2026年春季学期学校共青团工作计划及入团积极分子培养方案

2026年春季学期学校共青团工作计划及入团积极分子培养方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，牢牢把握共青团作为党的助手和后备军的根本定位，紧扣立德树人根本任务，围绕学校教育教学中心工作，强化青年学生思想引领，规范共青团组织建设，健全入团积极分子培养体系，激发团组织活力，引导广大青年学生坚定理想信念、锤炼道德品质、提升综合素养，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，结合我校青年学生特点和2026年春季学期工作实际，特制定本计划及培养方案，确保各项工作有序推进、取得实效。本计划及方案适用于2026年春季学期学校共青团各项工作开展及全体入团积极分子培养。第一部分2026年春季学期学校共青团工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和团的十九大精神，坚持“党有号召、团有行动”，以思想政治引领为核心，以组织建设为基础，以活动开展为载体，以服务青年为宗旨，聚焦青年学生思想成长、学业进步、能力提升，深化共青团改革，强化团组织政治功能和组织功能，引导广大青年学生听党话、跟党走，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校高质量发展和青年学生健康成长贡献青春力量。二、工作目标思想引领走深走实：强化青年学生思想政治教育，深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念根基更加牢固。组织建设规范有序：健全学校共青团、班级团支部两级组织体系，规范团组织生活，加强团员队伍管理，提升团组织凝聚力和战斗力，打造政治坚定、作风优良、充满活力的共青团组织。活动开展丰富多彩：围绕思想教育、志愿服务、校园文化、学业提升、实践育人等主题，开展形式多样、贴合学生特点的团学活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素养，增强团组织吸引力。骨干队伍素质提升：加强团干部选拔、培养和管理，打造一支政治过硬、能力突出、乐于奉献的团干部队伍，充分发挥团干部的先锋模范作用，带动广大青年学生共同进步。服务青年精准高效：聚焦青年学生学业、心理、成长等需求，搭建服务平台，开展针对性服务，解决学生实际困难，增强青年学生的获得感、幸福感和归属感，当好青年学生的知心人、热心人、引路人。三、组织机构及职责（一）学校共青团委员会统筹负责学校共青团各项工作的谋划、部署、推进、监督和总结，是学校共青团工作的领导核心。书记：负责共青团全面工作，传达落实上级团委和学校党支部部署要求，主持召开团委会，谋划制定工作计划，统筹推进各项工作，协调解决工作中的重大问题。副书记：协助书记开展工作，分管具体工作领域（思想引领、活动组织、团员管理等），督促各项工作落实，主持日常工作，负责团干部培养和团员教育管理。委员：分工负责思想宣传、组织建设、活动策划、志愿服务、文体活动等工作，协助书记、副书记开展各项工作，落实具体工作任务，收集学生意见建议。（二）班级团支部是学校共青团工作的基础单元，负责落实学校团委部署的各项工作，开展班级团的活动，团结带领本班青年学生进步成长。团支部书记：负责本班团支部全面工作，组织开展团支部活动，管理团员和入团积极分子，传达落实学校团委和班主任要求，配合班主任做好学生思想教育工作。团支部副书记：协助书记开展工作，负责团员管理、材料整理、活动记录等工作，组织入团积极分子参与培养活动。宣传委员：负责班级团的宣传工作，宣传党的理论、团的知识和校园正能量，组织开展宣传活动，营造良好氛围。组织委员：负责班级团员组织生活、入团积极分子培养、团员发展等工作，做好团员登记、档案整理和活动签到等工作。四、主要工作内容及实施安排本学期共青团工作围绕“思想引领、组织建设、活动开展、团干部培养、服务青年”五大重点，分阶段有序推进，确保各项工作落地见效。