江西赣州市五校协作体2026届高一下生物期末调研试题含解析

江西赣州市五校协作体2026届高一下生物期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．基因的自由组合可导致生物多样性的原因是（）A．产生了新的基因 B．改变了基因的结构C．产生了新的基因型 D．改变了基因的数量2．如图所示遗传系谱图中最可能为伴X染色体隐性遗传的是A． B． C． D．3．下列有关生物变异的叙述，正确的是A．生物的变异一定是遗传物质发生改变引起的B．生物的变异一定会遗传给后代C．生物的变异一定对生物的生存不利D．基因突变不一定会引起性状改变4．下列关于遗传物质的说法，错误的是①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核中的遗传物质是DNA④细胞质中的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤5．激素在人体内起调节作用,下列说法中错误的是()A．激素具有微量和高效的特点B．寒冷条件下有些激素可以通过参与有氧呼吸过程而增加机体产热量C．激素是由内分泌细胞分泌，通过血液循环运输D．激素作用于靶器官、靶细胞6．下图是某基因型Aa高等动物体内四个正在分裂的细胞，下列相关说法正确的是A．图甲表示有丝分裂的间期的细胞B．如果乙图1号染色体上有A基因，一般情况下，染色体4和8上有a基因C．睾丸会出现这四种细胞，乙图表示次级精母细胞D．乙、丙、丁细胞均含有同源染色体7．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，色盲基因的来源与造成性染色体数目异常发生的时期分别是A．母亲、减数第一次分裂 B．父亲、减数第一次分裂C．父母、受精作用 D．母亲、减数第二次分裂8．（10分）细胞内遗传信息传递过程如下图所示，洋葱根尖分生区细胞能进行的生理过程是A．只有① B．只有②③ C．①②③都可以 D．只有①③二、非选择题9．（10分）下图所示为两种西瓜的培育过程，A——L分别代表不同的时期，请回答下列问题（1）培育无子西瓜的育种方法为________________，依据的遗传学是____________。A时期需要用（试剂）处理使染色体加倍，其作用是______________。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是_____________。（2）K时期采用_______方法获得到单倍体植株，KL育种方法最大的优点是_______________。（3）图示A——L各时期中发生基因重组的时期为_____________________。（4）三倍体无子西瓜为什么没有种子？______________________________。10．（14分）甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题：（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无_______________。

（2）甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有_______________（填序号），能产生CO2的场所是__________（填序号）。（3）在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[

]_______________和[

]_______________。

（4）⑧彻底水解可得到的物质主要是____________________________。（5）丙图中⑪⑫⑬均代表细胞的某种结构，它们依次是___________、___________和___________；分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有___________的特点。11．（14分）下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：（1）B常用的方法是____，原理是____；C、F过程常用的药剂的作用机理是____。（2）打破物种界限的育种方法是____（用图中的字母表示）。可以获得新基因的育种方法除上图中所示之外还有____育种，其依据的原理是____。（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是____（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是____（用图中的字母表示）。（4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要____年的时间。12．下图为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，其中甲、乙为下丘脑中的神经分泌细胞。请回答下列问题：（1）人体内神经纤维上兴奋传导方向与膜内局部电流方向____（填“相同”或“相反”）；临床上因为下丘脑损伤可导致ADH分泌不足，导致尿崩症（尿特别多等症状），则ADH是______，其分泌不足导致尿崩症的原因是___________________。（2）人在寒冷环境中，乙神经分泌细胞兴奋性提高，其分泌的激素A是________，激素B只能作用于甲状腺细胞的原因是_____________________________________。（3）在寒冷的环境中，机体也能通过神经调节促进肾上腺素的分泌，其具体的反射弧是_________。（4）若图中“下丘脑→激素A→腺垂体→激素B”过程调节着人体内性腺分泌性激素。某人下丘脑功能正常，但性激素含量不足，原因可能是_____________功能受损，临床上可通过给患者注射________来进一步诊断病因。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

