及下一步工作计划（一）针对存在问题的整改措施1.强化环保教育落实，推动均衡发展：加强对各班级、各教师的督促指导，将环保教育纳入班级管理和教师教学考核，督促各班级认真开展环保教育活动，杜绝形式主义；组织教师开展环保教学培训和经验交流活动，提升教师环保教学能力，推动环保课堂渗透深入开展，实现环保教育均衡发展。2.强化环保行为引导，建立长效机制：加强对学生环保行为的日常监督和引导，安排学生志愿者、教师组成环保监督小组，定期检查学生环保行为，及时纠正不规范行为；完善环保评选机制，常态化开展“环保小能手”“环保优秀班级”等评选活动，通过榜样示范，引导学生养成良好环保习惯，建立环保行为养成长效机制。3.创新活动形式，丰富活动内容：结合不同年龄段学生的特点，创新环保活动形式，针对高中学生，开展环保课题研究、环保辩论赛、环保创意设计等活动，提升活动吸引力；增加校外环保实践活动的频次和范围，加强与环保部门、社区的合作，拓展校外环保实践平台，满足学生实践需求。4.深化家校社联动，凝聚育人合力：加强家校沟通，通过家长会、家长课堂、班级群等方式，向家长宣传环保理念，引导家长重视孩子的环保教育，配合学校开展环保活动；加强与社区、环保部门的合作，共建环保实践基地，开展联合环保活动，形成家校社协同育人的强大合力。5.加强环保设施维护，优化校园环境：总务处负责加强校园环保设施的日常维护和管理，定期检查分类垃圾桶、环保宣传栏等设施，及时维修损坏设施、清理污渍，确保环保设施正常使用；合理增设环保设施，优化校园环保环境，助力绿色学校创建。（二）下一步工作计划1.建立环保教育常态化机制：将环保教育纳入学校年度工作计划，常态化开展环保宣传、教学、实践等活动，推动环保教育融入日常、融入细节，实现环保教育常态化、规范化开展；持续推进绿色学校创建工作，对照绿色学校创建标准，补齐短板、强化优势，确保顺利通过绿色学校验收。2.完善环保教育体系：进一步优化环保课堂渗透，丰富环保教学内容，提升环保教学质量；创新环保活动形式，丰富活动内容，打造具有我校特色的环保教育品牌活动；加强环保师资队伍建设，定期组织教师开展环保培训和交流活动，提升教师环保教学能力。3.强化学生环保实践能力培养：增加校外环保实践活动的频次，拓展校外环保实践平台，组织学生走进社区、企业、环保基地，开展更多形式的环保实践活动，提升学生环保实践能力；鼓励学生成立环保社团，开展自主环保宣传、实践活动，激发学生参与环保的主动性和积极性。4.深化家校社协同育人：进一步加强与家长、社区、环保部门的合作，建立常态化合作机制，开展联合环保活动，普及环保知识，传递环保理念；