（一）强化思想引领，筑牢青年理想根基（贯穿全学期）理论学习常态化：组织广大青年学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、团的十九大精神及习近平总书记关于青年工作的重要思想，采取集中学习、专题研讨、线上学习、主题宣讲等形式，每月开展1次集中学习，每季度开展1次专题宣讲，引导学生学深悟透、学以致用。主题教育多样化：结合节日节点（清明节、五四运动纪念日、儿童节等），开展“缅怀革命先烈、传承红色基因”“弘扬五四精神、争做时代青年”“强国有我、青春担当”等主题教育活动，通过主题团日、演讲比赛、征文活动、红色研学等形式，强化学生爱国主义、集体主义、社会主义教育。价值引领常态化：深入开展社会主义核心价值观教育，引导学生自觉践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，开展“文明学生”“美德青年”评选活动，弘扬校园正能量，培育优良校风学风。网络思想引导：加强青年学生网络素养教育，引导学生规范网络言行，自觉抵制网络不良信息，弘扬网络正能量，开展“文明上网、健康成长”主题教育活动，营造清朗网络环境。（二）规范组织建设，增强团组织凝聚力（贯穿全学期）健全组织体系：完善学校团委、班级团支部两级组织建设，规范团支部设置，选拔优秀青年学生担任团干部，明确各级团组织职责分工，确保团组织工作有序开展；定期召开团委会、团支部书记例会，每月召开1次团支部书记例会，传达工作要求，交流工作经验，解决工作难题。规范团员管理：严格执行团员发展程序，做好团员登记、档案管理、组织关系转接等工作；加强团员教育，引导团员自觉履行团员义务，发挥先锋模范作用；开展团员民主评议，每学期开展1次团员民主评议，评定团员表现，激励团员创先争优。规范团组织生活：严格落实“三会两制一课”制度（支部大会、支部委员会、团小组会，团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度，团课），每月开展1次主题团日活动，每季度开展1次团课，确保团组织生活常态化、规范化，提升团组织活力。（三）丰富活动载体，提升学生综合素养（分阶段推进）1.志愿服务活动（第3-16周）以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为引领，组建学校青年志愿者服务队，开展多样化志愿服务活动：结合清明节开展革命烈士陵园祭扫志愿服务；结合校园文明建设开展“文明劝导、美化校园”志愿服务；结合学困生帮扶开展“结对助学、共同进步”志愿服务；结合社区共建开展“走进社区、服务群众”志愿服务，每学期开展志愿服务活动不少于4次，引导学生在志愿服务中锤炼品格、奉献青春。2.校园文化活动（第4-15周）围绕校园文化建设，开展丰富多彩的文体活动，丰富学生课余生活：第4-6周开展“青春心向党、奋进新征程”演讲比赛；第7-9周开展校园歌手大赛、文艺汇演筹备活动；第10-12周开展“书香校园、青春共读”读书分享会；第13-15周开展校园体育趣味活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现青年学生青春风采。3.实践育人活动（第8-14周）聚焦学生实践能力提升，开展多样化实践活动：组织学生开展社会实践调研，围绕校园管理、社区发展等主题撰写调研报告；开展“走进企业、走进乡村”实践活动，让学生了解社会、增长见识；结合劳动教育开展“劳动最美、青春有为”劳动实践活动，培养学生劳动意识和实践能力。4.五四主题系列活动（第9-10周）围绕五四运动纪念日，开展“弘扬五四精神、争做时代青年”主题系列活动：召开五四主题团日大会，表彰优秀团员、优秀团干部、优秀团支部；开展五四青年座谈会，倾听青年学生心声；组织五四主题征文、手抄报比赛，引导学生传承五四精神、勇担时代使命。（四）加强团干部培养，发挥先锋模范作用（第2-16周）选拔培养：开学第2周，完成班级团支部干部选拔工作，选拔政治素质高、责任心强、能力突出、乐于奉献的青年学生担任团干部；建立团干部培养体系，每学期开展1次团干部专题培训，邀请上级团委领导、优秀团干部开展培训，提升团干部的组织协调能力、沟通表达能力和工作执行力。管理考核：建立团干部考核评价机制，定期对团干部工作表现进行考核，考核结果与评优评先挂钩；开展团干部经验交流活动，每季度开展1次，邀请优秀团干部分享工作经验，促进团干部共同进步；引导团干部立足岗位、履职尽责，发挥先锋模范作用，带动广大青年学生共同成长。