基因的自由组合没有产生新的基因，A错误；基因的自由组合没有改变基因的结构，B错误；基因的自由组合可以产生不同于双亲的多种多样的基因型，使得后代产生多样性的表现型，C正确；基因的自由组合没有改变基因的数量，D错误。【点睛】在减数第一次分裂的后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，不产生新的基因，但产生新的基因型，进而形成生物“新”性状。2、C【解析】A图中存在“有中生无”且男性患者的女儿正常，可判断是常染色体显性遗传，A不符合题意；B图中存在“无中生有”且女性患者的父亲正常，可判断是常染色体隐性遗传，B不符合题意；C图中存在“无中生有”且男性患者的父母均正常，可能是常染色体隐性遗传，也可能是伴X隐性遗传，C符合题意；D图中女性患者的父亲是患者母亲正常，但男性患者的女儿为患者儿子正常，最可能是X染色体显性遗传，D不符合题意。【考点定位】系谱图中遗传病类型的判断【名师点睛】分析系谱图时，1．若出现“有中生无”则为显性遗传，若出现“无中生有”则为隐性遗传；2．若男女患者机会均等则为常染色体遗传，若男女患者机会不均等则为伴性遗传；3．伴X隐性遗传具有女性患者的父亲及儿子一定是患者的特征，伴X显性遗传具有男性患者的母亲及女儿一定是患者的特征；伴Y遗传则具有患者仅限于男性且代代相传的特征。3、D【解析】生物的变异也可能是环境引起的，遗传物质没有发生改变，A错误；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，B错误；生物的变异分为有利变异和不利变异，不利变异才对生物生存是不利的，C错误；若基因突变后密码子具有简并性，或突变发生在非编码区，或发生了隐形突变，则基因突变后生物性状并未改变，D正确。4、C【解析】试题分析：真核生物是由真核细胞组成的，遗传物质是DNA，主要存在于细胞核中，故①正确；原核生物由原核细胞组成，遗传物质是DNA，主要位于拟核中，②错误；细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA，故③正确，④错误；甲型H1N1流感病毒没有细胞结构，遗传物质是RNA，⑤错误。故C项符合题意，A、B、D项错误。考点：人类对遗传物质的探索过程【名师点睛】关于如何确定遗传物质的2个要点（1）细胞内既有DNA又有RNA，但只有DNA是遗传物质。（2）病毒只含有一种核酸——DNA或RNA，遗传物质是DNA或RNA。5、B【解析】不同的激素化学组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶细胞和靶器官，故A、C、D正确；寒冷条件下，激素可以作用于靶细胞和靶器官，加速代谢过程，增加产热，但不会通过参与有氧呼吸过程而增加机体产热量，B错误。6、B【解析】

分析题图：甲是分裂间期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丁细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；戊细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期。【详解】A、图甲表示有丝分裂的间期的细胞或者减数第一次分裂间期的细胞，A错误；B、A和a是位于同源染色体相同位置上的等位基因，图中1号染色体的同源染色体是4号和8号，所以在正常情况下，如果乙图1号染色体上有A基因，一般情况下，染色体4和8上有a基因，B正确；C、根据丁图的不均等分裂可知，该生物的性别为雌性，因此如果这四种细胞在同一器官中出现，则该器官是卵巢，乙图表示有丝分裂后期的细胞，C错误；D、丙细胞不含有同源染色体，D错误。故选B。7、D【解析】

色盲是X染色体上的隐性遗传病，男患者的色盲基因来自母亲；父亲的色盲基因只能传递给女儿，不能传递给儿子。【详解】（1）红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，根据题干信息，一对正常的夫妇，生了一个红绿色盲的患者（XbYY），据此推断该夫妇的基因型为XBXb、XBY。因此，患红绿色盲男孩的色盲基因来自其母亲，YY染色体来自父亲。②男孩从根本上说体内多了一条Y染色体，体内两条Y染色体，这是其父亲的精原细胞在减数第二次分裂时姐妹染色单体形成的子染色体未分离，移向同一极的结果。故选D。【点睛】由后代推亲本这类题目的解法步骤是：①先根据亲本的表现型写出可能的基因型，不能确定的可以先用横线代替；②再根据后代的表现型确定亲本最终的基因型；③然后根据题干所问的内容依据遗传的两大定律解答即可。8、C【解析】