（五）聚焦服务青年，助力学生健康成长（贯穿全学期）学业帮扶服务：针对学困生、后进生，组织团员骨干、优秀学生开展结对帮扶活动，制定帮扶计划，开展学业辅导、学习方法指导等服务，帮助学生提升学业成绩，增强学习信心。心理健康服务：联合学校德育处、心理辅导中心，开展心理健康教育活动，举办心理健康讲座、心理辅导沙龙，开通心理求助渠道，帮助学生缓解学习压力、疏导心理困惑，培育学生健康心理。成长指导服务：围绕学生升学、就业、成长规划等需求，开展成长指导讲座、经验分享会，邀请学长学姐、行业精英分享经验，为学生成长提供指导；收集学生意见建议，及时反馈给学校，协调解决学生在学习、生活中遇到的实际困难。五、工作步骤（一）动员部署阶段（第1-2周）召开学校共青团2026年春季学期工作动员大会，传达上级团委和学校党支部工作部署，解读本学期工作计划，明确工作重点、任务分工和工作要求，动员全体团干部、团员积极参与各项工作。各班级团支部召开支部大会，传达学校团委工作要求，结合本班实际，制定班级团支部工作计划，明确工作任务和活动安排；完成班级团支部干部选拔、调整工作。开展团员登记、团籍注册工作，排查团员情况，完善团员档案，确保团员管理规范有序。（二）全面推进阶段（第3-16周）按照工作计划，有序推进思想引领、组织建设、活动开展、团干部培养、服务青年等各项工作，定期开展检查督导，及时发现和解决工作中存在的问题。每月召开1次团委会、团支部书记例会，总结当月工作成效，部署下月工作任务；每季度开展1次工作自查，梳理工作进展，补齐工作短板。各班级团支部按照学校团委和本班工作计划，开展主题团日、志愿服务、文体活动等，做好活动记录和材料整理，及时上报工作情况。（三）总结提升阶段（第17-18周）全面总结：各班级团支部、学校团委分别总结本学期共青团工作，梳理工作成效、存在问题和改进方向，形成工作总结报告。考核表彰：开展本学期优秀团员、优秀团干部、优秀团支部评选活动，表彰先进、激励后进，发挥先进典型的示范引领作用。完善提升：结合本学期工作实际，查找工作中存在的问题和不足，完善工作机制，制定下学期工作初步计划，推动学校共青团工作持续提升。六、工作要求提高思想认识，强化责任落实：全体团干部、团员要充分认识共青团工作的重要意义，自觉参与各项工作，主动担当作为；各级团组织要切实履行职责，明确任务分工，细化工作措施，确保各项工作落到实处。坚持立德树人，突出思想引领：始终把思想政治引领放在首位，结合青年学生特点，创新教育形式和方法，增强思想引领的针对性、实效性和吸引力，引导广大青年学生坚定理想信念、锤炼道德品质。注重创新突破，增强活动实效：结合新时代共青团工作要求和学生特点，创新工作方式和活动形式，丰富活动内容，避免形式主义，注重工作实效，提升团组织吸引力和凝聚力。加强协同配合，形成工作合力：加强学校团委与班级团支部、德育处、教务处、心理辅导中心等部门的协同配合，密切联系班主任、家长，形成上下联动、齐抓共管的工作格局，推动各项工作高质量开展。加强宣传引导，营造良好氛围：充分利用校园广播、校园网、宣传栏、团员微信群等载体，宣传共青团工作的重要意义、工作成效和先进典型，营造重视团工作、支持团工作、参与团工作的良好氛围。规范材料管理，做好归档留存：各级团组织要做好各项工作的记录、材料整理和归档工作，及时收集活动照片、工作总结、心得体会等相关材料，确保工作痕迹清晰、档案规范完整。第二部分2026年春季学期入团积极分子培养方案一、培养目的为规范团员发展工作，保证团员发展质量，加强入团积极分子思想教育和培养锻炼，引导入团积极分子坚定理想信念、锤炼道德品质、提升综合素养，树立正确的入团动机，自觉践行团员义务，努力成为政治坚定、品德优良、学习刻苦、作风扎实、乐于奉献的合格团员，为学校共青团组织注入新鲜血液，增强团组织活力，特制定本培养方案。二、培养对象2026年春季学期，自愿申请加入中国共产主义青年团，拥护党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，遵守学校规章制度和中学生行为规范，学习态度端正、品德良好、群众基础较好的我校青年学生。三、培养原则坚持党的领导：始终坚持党的领导，把思想政治教育贯穿培养全过程，引导入团积极分子听党话、跟党走，树立正确的理想信念。坚持自愿原则：尊重学生自愿申请入团的意愿，引导学生自觉提出入团申请，不强迫、不诱导，培养学生的主动性和自觉性。坚持择优培养：注重培养质量，优先培养政治素质高、品德优良、学习刻苦、乐于奉献、群众基础好的学生，确保培养对象的先进性。坚持因材施教：结合入团积极分子的年龄特点、思想状况、学习情况，制定个性化培养计划，采取多样化培养方式，增强培养的针对性和实效性。坚持实践育人：注重理论与实践相结合，引导入团积极分子参与志愿服务、主题活动等实践活动，在实践中锤炼品格、提升能力。四、培养目标思想上：深入学习党的理论、团的知识，了解团的历史和使命，树立正确的入团动机，拥护团的章程，自觉践行社会主义核心价值观，增强爱国主义、集体主义意识。品德上：遵守学校规章制度和中学生行为规范，尊敬师长、团结同学、乐于助人，诚实守信、严于律己，具有良好的道德品质和行为习惯，群众基础较好。学习上：学习态度端正，刻苦努力，勤奋进取，不断提升学业成绩，具有较强的学习能力和创新意识，能够主动帮助学困生，发挥先锋模范作用。行动上：积极参与团的各项活动和志愿服务活动，自觉履行青年学生的责任和义务，勇于担当、乐于奉献，在学习、生活中发挥带头作用，努力达到团员标准。五、培养组织机构及职责（一）培养工作领导小组由学校团委书记、副书记、委员及各班级班主任组成，负责入团积极分子培养工作的统筹谋划、组织实施、监督检查和考核评价，确保培养工作有序规范开展。组长：学校团委书记（统筹负责培养工作，审定培养方案，部署培养任务，监督培养成效）副组长：学校团委副书记、各年级班主任（协助组长开展工作，负责具体培养工作的组织推进，指导班级团支部开展培养活动）成员：学校团委委员、各班级团支部书记（负责入团积极分子的日常管理、学习辅导、活动组织等具体工作，收集培养对象的思想、学习、生活情况）（二）具体职责制定入团积极分子培养方案和计划，明确培养内容、培养方式和培养时限，统筹推进培养工作。负责入团申请的接收、审核工作，确定培养对象，建立入团积极分子档案，规范档案管理。组织开展入团积极分子理论学习、团课培训、实践活动等培养工作，提升培养对象的思想素养和综合能力。安排培养联系人，负责对入团积极分子进行一对一指导、帮助和监督，定期了解培养对象的思想、学习、生活情况，及时进行思想引导。开展入团积极分子考核评价工作，定期对培养对象的表现进行考核，评定培养成效，确定是否具备入团资格。六、培养内容（一）理论学习培养团的基本知识：学习《中国共产主义青年团章程》，了解团的性质、纲领、宗旨、任务，团的组织制度、团员义务和权利，团的标志（团旗、团徽、团歌）的含义和使用规范，团的历史和优良传统。思想政治理论：学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、团的十九大精神，习近平总书记关于青年工作的重要思想，了解党的路线、方针、政策，增强政治意识和理想信念。道德规范教育：学习《中学生行为规范》《中小学生守则》，开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、集体主义教育，引导入团积极分子树立良好的道德品质和行为习惯。（二）实践活动培养志愿服务活动：组织入团积极分子参与校园志愿服务、社区志愿服务、革命烈士陵园祭扫等志愿服务活动，培养奉献精神和责任意识，每学期参与志愿服务时长不少于6小时。主题活动参与：组织入团积极分子参与学校团委、班级团支部开展的主题团日、演讲比赛、征文活动、文体活动、实践调研等活动，提升综合素养，增强集体荣誉感。岗位实践锻炼：安排入团积极分子担任班级值日生、小组长、宣传员等岗位，参与班级管理和服务工作，培养责任意识和组织能力，在岗位实践中发挥带头作用。（三）日常表现培养学习表现：引导入团积极分子端正学习态度，刻苦学习，勤奋进取，努力提升学业成绩，主动帮助学困生，形成良好的学习风气。品德表现：要求入团积极分子遵守学校规章制度和中学生行为规范，尊敬师长、团结同学、乐于助人，诚实守信、严于律己，无违纪违规行为。群众基础：引导入团积极分子主动联系同学、服务同学，倾听同学意见建议，努力提升群众基础，得到同学和老师的认可。