分析题图：图示为细胞内遗传信息传递过程图解，其中①为DNA的自我复制过程，主要发生在细胞核中；②为转录过程，主要发生在细胞核中；③为翻译过程，发生在核糖体上．【详解】图示中①为DNA复制过程，主要发生在细胞核中；②为转录过程，主要发生在细胞核中；③为翻译过程，发生在核糖体上，①②③都可以在洋葱根尖分生区细胞发生，故选C项。【点睛】本题结合细胞内遗传信息传递过程图解，考查细胞增殖、中心法则的主要内容，要求考生识记细胞增殖的具体过程，明确只有能增殖的细胞才会发生DNA分子的复制；识记中心法则的主要内容，能准确判断图中各过程的名称，再结合两者答题．二、非选择题9、多倍体育种染色体变异秋水仙素抑制纺锤体的形成L花药离体培养明显缩短育种年限B、C、H（或B、C、H、K）三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子【解析】（1）由图可知无子西瓜是三倍体，所以是多倍体育种，原理是染色体变异。能将二倍体培育成四倍体需要滴加一定浓度的秋水仙素处理，它可以抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向两极从而染色体数目加倍。单倍体要形成可育的二倍体也需要用其进行处理，即图中的L过程。（2）K时期获得单倍体植株需要用花药离体培养法，单倍体育种的最大优点是明显缩短育种年限。（3）能发生基因重组的是在形成配子的过程中，即减数分裂过程中。在A-L进行减数分裂的是BCH和K，故是BCHK。（4）三倍体植株不能进行正常的减数分裂，在分裂过程中会出现联会紊乱，无法产生正常的生殖细胞，因此不能形成种子。【考点定位】本题考查育种相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。【名师点睛】常见遗传育种方式的不同点方法

原理

常用方法

优点

缺点

代表实例

杂交

育种

基因

重组

杂交

操作简单，目标性强

育种年限长

矮秆抗

病小麦

诱变

育种

基因

突变

辐射诱变、激光诱变等

提高突变率，加速育种进程

有利变异少，需大量处理实验材料

高产青

霉菌株

多倍

体育

种

染色

体变

异

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种

所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展

无子西瓜、

八倍体小

黑麦

单倍

体育

种

染色体变

异

花药离体培养后，再用秋水仙素处理

明显缩短育种年限

技术复杂，需要与杂交育种配合

“京花1

号”小麦

基因

工程

育种

基因

重组

将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中

能定向改造生物的遗传性状

有可能引发生态危机

转基因

抗虫棉

10、叶绿体④⑥⑥⑦④核糖体⑦细胞质基质磷酸基团、脱氧核糖、含氮碱基、氨基酸内质网高尔基体囊泡一定的流动性【解析】（1）菠菜叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用。（2）④核糖体，可进行翻译，⑥线粒体，可进行DNA的复制、转录以及翻译，均可发生碱基互补配对。⑥线粒体，⑦细胞质基质可进行细胞呼吸，产生二氧化碳。（3）逆浓度梯度吸收葡萄糖为主动运输，需要载体蛋白和能量，分别由④核糖体、⑦细胞质基质参与。（4）⑧染色质由DNA和蛋白质组成，彻底水解可得到的物质主要是磷酸基团、脱氧核糖、含氮碱基、氨基酸（5）丙图中⑪⑫⑬均代表细胞的某种结构，它们依次是内质网、高尔基体、囊泡。体现了生物膜结构具有一定的流动性11、花药离体培养植物细胞全能性抑制纺锤体的形成E诱变基因突变ADABC3【解析】

分析题干和题图可知，该题的知识点是杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种，图中A、D是杂交育种过程，原理是基因重组，A、B、C是单倍体育种，原理是染色体变异，E是基因工程育种，原理是基因重组，F是多倍体育种，原理是染色体变异。【详解】（1）由F1获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养，利用的原理是植物细胞具有全能性；C、F过程是使染色体加倍，常用的试剂是秋水仙素，秋水仙素通过抑制纺锤体形成使染色体数目加倍。（2）基因工程育种（E）可突破物种生殖隔离界限的而进行育种；获得新基因的育种方法除还有诱变育种，其原理是基因突变。（3）由于优良性状都是由隐性基因控制的，因此隐性性状一旦出现就是纯合子，不发生性状分离，因此最简单的方法是通过杂交育种从F2中选取（即AD）；如果其优良性状都是由显性基因控制的，具有显性性状的个体不一定是纯合子，后代会发生性状分离，因此需要连续进行自交以获取纯合子，获取纯合子需要的时间长，为了缩短育种年限，通常采用单倍体育种（即ABC）。（4）第一年：基因型为aaBBDD和基因型为AAbbDD的品种杂交，获得AaBbDD的种子；第二年：杂合植株和因型为AABBdd的品种杂交，得到AaBbDd；第三年种植AaBbDd的种子，带种子长成植株开花后，先用花药离体培养得到单倍体幼苗（基因型有ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、aBd、abD、abd），然后再用秋水仙素处理abd幼苗，当年就能够获得aabbdd的植株。【点睛】解答本题的关键是学会灵活应用各种育种方法，可以将各种育种方法综合起