七、培养方式及步骤（一）培养方式团课培训：每学期开展不少于4次团课培训，由学校团委书记、副书记、优秀团干部或班主任授课，系统讲解团的知识和思想政治理论，提升入团积极分子的理论素养。一对一培养：为每位入团积极分子安排1名正式团员或团干部作为培养联系人，定期与培养对象谈心谈话，了解其思想、学习、生活情况，进行思想引导和学习辅导，每月谈心谈话不少于1次。实践锻炼：组织入团积极分子参与志愿服务、主题活动、岗位实践等活动，在实践中锤炼品格、提升能力，增强责任意识和奉献精神。自学提升：引导入团积极分子自主学习团的知识、思想政治理论和优秀青年事迹，撰写学习笔记和心得体会，每学期撰写不少于2篇学习心得。民主评议：定期组织团员、同学对入团积极分子的表现进行民主评议，广泛收集意见建议，督促入团积极分子整改提升。（二）培养步骤（贯穿全学期）1.申请接收阶段（第1-2周）宣传动员：各班级团支部开展入团宣传动员活动，向学生宣传团的知识、入团条件和意义，引导符合条件的青年学生自愿提出入团申请。申请提交：自愿申请入团的学生，填写《入团申请书》，如实填写个人基本情况、入团动机和个人表现，提交给班级团支部。审核确定：班级团支部对提交入团申请的学生进行初步审核，结合学生的思想、学习、品德、群众基础等情况，提出培养对象建议名单，报学校团委审核确定，公示3个工作日无异议后，正式确定为入团积极分子，建立入团积极分子档案。2.全面培养阶段（第3-14周）制定计划：学校团委、班级团支部结合培养对象的实际情况，制定个性化培养计划，明确培养内容、培养方式和培养任务，安排培养联系人。理论学习：组织入团积极分子开展团课培训、集中学习、自主学习等活动，系统学习团的知识和思想政治理论，做好学习笔记，撰写学习心得。实践锻炼：组织入团积极分子参与志愿服务、主题活动、岗位实践等活动，在实践中锤炼品格、提升能力，做好活动记录。日常指导：培养联系人定期与入团积极分子谈心谈话，了解其思想、学习、生活情况，进行思想引导和学习辅导，及时解决存在的问题，做好谈心谈话记录。中期考核：第8周，学校团委、班级团支部对入团积极分子进行中期考核，结合理论学习、实践活动、日常表现等情况，评定中期表现，对表现优秀的予以表扬，对存在问题的督促整改。3.考核考察阶段（第15-16周）自查自评：入团积极分子对照培养目标和团员标准，开展自查自评，撰写个人培养总结，如实反映自己的思想、学习、实践情况和存在的问题。民主评议：班级团支部组织团员、同学对入团积极分子进行民主评议，通过无记名投票、座谈交流等形式，评价其表现，广泛收集意见建议。综合考核：培养工作领导小组结合自查自评、民主评议、培养联系人意见、日常表现、理论学习、实践活动等情况，对入团积极分子进行全面考核，评定考核等级（优秀、合格、不合格）。考察确定：对考核优秀、符合团员条件的入团积极分子，列为入团发展对象，报学校团委审核；对考核合格但仍有不足的，继续培养；对考核不合格的，取消培养资格，鼓励其后续继续努力、重新申请。4.总结提升阶段（第17-18周）全面总结：学校团委、班级团支部总结本学期入团积极分子培养工作，梳理培养成效、存在问题和改进方向，形成培养工作总结报告。反馈提升：将考核结果反馈给每位入团积极分子，肯定成绩、指出不足，指导其制定整改提升计划；对列为入团发展对象的，做好后续入团发展准备工作。档案整理：完善入团积极分子档案，将入团申请书、学习笔记、心得体会、活动记录、考核材料等整理归档，规范档案管理。八、考核评价（一）考核内容考核内容围绕入团积极分子的理论学习、实践活动、日常表现、群众基础四个方面展开，总分100分，具体如下：理论学习（30分）：按时参加团课培训和集中学习，不缺席、不迟到、不早退；认真做好学习笔记，每学期撰写不少于2篇学习心得；熟练掌握团的基本知识和思想政治理论，考核合格。实践活动（25分）：积极参与志愿服务、主题活动、岗位实践等活动，每学期志愿服务时长不少于6小时；活动表现积极，认真完成活动任务，有活动记录和相关证明。日常表现（25分）：遵守学校规章制度和中学生行为规范，无违纪违规行为；学习态度端正，学业成绩良好，主动帮助学困生；品德优良，尊敬师长、团结同学、乐于助人。群众基础（20分）：得到同学和老师的广泛认可，民主评议结果良好；主动联系同学、服务同学，群众威信较高。（二）考核